關于小學二年級日記日記三篇
不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級日記日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級日記日記 篇1
在我們家，老爸下五子棋最厲害了。
今天，我就來挑戰一下“高手”啦！ 我是白棋，爸爸是黑棋。 我剛開始就搶先占了中間那個位置，呵呵，不過爸爸不跟我搶，把棋下在了我的上方。我認為才開局不久，沒什么好顧慮的，就下在了自己棋子的右下方，準備形成我的“陣式”。 爸爸果真“淡定”，不慌不忙地把棋擺開了。哼！老爸又要有什么陷阱？我得仔細觀察觀察。 不管它三七二十一，我就擺好我的陣式吧——四個棋圍成棱形，中間空著，哇！天助我也啊，哦不！爸助我也呀！老爸兩邊都沒堵我。看來我有希望擺好陣式了。我把白棋圍成了一圈，只要老爸不把棋下在中間，我就贏定了。我捏緊拳頭，生怕老爸反棋下在我中間。 爸爸看了我一眼，笑笑說：“嘻嘻，沒想到你會這一招，不過，我識破了，哈哈……”說完一顆黑子把我的陣式拆壞了。 沒辦法，我只好乖乖從兩旁的棋子那“使壞”了。哎！有了，我先讓老爸把我的棋圍著，好了，我在旁邊東下西下，分散爸爸注意力，使爸爸的'注意力不集中在我要真正下的地方。可是，計劃失敗，老爸一個棋就扭轉了局面。本來是老爸來堵我的，現在我被牽著鼻子走。 “哈哈…….”爸爸大笑；“我贏了。爸爸的棋子一下去，那個狠呀！ 可我剛才為什么沒發現，我捶胸頓足，懊惱不已。
小學二年級日記日記 篇2
今天，是知識競賽我班參賽人員選拔。我積極永悅的參加了，此時參加這已經有了左萬鑫，徐賽廣，孫雅碩，郝洋，張俊豪，王詩瑤，苗家興。加上我，可能選上的人，只有很小的可能。只能咽一口唾沫，自己為自己加油。
等到比賽開始，我就一直加分。可是，直到老師出示了后面的搶答，我經常老師還沒有開始說“開始”我就喊了，就這樣我一直被白白扣分，后來我逐漸掌握的搶答的竅門，要成老師說“開”的時候就開始舉手，這樣等老師說完“開始”我也就第一個舉手了，這樣為自己加了很多分，激烈的.比賽此時已經白熱化了，只剩三個人，其中只有兩個人能成功，左萬鑫，徐賽廣和我。想在只有一個人淘汰比賽才能結束。我繼續找之前的方法搶答，終于得到了14分。后來我們去了知識競賽彩排，我們自己的口號是“書籍是鑄造靈魂的工具，書籍是人類進步的階梯。”
我和左萬鑫可以在明天的知識競賽上進行比賽了！
小學二年級日記日記 篇3
仙鶴和青蛙都住在一個小池塘里。日長天久那里都不下雨，水眼看就快沒了。
仙鶴準備搬到一個大河里去住，臨走時正好碰見青蛙。仙鶴說∶青蛙，咱們搬到大河里去住吧!青蛙說：“我的'孩子，那我的孩子怎么辦呀!?”仙鶴這才發現小水坑里有一群小蝌蚪。
太陽散發的熱量越來越多，一會兒小水坑就變成了泥，青蛙看見自己的孩子在泥里掙扎，更傷心了。仙鶴突然想出一個好辦法。突然，天陰了，下起了雨。青蛙抬頭一看，原來是仙鶴叼來了一朵云。青蛙激動地說：“謝謝你!”仙鶴隨后搬走了。
過了一個月，仙鶴回到小池塘一看，發現小蝌蚪不見了，它們已經變成了青蛙，正在莊稼地里和媽媽一起捕捉害蟲呢!
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