小學日記匯總9篇
有趣的一天又要結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學日記9篇，歡迎大家分享。
小學日記 篇1
我很喜歡看故事書，特別是有圖畫的那種。每次看故事書，我都會沉浸在故事情節中，隨著主人公的情緒而波動。然而，我媽媽不喜歡我看故事書，她認為，看這些書是浪費時間，影響學習的，所以每次我都要偷偷地躲在房間看。
今天中午一吃完飯，我就快速地跑回房間。因為房里藏著一本超級好看的故事書，那可是我費了九牛二虎之力，才從眾多同學手下搶來的。我拿著書，盯著封面看了好一會兒，封面上的.漫畫真好看…… 突然，房門被打開了，媽媽的聲音響起：“在看什么書那，這么認真？”
我被嚇住了，忙從旁邊拉來一本書蓋在上面：“沒什么，在看語文書吶，明天要考試了，所以復習復習。”
“別太累了，記得午睡，不然下午上課就沒精神了。”老媽說完就出去了。我摸著胸口，心跳好快啊，剛才我竟然臉不紅心不跳地撒了謊！
老媽出去后，我又推開了上面的語文書，翻開故事書，認真地看著，耳朵嘛，豎起來聽著外面的腳步聲。一頁一頁地看著，我完全沉浸在故事里，看到主人公傷心時，我沉默著，看到主人公開心時，我的嘴角就上翹。
“哈哈……這只貓笨死了，笑死我了。”我情不自禁地大笑起來。
“干什么呢，看語文書，有這么好笑嗎？”突然，老媽出現在門口，瞪著我說，眼睛時不時地朝我手里瞥。
“沒什么，沒什么……”我慌慌張張地解釋道，忙把書壓住。
這時，老媽朝我走來，看了看桌上，說：“這是什么？”
“語文書。”
“那你手下壓的是什么？”
我可憐巴啦地看著媽媽，小聲地說：“是同學的故事書。”
媽媽很生氣，嚴厲地訓斥了我，而且好幾天都沒理我，這不是因為我看故事書，而是因為我為了看故事書而撒謊。
從此，我在家看故事書，都在征求媽媽的同意后，光明正大地看，再也不撒謊了。
浙江省瑞安市塘下鎮第三小學三（2）班 林文隆
小學日記 篇2
昨天，我做了個夢，一個有趣的夢。
我夢到我到了一個奇怪的世界。這個世界只有海灘和椰子樹。在這里，天是粉色的，沙子是蘭色的，海水是碧綠的，貝殼是七彩的……我往海里跑，想盡快結束這個夢，可不會水的我竟然沒被淹死！！！我碰到了一個小海貝，海貝說：“歡迎來到‘神異精靈‘世界！我叫‘可愛妞’，是你的.小導游。”“在這個世界里，咱們可以干任何想干的事，可是不能馬上辦到。”她停頓了一下，接著說：“你要從樹上摘下1個椰子，砸破后把沙子和明宥洞里的‘天通子’和‘心想事成粉’放進去，想要什么就說‘嗎利馬犁咕淥爐Ё我要……（讀牛）’就會變出來。”
“‘明宥洞’在哪？”“跟我來。”她帶我穿過珊瑚礁，拐了好幾個彎，到了。我拿出好多好玩的東西，玩了一會兒，還大撮了一頓呢！！！
你說：這個夢有趣嗎？
小學日記 篇3
風輕輕地吹來，春天悄悄地到了。我們走進公園，就被美麗的景色陶醉了!
公園里各種各樣的話都開了，有紅的'，有黃的，有紫的，還有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
沿著一條彎彎曲曲的小路走去，路兩邊都是綠油油的小草。小路的不遠處有一條小河，小河里的水很清很清。小河邊上一棵棵柳樹都發芽了，一只只小鳥停在樹上歡樂地唱著歌。
啊!春天太美啦!
小學日記 篇4
光陰似箭日月如梭，轉眼間我小學六年的生活就要結束了。在這六年里我們全班46顆小星星經歷過許多酸甜苦辣，由此結下了深厚的友誼。
雖然我們即將畢業了，但是我會依然記得同學們哪一張天真燦爛的笑臉，老師們那一句句敦厚的教導。而王舍人第二實驗小學也曾存在過這樣一個班級，這個班里所有的學生都有一個共同點一個永恒不變的共同點那就都懷有是一顆感恩的心也正是因為這個共同點他們走到了一起，走到了六年級二班這個大家庭里，走過了六年的風風雨雨，在這個大家庭里讓他們充分的感受到了友誼的.存在、友誼的重要讓他們感受到了友情的難能可貴。感受到了擁有純潔的友情是多么一件幸福的事情啊！所以今后我們不論走到哪里，不論從事什么工作。在我們心靈的最深處都留下了一段小時候最美好的回憶那就是和六年級二班所有同學在一起的日子。此時此刻我不得不說再見了母校再見了我親愛的六二班。我相信今天我們為母校自豪明天母校一定會為我們驕傲。六二的所有同學們加油吧、努力吧、奮斗吧讓我們一起為母校爭光吧！創造一個屬于自己的未來吧。
小學日記 篇5
大年三十晚上真熱鬧，鬧得你呀睡不著。
吃年夜飯前當然要放鞭炮，我放完鞭炮后到了家里，一股濃濃的香氣把我引進了廚房，一看，哇！桌子上有丸子、炸簽兒、春卷兒、蝦、魚、腰果蝦仁和我最愛吃的排骨湯、荔枝湯圓……，都色香味俱全，吃到嘴里回味無窮。
吃完飯又要放鞭炮，有鞭、閃光雷、通天雷……，五顏六色，姹紫嫣紅，特別好看。
回家后，我們一家又坐在一起看春節聯歡晚會，有小品、舞蹈、雜技、相聲等，場場精彩，個個新奇，笑得我們都流出了眼淚，我印象最深的`就是小品《不差錢》，這個小品給我們全家都帶來的笑聲幾乎淹沒了鞭炮聲。
晚上，因為放鞭炮的聲音此起彼伏，都睡不著，媽媽就給我講故事，讓我睡著。睡前我還在想200X年，我們中國發生了好事和壞事，北京成功舉辦奧運會，神七順利發射，宇航員安全著陸，汶川大地震，災區人民英勇無畏，全國人民全世界人民攜手抗災。
不知道200X年將有什么事情發生，我真期待呀！期待著200X年是一個好年景。
小學日記 篇6
美食節的前一天晚上我非常興奮，把所有要帶的好吃的都準備好，要穿的`衣服也找出來擺放整齊。在床上翻來覆去地躺了很長時間，我都興奮得睡不著覺。聽媽媽說，直到九點十分，我才睡著。
早上，我六點就醒了，先在床上躺了一會兒才起來穿衣服。真沒想到，我比媽媽起得都早。
高高興興地到了學校之后，我們先規規矩矩地在班里坐了一會兒。終于到了我們吃東西的時候了，我們組有六個人，大家都帶了好吃的食物。
首先，吃我帶的果凍和高粱飴，再吃周心然帶來的壽司。
接下來，張老師讓我們介紹自己帶的美食。然后，我們還品嘗了她親手給我們做的菠蘿炒飯，同學們吃得津津有味，都非常開心。
吃飽喝足之后，我們排著整齊的隊列來到西校區，在操場上欣賞表演。
第一個節目我們就非常喜歡，是一個人化妝成孫悟空表演翻跟斗、耍金箍棒，他還會變魔術呢！只見他把一根比針粗一點的細棒往天上一扔，落下來時就變成了一根粗大的金箍棒。真是太精彩了！西校區還有很多有意思的節目，我們看得都很興奮。還有很多好吃的，比如糖畫、冰糖葫蘆、油旋、周村燒餅、黃家烤肉、纏蜜等等。
過美食節真開心呢！我期盼著下次美食節。
小學日記 篇7
《女生日記》里的主人公冉冬陽是一個善解人意、情感豐富的小學六年級女生，書中說的是冉冬陽在學校六年級的.學習生活中的喜怒哀樂。冉冬陽不是很漂亮，也不是很聰明，卻是人人喜愛她，爸爸、媽媽、老師和同學。這是為什么呢？因為冉冬陽是個樂于助人的女孩子，同學馬加的父母出了車禍，他主動去照顧馬加不滿周歲的弟弟，為此還放起了去海南的旅游。梅小雅的父母離了婚，媽媽又下崗，生活很困難，冉冬陽發動同學捐款，自助小雅媽媽開起了雜貨店。冉冬陽還是個孝順的女孩，她十二歲生日，想到的不是向爸爸媽媽索要禮物，而是自己的生日就是媽媽的受難日，于是千辛萬苦的買了十二只康乃馨送給媽媽。
有冉冬陽想到了我自己，雖然我也會幫助同學，可每次都是在做完自己的事情之后。雖然我也會幫媽媽做事，可有時也會推脫。特別是生日，總會習慣性的向爸爸媽媽索要禮物，還請來好友慶祝，爸爸媽媽為我們少滿滿一桌子菜。現在想想真不應該呀，我們是開心了，可爸爸媽媽呢？多累啊！
謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹立了學習的榜樣——冉冬陽！冉冬陽，我要向你學習！
小學日記 篇8
今天下午，媽媽帶著我和姐姐妹妹還有嘉毅弟弟一起去摘栗子。早上剛下過雨，所以果園的道路濕漉漉的，比較滑，我們深一腳淺一腳地走在山間小路上。果園里的柿子成熟了，像一個個紅燈籠似的掛著光禿禿的柿子樹上，看不見一片葉子。摘一個，嘗一嘗，甜不甜。接著我們見到另一種矮小的柿子樹，樹葉還是很茂盛，柿子扁扁的'，像一個個小南瓜似的，有的黃，有點綠。果園的主人告訴我們這是“日本柿子”，摘下來直接就可以吃。大家都很好奇，跑過去摘下來，咬一口，真甜!
來到板栗園，路上都是板栗殼，有的是褐色的，也有的是綠色刺球。有的板栗剛剛從樹上蹦跳這落下來，我看見了紅色的板栗，大叫媽媽來。媽媽走過來，用腳用力踩板栗，板栗完全裂開了，我便用火鉗夾住板栗放進袋子里。一會兒工夫，我們就撿了一大袋板栗。一陣風吹過，“啪嗒，啪嗒”聲音傳來，一個個小刺球從樹上砸下來，滾到山下。我抬頭一看，樹上還掛著許多板栗，像一只只小刺猬，有的兩個緊挨一起，有的已經裂開肚皮笑了。我用于搖樹干，“啪嗒啪嗒啪嗒”，下起板栗雨，板栗們蹦蹦跳跳紛紛滾下山坡。我們開心地把板栗放進袋子里。
小學日記 篇9
祝所有小朋友：
節日快樂、身心健康、學習進步、生活幸福！
媽媽的話：孩子，我只要你快樂
不知道是什么原因，或許是因為期末的臨近，或許是最近的事情太多，還是生活壓力的增大，總之，這段時間我沒有了以往的輕松和快樂，取而代之的是滿臉的嚴肅——尤其是對班級的孩子們。
這不，今天，因為一個孩子作業沒有完成，我又一次板起了面孔，對孩子進行了嚴肅的批評教育。我以為這樣是為孩子好——畢竟就要期末考試了，還一點都不知道緊張，到最后拿什么來面對家長呢？孩子哭哭泣泣，向我保證著一定會及時把作業補好，但我仍然很不高興。
回到辦公室，細細思量一下自己的行為，感覺自己違背了自己的初衷——
一是愛。我是愛孩子的，所以我也希望孩子們愛我，而不是怕我。可能孩子們“怕我”會使我更能體現老師的威嚴，但我認為“愛我”才能真正體現老師尊嚴。為什么要做讓孩子們怕老師呢？讓老師和學生之間有著愛與被愛的交流，教學便是一件多么美好的事情！
二是快樂。我常常對自己說，要做一個快樂的`老師，教一班快樂的孩子，讓孩子們的童年充滿歡聲笑語，而不是整體在超負荷的作業中失去孩子特有的活力。所以，我會每天盡量少布置一些作業，給孩子留出可以自由支配的業余時間；我會每周開設一節班會課，給孩子們留下值得回憶的童年往事；我會盡力講生動每一節課，讓孩子常常忘記時間；我會面帶笑容走進教室，把快樂傳遞……
可是，在當下的生活中，我卻沒有做到，慚愧懊惱的心情讓我面對孩子們勇敢地承認了錯誤，并真誠的告訴孩子們，如果你的學習不是出于自愿，如果你能夠把父母、老師的期待都拋開，你就可以自由自在輕松地玩耍，直到你想學習的時候。因為我只想你們快樂，無論是學習的時候，還是玩耍的時候！
看得出孩子們很感動，看得出我的這番話對孩子們的啟迪——一節課，孩子們學習積極踴躍，這就是學習的快樂！
孩子們，我只要你們快樂！因為你們的快樂才是老師的價值所在！
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