我的日記4篇(實用)
一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的我的日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會迷路呢？
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出
發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗�？茖W家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方
突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從
到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結(jié)論，我做了個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的'中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。
我的日記 篇2
7月19日星期天天氣晴
今天晚上，我做完作業(yè)就興沖沖地跑到媽媽跟前，連拉帶拽地拖著她來到樓下沙灘邊堆起了沙堡。
我用右手把沙土抓過來，左手把沙土一壘，一小塊圍墻便建好了。接下來就是把城墻建穩(wěn)固了，我左手放在圍墻的左側(cè)，右手放右側(cè)，雙手發(fā)力把沙土緊緊地擠在一起，再把沙土上下左右用力拍了拍，然后我用相同的辦法建好了四面牢固的矮墻。
建好了城墻，我便開始建筑房屋道路。正要開建，我突然想起前幾日看見別人建的.地下通道，又想起那天羨慕不已的目光，心想：我今天也要建造一個。
說干就干，我先把地面拍了拍，找到一處沙土較軟的地方，將右手伸進沙土里像挖掘機似的把一把把沙土挖起來扔到了城墻外，又多重復了幾次，挖出來了一個深洞。然后我開始在左側(cè)挖起另一個大洞，左右開工，在兩個大洞之間挖出了一個隧道，我心中暗自竊喜�？墒牵译p手剛從隧道中拿出來，隧道上方的沙土便沒了支撐，塌陷了。我心里很失落，本想放棄，卻突然靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了失敗的原因：兩邊的洞挖的不夠深。我吸取了錯誤的教訓，在失敗品的基礎(chǔ)上又開始建造。果然，功夫不負有心人，地下地道成功建好了，我欣喜若狂，又蹦又跳，像沒頭蒼蠅樣到處亂躥。
突然我明白了一個道理：失敗后重新嘗試是對的，但是不能盲目，還要吸取自己錯誤的教訓再加以分析，成功的幾率就會更大。
我的日記 篇3
我今年9歲了,是二年級的學生.我跟同學們不同的地方是用左手寫字,大家送給我一個“反手佬”的.外號.我小的時候,總是用左手寫字,媽媽不在乎.可是,到了幼兒園時,幼兒園的老師說:“等到讀小學,老師會教的”去年,我上了小學,我繼續(xù)用左手寫字,當梅老師發(fā)覺后,一次又一次地教育我一定要用右手寫字.可是,我仍然改不掉.梅老師灰心極了.用右手寫字整整一年,今年暑假,爸爸下了很大決心,凡是到我家來玩的表哥,姑媽,都要看著我寫字.尤其是我媽媽,她對我可嚴厲啦!這個暑假,我由左手寫字改過來用右手寫字,這是我最大的收獲.我想,從此,“反手佬”的外號也一筆勾銷.
我的日記 篇4
我的家在靜樂的一個小村莊，那是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。
春天有數(shù)不清的樹林都發(fā)芽了，果樹開花了，麥苗長的`一尺高，綠油油的一望無邊，金黃的油菜花像黃毯子一樣鋪在地上，雪白的塑料大棚連成一片，像天上的白云，人們在棚里種菜，臉上露出了笑容，小河的水嘩嘩地流著，小魚和小蝦在河里做游戲。 夏天，河被太陽照的暖烘烘的。暑假里我們到河里去游泳，好多小朋友圍在一起打水仗，我們愛吃的西瓜成熟了，麥子也成熟了，滿地都是金色，空氣里都飄著麥香味，人們笑的合不攏嘴。 秋天是個豐收的季節(jié)。果子都熟了，蘋果的臉笑紅了，石榴笑的咧開了嘴，黃黃的苞谷向人們招手，好像在說：“快把我們帶回家吧！”人們收完苞谷又緊張地播種麥子，播種機在來回播種，秋天真是一個忙碌的季節(jié)。 冬天，天氣漸漸冷起來了，潔白的雪花慢慢地從天上飄了下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，人們穿上棉衣去逛街一個大電視，我們小朋友寫完作業(yè)出家門去打雪仗、堆雪人，冬天是小朋友快樂的季節(jié)。
我們家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的風景，歡迎大家來做客！
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