學生的日記集錦15篇
即將要到一天的結尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的學生的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生的日記1
她，一雙水汪汪的大眼睛，一對彎牙似的黑眉毛，一個小巧玲瓏的鼻子加上一張能說會巧的嘴，構成了一張深沉的臉，體現出了一副書呆子的摸樣。她，就是我們班的語文小神童——李夢軒。
說起她，我都恨不得給她點上十萬個贊，羨慕她的感覺油然而生。她每天上語文課，認真聽講，絕不會漏掉任何一個微小的知識點。你們不信的話可以去看一看她的語文書，密密麻麻的'字堆了好幾座“大山”，一堆擠著一堆。下課的時候，她除了去上廁所，基本上都在思考老師提出的問題，不會的地方，請教這個，請教那個，直到自己讀懂為止。我們班的同學有疑問，想不清楚她的小腦袋瓜里怎么可以裝上這么多的知識呢?隨口就是古人名句，唐詩、宋詞、元曲、、、她樣樣精通，怎么樣，你是不是也有點佩服她了呢?
還記得那次上語文課，老師提問了一個超難的問題，我們班上語文學得較好的同學絞盡腦汁也沒想出來。只有她，冷靜下來，認真思考問題。她一會兒笑容滿面，一會兒垂頭喪氣。最后老師要說答案的時候，她把小手高高的舉了起來，臉上的表情足以告訴我們她想出來了。的確，她知道了，她的答案和老師的一樣，我們大家都情不自禁的給她鼓起掌來。
看，我們班的"語文小神童"是不是令你刮目相看呢?
學生的日記2
秋風颯颯，天氣漸漸涼了，我和媽媽去秋游，蔚藍的天空一望無邊，幾朵白云有的像天女散花，有的像龍卷風，還有的像棉花糖。白云真是千姿百態，怪模怪樣，漂亮極了。
我騎著車子，媽媽走著，我們一邊走一邊欣賞路邊的風景。我們先去龍潭湖，湖水被太陽映的`金光閃閃，微風拂過水面像許多小魚游來游去，湖中有兩棵大柳樹像一座小山矗立在湖的中央，水面上有幾只鳥在飛來飛去，一會兒排成“人”字形一會排成“一”字形。我們沿著小路往里走，走的越深路越窄；我倆小心翼翼的走過了龍潭湖。我們摘了酸棗，甜甜的、酸酸的、干干的，還有豆角，都沒長大，也是干干的，也許是不下雨的事吧。我們邊走邊玩，不知不覺我們到達了目的地，去逮螞蚱。
草坪上早有許多人在逮螞蚱，有爺爺、奶奶，叔叔、阿姨、小朋友，在聚精會神的逮螞蚱，媽媽教我怎樣捉螞蚱，可是今天的螞蚱不是太多，也許是捉螞蚱的人多的緣故吧，但是我們很幸運，遇到了一個捉螞蚱有經驗的爺爺，他做了一個昆蟲網，教我們怎樣使用，他做的網子很有特征，上面小，下面大，螞蚱越往上鉆就越逃不掉，爺爺的瓶子也很有特征，上面有許多小孔，怕螞蚱缺氧憋死了，爺爺給我們了很多螞蚱，我很感謝爺爺。
天不早了，我們要走了，我跟爺爺說再見，我今天收獲可真不小，學了知識，逮了螞蚱，挖了野菜，呼吸了新鮮空氣，鍛煉了身體，真是一個有意義的秋游。
學生的日記3
今天是除夕，也是農歷的大年二十九，這天家家戶戶的桌子上都擺上糖果，瓜子，水果，香煙，預備分給來拜年問好的小孩子們。
下午我和奶奶包餃子，我包了棗，糖，和栗子，栆和糖的'寓意是日子過的甜甜蜜蜜。紅紅火火，餃子中還有的包了錢，寓意明年發大財，我包的餃子千奇百怪可好玩了，吃過年夜飯，我們就去拜年了，我發現路上人特多，成幫結隊，我們到了一家，大家一涌而上不約而同叫過年好，長輩就會過來給我們壓歲錢。
我喜歡過年。
學生的日記4
“下雪了！快來玩雪呀！”弟弟在窗外大叫。我被叫聲驚醒，從夢中醒來，推開窗簾，放眼望去，白茫茫的一片，“又是一個雪白的世界！”我興奮不已地說。站在窗口往下看，一棵棵枯老的樹披上了白外套，仿佛是老天爺在關心它們似的，怕它們體弱多病，著涼了。放眼望去地看，每家每戶的屋檐上個戴了頂白帽子，好像在裝酷似的。仔細地看，一些略小的東西也都背著白雪餅。這些令我身臨其境，我便以訊雷不及掩耳之勢穿好衣褲，帶上玩雪護具，匆匆地吃完了飯，跑到樓下，開心的玩了起來。
這些雪可真白呀！白得可以與小姑娘的臉蛋作比較。這些雪真厚呀！厚的鋪在手上還挺溫暖的。這些雪可真多呀！整個臨海市差不多有百分之八十的地方鋪上了雪。玩著這么難見的雪，我便不由自主的想起打雪仗的游戲。
一共有兩組，每組三人，一共六人。在鋪滿白雪的空地上，我們開始了打雪仗的游戲。剛開始，我便發射出了祖傳的`超級無敵霹靂大雪球，一下子就把敵對的一員擊倒了，看來勝利在望。可趁我們以擊敗敵對的一員而歡喜時，對方的隊長一下子扔出了有大有小的雪球，令我們難以招架……
美好的童年留下美好的記憶。雪還在微微地下著，我們還在快樂地玩著！
學生的日記5
星期五時，咱們五年級去黃河春游。一路上，太陽和咱們做伴，楊樹沖咱們點頭，野花對咱們微笑。大約過了三個小時，咱們終于到達了盼望已久的母親河。
黃河公園里有許許多多棵“長壽”的松樹，那些松樹依舊非常挺拔。公園里還有一尊大鐵牛。雖說叫“鐵牛”，可摸上去感覺像石頭。那尊鐵牛正閉目養神，直視著西方。一看這姿態和眼神，我就感覺這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴。
觀賞完這些景色，我就來到黃河邊上，看那滔滔的母親河。黃河水流得很慢，但我覺得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗和永垂不朽的`精神。想到這里，我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞，便沖著黃河唱了起來。我的心久久不能平靜。
接著咱們又去了黃河浮橋。這里要危險的多，水流的也很急，但景色非常壯觀。我還清楚的看見黃河水把拴在欄桿上的船推動了呢！
觀賞完黃河浮橋，咱們就要回去了。一路上，我心里想的都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海里浮現著無邊無際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
學生的日記6
星期二早上，當校園里還書聲瑯瑯時，雪精靈已經來到了我們的身旁。同學們知道已經下起雪來了之后，頓時歡呼雀躍起來。畢竟，這是今年的第一場雪。同學們見到了雪，如同見到了好久沒見的老朋友，心中充滿的，除了高興，還是高興。
下課后，大家一涌而出，擠到走廊上，看那到處亂飛的雪精靈，在大千世界游玩。
調皮的雪花，落在同學們的頭發上、衣服上、臉上。啊，這是多么令人感到喜悅的一件事！
呵！雪是一位藝術家。落在房屋上，房屋穿上了一件白色的'新衣；落在樹木上，樹木圍上了一條雪白的圍巾；落在地面上，大地蓋上了一條潔白的被子……萬物被一片白色籠罩了。
雪花是什么形狀的呢？接下一片，剛要仔細揣摩時，晶瑩的雪花便化成了水珠，消失在還殘留著溫度的手心中了。一個個問題，帶給了我們一次次的歡樂。
想到這些，同學將來一定還會記得這短暫卻又充實的小學中的最后一場雪，一定會記得我們曾經在一起度過的童年生活。
雪花啊雪花，你給我們帶來樂趣，帶來笑聲，想必將來也會給我們帶來幸福吧。
學生的日記7
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，這正是他愛國主義的`表現，也是我學習的榜樣。
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當地的農民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數學習題的時候，常常害怕困難，抄襲同學的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀。我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。
這篇短短的“讀后感”，既要表達詹天佑的愛國主義精神是自己學習的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學習”的精神所感動，其結果，文章內容顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書”。
由此可見，寫讀后感一定要選擇自己感觸和體會最深的一點來寫，應突出重點，切忌面面俱到。當然，寫的時候還要善于聯想，依照原文主要內容和精神實質，結合自己的思想和生活實際。
學生的日記8
今天我去二樓平臺和蔣文婷、盧偉漢一起玩貓和老鼠。
我們石頭剪刀布，結果是盧偉漢輸了，他在老鼠洞口說：“重來。重來。重來。”我想這是個偷糧的好時機，就去偷糧。誰知，盧偉漢追著我，“撲通”一聲，我摔倒在地。我爬起來，對他說：“我現沒法跟你重來，你去找他們吧。”盧偉漢就去找他們去了。他走后，我爬到板凳上，一看，呀，我的'膝蓋上劃了四道，而且還流血了，站都站不起來，腳上破皮了，胳膊上也破皮了。我晃晃悠悠地站起來，搖搖擺擺地向大姨媽走去。我跟大姨媽說了這件事，這時媽媽和大姨父來了，也知道了。我不想在二樓平臺玩了，就讓媽媽扶著我回家了。
學生的日記9
20xx年8月15日 星期三 多云轉晴
日出美，日落更美、更迷人，暑假學生日記300字。
晚飯后，我們一家人去江邊看日落。
輕柔的晚風，從江面吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。
起初，太陽像個大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠，作文素材《暑假學生日記300字》。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……
慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的`像著了火似的，紅彤彤的一片。轉肯間，它又像一個害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身后躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉……越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉睛地看著太陽消失的地方。
“夕陽無限好“，只有看見它的人才能領略它的美。
我愛日出，更愛日落。
學生的日記10
新學期的到來，讓我興奮不已，同時也讓我很苦惱。我發現很多中學生都心里都有一個問題，讀書的時候很想放假，但是放假的`時候又想讀書。唉，這個問題讓我也很是郁悶，人生到底需要如何做才真正的叫做有意義。
到初二下學期了，壓力山大啊，壓得我都喘不過氣，每天有做不完的作業【終于知道為什么英語中home work是不可數了，因為根本做不完】有老師和家長的嘮叨，這種生活讓我好想逃離這個世界。
不過我制作了一個學期計劃，這樣就算累，但是心里
一想，這是自己制定的，也一定要完成。我呢，制定的計劃非常簡單。無非就和很多中學生一樣。“好好學習，天天向上。”
但是有很多我也是很注重的。比如不過早的交男朋友，不癡迷于網絡，在任何地方都要注意自己的學生形象。
既然計劃制定好了，我相信我也能認認真真的完成這一計劃，我想我已虧父母很多了，加油的學習，長大好好報答報答他們吧，加油加油加油。
學生的日記11
今天，爺爺給我們買回了核桃。我仔細的觀察核桃是什么樣子的。
核桃一共有六層，第一層是它的外表，像青色的桃子，但是有些地方有點黑，也不十分圓滑，樣子不好看。第二層是黃綠色的瓤，我用尺子量了量，有七毫米到一厘米不等的厚度。第三層是白色的網，它緊緊的貼著瓤，摸起來像絲綢一樣，細細的'、滑滑的，一摸就斷。
第四層是最硬的殼，有像烏龜背上的紋路。撬開硬殼就能看到第五層核桃皮，核桃皮是*的，如果不剝開它，吃起來就又苦又澀，我們一般在吃核桃前要剝開皮。最后一層是核桃仁，它是白色的，凸凹不平的樣子像腦髓，我想這是可以用來補腦的原因吧。
丑陋的核桃里邊，居然有對我們很有用的東西。
學生的日記12
我的“快樂由哪里去呢？”就是往外公家的路。每當媽媽帶我回到外公家的時候，我總是非常快樂，因為可以感受到全家團聚的溫暖，又可以看見外公臉上親切的笑容。
外公常常帶我去他朋友種的木瓜園，有一次我去木瓜園的時候不小心摸到木瓜的汁液，我當下雖然手很癢，但也變成了我難得的經驗，手黏黏的'感覺，讓我記得曾經跟外公在一起的的美好回憶。
最近外公的朋友種的棗子吃也吃不完，于是我就去體驗一下農夫的辛苦，在太陽底下采棗子，和外公在一起，只有快樂，辛苦就忘記了。
所以，你若是要問我快樂哪里去，我就會朝著外公所在的方向，伸手一指，快樂就源源不斷的出現了。
學生的日記13
今天，是大家熟知的清明節，這一天，我們家家戶戶都要去鄉下掃墓。
早晨，我們一家一大早就早早的起床，因為今天我們要去鄉下掃墓，我們一家和姑媽、妹妹定好在彩虹橋集合，我們家先到彩虹橋，之后姑媽和妹妹就到，我們先要給胡家老祖宗去掃墓，開大約一個多小時的車子，我們終于到目的地，我們把事先疊好的元寶和事先買的冥幣倒在祖墳前，再用打火機把紙錢點燃，燒完之后我們就開始磕頭我們每個人的磕三個頭，之后我們就上車去掃我老太太的`墓。
又開半個小時，我們到達我老太太的墓，我們又把事先疊好的元寶和事先買的冥幣倒在我老太太的墳前，再用打火機把紙錢點燃，應為地方狹窄，我們大家都鞠三個躬，之后我們就回家。
你清明節有沒有掃墓呢？
學生的日記14
一個春天的早上，徐教師組織咱們去西湖公園春游。
一走進西湖大門，我就看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色的衣裝。樹叢中有許許多多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，就像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個美麗的'小島，島的四周種了許許多多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，像媽媽的長頭發。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點心喝完水，徐教師又帶咱們來到西湖廣場。只看見廣場非常寬闊，廣場是用方石板鋪成的。廣場中央還有一個鮮花盛開的花圃。
咱們開始放風箏了，在天空中的風箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩著長長的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來，很精彩！
真倒霉，我的風箏線打死結了，只能在旁邊看著別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春游的。
學生的日記15
我走進教室，剛放下書包，就去看黃瓜。
呀！我驚奇地發現，黃瓜都長出了綠油油的小芽，它們千姿百態，有的小芽已經伸展開來，好象在伸懶腰，有的葉子好象黏在一起了，似乎還沒睡醒……“奇怪，昨天才只有一兩片，而今天卻竄出來這么多，怎么回事？”我自言自語道。轉念一想：也許是大地媽媽也知道節氣不饒人，她怕誤了節氣，就讓它們趕緊發芽吧。難怪有些小芽上還頂一些土，一副睡眼惺忪的樣子。
黃瓜苗長大了
昨天剛下了一場雨，我一走進分部，就看到種植園濕濕的土地上有點泛綠了，稀疏的小苗綠油油的。走近一看，呀！幾天不見，黃瓜苗都長這么大了！就象一個個士兵排著整齊的隊伍，在種植園里站崗呢！真葉已經從兩片深綠色的子葉中冒了出來，真葉的邊緣都有一個個“小鋸齒”，真葉有大有小，錯落有致。大的有一個嬰兒的手掌那么大，而小的只有我們的小拇指的.指甲蓋那么大，還有的才剛剛長出來，小小的，嫩綠嫩綠的。我摸了摸，感覺毛茸茸的，就象絨布一樣。咦？有些葉子上怎么還有一些土？大概是一昨天下的那場大雨把泥水濺到了葉子上吧。
一陣微風吹來，黃瓜苗們翩翩起舞，好象在說：“大雨過后，我們喝足了水，又能長高了。”
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