我的日記（精選8篇）
一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的我的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
法國數學家笛卡爾曾經說過；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。書是我的一只小船，無論在麗日里，還是在有風的天氣里，我和它一起，在碧波或海浪中航行。讀書也能讓我們獲得許多知識，所以，我非常喜歡讀書。
從書中，我學會了許多知識，知道了許多道理。我看過的書有；三國演義、紅樓夢、西游記、水滸傳、格列佛游記、愛麗絲漫游奇境、昆蟲記、小王子、八十天環游地球、尼爾斯騎鵝旅行記……從書中我也認識了許多朋友；丑小鴨、快樂王子、白雪公主、孫悟空、大仲馬、貝多芬、魯迅、冰心、愛迪生……讀書還使我的作文水平提高了不少呢！
有了書這個“忠實”的朋友，每當我有問題時，書中的知識會幫我解決；在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……
我每次都會在有時間的'時候看書，不管是在吃飯的時候，還是在睡覺前，我的手里總是捧著一本書，所以媽媽每天都像個警察是的，一但被她抓住，我的書就要被沒收啦！
但我們也要和家長說讀書是個好習慣，不能阻止我們，但我們也要在有時間的時候再去看書哦！
總之，多讀書，讀好書，將使我們終生受用不盡，因為書中智慧永存。
我的日記 篇2
我的父親很滑稽，人長得高高瘦瘦黑黑，總是在我需要的.時候“神不知鬼不覺”的出現。
有一次，我有一道數學題不會：十噸等于多少千克？這時，爸爸跳出來，說：“當然等于一萬千克！”“哇！”我嚇得差點從椅子上摔下來，逗得我爸哈哈大笑。哼！還有一次，我在晚上喝水，面前一個人影，我猜到了是爸爸，用手一摸“毛乎乎”，開燈一看：“哇！”爸爸帶著面具，嚇唬我。爸爸就是這么“幼稚”又可愛。
不過昨天，我得到得獎狀給他看時，爸爸搶過它左看右看就是看不夠，甚至上去親一口。
這就是我的爸爸，他雖然調皮滑稽，但他是我忠誠的伙伴。
我的日記 篇3
“媽，你又在偷看我的日記？”我氣憤的大叫。
“恩，我……我只是了解一下你最近的學習情況和你的書寫……”她尷尬的笑笑，臉上露出小孩子般的不知所措。
第二天寫日記后，當我合上日記本，宣告大功告成時，我驀然發現，日記本的封面上有一絲血跡，那么嫣紅，竟然讓我吃了一驚。我流血了？我仔細的察看了我的手，沒有。那……是從哪里粘上的，算了吧，無從知道。
晚上，我正在書房里看書，媽媽在一旁織毛衣。突然，我的后背好癢，我就請求媽媽幫忙。媽媽的手很粗糙，可是撓癢卻很湊效。一會兒，我忽然覺得剛才撓癢的地方，有種黏黏的感覺，我用手去擦，手上居然粘上了血跡。
“媽媽，你的手流血了？”
“不……不是的……”
我趕快抓起媽媽的手，天吶，那到底是一雙什么樣的手，手指都都像松樹枝，粗糙，干枯，一道道的傷口血跡斑斑。我的新顫抖起來，這就是手，是我媽媽的.手啊！我的心似乎就要被那道道傷口吞噬。
淚水漫過我的臉頰，我猛然我的日記封面，難道日記封面上的血跡，是媽媽的手？我一下子全明白了。
今天，當我打開日記本時，那嫣紅的血跡便鞭笞著我，讓我不斷前行。
我的日記 篇4
今天，我觀察了一副漫畫，使我受了啟發。
在一個美麗的地方。山是綿延起伏的，綠意盎然，青蔥翠綠的大樹。嬌艷的花朵。可愛的小動物們，小草被這些食物吸引了，便探出了頭來，色彩艷麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。湖水碧藍的，一陣微風吹來，水波蕩漾。岸邊一塊牌子寫著：“湖中勿丟垃圾。”
一對青年男女在船上欣賞著美麗的風景。女人拿起飲料，邊往河里扔垃圾，邊眉飛色舞地說：“多美的.景色啊！”說完，隨手又扔了一堆垃圾。男人右手拿了一瓶飲料，左手拿著香煙，臉一扭，朝湖中吐了一個瓜子殼。
我覺得不能破壞環境，如果一味破壞，那么風景不復存在！
在生活中，這樣的例子也有。比如：有一次，我和媽媽去公園玩，公園里的風景美得讓人窒息，可是，我們走著走著就看到一名女士隨口吐痰，最后，還當沒發生過這件事一樣，真是不講文明。
其實，愛護環境就是愛護自己，我們要保護好我們身邊的一草一木，一山一水。愛護美好家園。
我的日記 篇5
我們美術課換了一個新老師，金老師很愛笑。所以別的班同學又給老師取了一個名字叫“金笑笑”金老師上課讓我們猜她的這個名字。金老師說她是“變臉大師，”我們表現好的時候她總是笑嘻嘻，我們表現不好的時候“變臉大師”笑嘻嘻的'臉瞬間就會變成生氣的臉。
一節課快到頭了“變臉大師”金老師的表情一直是笑嘻嘻地，說明我們表現很好，沒惹老師生氣。
但是我們做眼保健操的時候“變臉大師”金老師終于變臉了。因為有個同學說：“老師我想上廁所。”“可以”老師同意了，結果一大群同學都跑了出去。老師又說：“接下來的同學不要出去了。”但是還有些同學出去。這還不是讓老師最生氣的事，最生氣的事還在后面呢。當老師走到廁所里才發現，小部分是來上廁所的、大部分是在廁所里講話、聊天的。極少同學已經在樓下喝水和準備下樓玩的。不到一分鐘，金老師把所有的同學都找到并把他們叫回班級，真是“神速”啊！
“變臉大師”金老師變臉的速度真快啊！
我的日記 篇6
蘿卜青菜，各有所愛，課余，有的喜歡讀書，有的喜歡打羽毛球，有的喜歡輪滑，有的`喜歡玩游戲……我最喜歡的是滑滑板。
每天，我一寫完作業，就會滑著我心愛的滑板，去小廣場玩。我們經常玩“撞板”的游戲。
這天，我又滑起滑板來到小廣場。“周世豪，我來了！”我對著我的好朋友大喊，并駕駛著滑板向他沖去。周世豪連忙一個急轉彎，避開了我的沖擊，并迅速掉頭，向我沖來。
“呀！不好！”我大喊一聲，急忙逃跑，周世豪緊追不舍。我來了個急轉彎，向他反擊，只聽“啪”的一聲，我倆撞在了一起。我趕緊輕輕一跳，跳到旁邊，周世豪卻摔了個四腳朝天。我偷偷地笑著，說：“你為什么不跳呢？”周世豪說：“我沒想到跳。”
這個游戲有點危險，看著周世豪摔得好像很疼的樣子，我想：以后還是不要再玩這個游戲了吧！
我喜歡滑滑板，我愛滑滑板，我們還會想出更多好玩的花樣來的。
我的日記 篇7
每一本舊書，都有一個回憶的故事。而我的語文書有曾經一段的回憶。
三年級下學期的`時候，和老師讓每一個人當一次小老師。而和老師安排我教第29課——古詩兩首。
到了那天晚上，我下了很多動功夫來預習。首先我把古詩讀熟了并背誦，再把每一行字。詞語。句子和整首詩的意思全翻譯了，并且把生字的拼音全寫了。
到了另一天早上，我積極的舉手發言，老師表揚了我。
想要成功，首先要付出勞動。
這就是我美好的回憶，那你的呢？
我的日記 篇8
我真不應該將這些玫瑰種在這兒。我不得不承認這一點。瞧，那些蔓生的玫瑰與菊花擠擠挨挨地共處一片花槽，看上去是多么古怪。更要命的是，這些恣意滋生的枝條還伸到從我家房間到庭院的小徑上，不時地勾住我的腿，抓住我的衣袖，甚至要劃破我毫無防護的皮膚。毫無疑問，這一叢玫瑰真是種錯了地方。
不過，這也不能全怪我。我種下它的時候，它還沒那么大一叢。那是一個午后，我在花園里修修剪剪忙乎了好一陣，正準備將那些剪下來的冗枝抱出去扔掉時，我的一位朋友來了，我的這位酷愛養花種草的友人，當即就慫恿我從這些差點被扔掉的雜枝中挑出一些種起來。
我本無意再要一叢玫瑰，但又不想太掃這位朋友的興，就隨手從那些參差不齊的殘枝中抽了一枝就近插入身邊一個齊腰高的磚砌花槽中。
我這樣做實在是不用費吹灰之力的：一來這個花槽剛剛松過土;二來，它還有其它任何地方都無可比擬的優勢：我甚至無須屈身彎腰。
我想，肯定是這個花槽還有其他什么獨特的品質正好適合這一剪枝，因為，才幾個星期的功夫，它就生芽發枝，并開始向四方八面瘋長。每次給它修枝的時候，我就想：一定要給它搬個地方——只要天氣合適、只要有空、只要……
直到一年以后，那個花槽仍舊滋養和包容著它的這叢外來戶。春天，我終于戴上園藝手套，拿起鏟子，來到花園里準備為這些花叢找個新家。意外地，我發現這叢綠色中，有生以來第一次萌出了幾朵稚嫩的花苞。它會開出什么樣的花來呢?會和它的母枝擁有同樣的色澤嗎?強烈地好奇心頃刻涌上來，蓋過了我那本來就已遲到的決心。我想，還是讓它開過花再移走吧。
結果，從那一年的3月起，貫穿整個4月，一直到5月，這一叢花讓我飽飽地美享了它桃紅色的燦爛容顏。當最后一朵花兒凋謝時，我再次來到花園，拿起工具，這一次，我可真的要動手了。
可是，我把它們安置在哪兒好呢?我不由自主地想起，當它們花開爛漫，自己從房間的窗戶一次又一次地欣賞如畫美景的'日子來。要不是種在那里，我又怎能有幸看得如此風光?要不是它們的枝葉延伸到花園小徑，我又如何能將這叢紛紛攘攘的花兒全部盡收眼底?那些種在合適地方的花朵，我每天又能幾次跨入后院，欣賞它們的美姿?
有時，偶爾有點錯位，比起永遠循規蹈矩的各歸其位來說，能給我們帶來更多的歡愉。
我將鏟子扔在一旁。
我想，只要我們還住在這座房子，我就會讓這叢玫瑰呆在那兒。每個春天，我都會急不可耐地守候它第一朵花苞，然后美美地在它慷慨的開放里沉醉一個春天。
這花兒種錯了地方嗎?
可它卻找了最好的地方，真的。
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