三年級日記

三年級日記[優]

　　時間過得真快，一天又將結束了，心中一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的三年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級日記 篇1

　　一天媽媽上班，留下我和爸爸。爸爸突然看到我的鞋和襪子非常臟，就說：“你的鞋和襪子這么臟，還散發著臭氣。今天我不幫你洗，自己的事情自己做，我先給你說一遍怎么做，然后你就自己洗吧。”

　　爸爸給我講完怎么洗后，我就開始洗。先刷鞋子，我把鞋放在盆子里，然后就開始刷鞋。我先把水龍頭打開，再用肥皂刷子把鞋外面給刷干凈，肥皂起很多泡泡，好像是白茫茫的雪。我泡泡堆起一個“雪人”，直到泡泡沒有，我才繼續刷。然后我把鞋子內部也刷干凈。最后，我該刷鞋的底部，那里真臟，刷好久才干凈，接著我又把另外一只洗也刷干凈。現在該洗襪子，我把刷子放回去，拿著肥皂把水倒掉，換上新水就開始。我先把襪子上打上肥皂，哇！又出來許多小泡泡，我把襪子在手里搓搓。最后我換上新水，把剛才洗的那一雙鞋一起沖沖，終于洗好。我把它們放在晾臺上就大功告成！中午媽媽回來，我連忙告訴媽媽我會刷鞋和洗襪子。媽媽高興的.夸我是個好孩子。

　　我很喜歡這一次的家務。

三年級日記 篇2

　　今天，我要去郵局寄信。

　　早上，我問媽媽要了十元錢，和我的小伙伴鐘芳結伴去了郵局，到了郵局，工作人員詢問我們要做什么，我說就寄同學錄和一封信。他聽了不明白同學錄是什么，我拿出同學錄，說，這些紙就是同學錄。

　　他拿出信封，讓我們寫明要寄去哪、郵政編碼是什么，還好，我打電話問過了中坤的郵政編碼，并猜想那信封上一個個方框的就是要寫中坤的郵政編碼。

　　信封正中工作人員說是寫你要寄去哪的、誰收，并寫明是誰寄的`，寫好了就交給工作人員看，他似乎是幫我們寫下了這里的郵政編碼，說，可以了吧？還寄什么？我欲言又止。

　　寄這一點東西就花了5元5角，還好我帶了十元，不然就白忙了一場，回到家，我想，王瑩應該過幾天就收到的，看了信，她一定會明白是什么意思，并將我要的東西帶過來或像我一樣寄過來吧。

三年級日記 篇3

　　今天可是個偉大的日子雙十一!

　　在這一天，媽媽一直盯著手機，瘋狂的`購物，只有一個念頭，買買買!我湊過去一看，媽媽的購物車里有吃的，玩的，用的，還有衣服等等的，媽媽兩眼發光，我想：雙十一的女人可真是可怕啊!

三年級日記 篇4

　　放風箏是件很容易事，但放好風箏卻不容易。

　　有人說：“這有什么了不起，誰都會。”但這里面大有學問。

　　一般人在風小時會跑著牽引風箏，而不讓風箏自己去利用風力，這在放風箏技巧里乃下下策。這么一跑，風箏會借著你跑力量兜住風，但你不可能總跑。你一停，風箏馬上會掉下來。所以說，這是個笨辦法。

　　會放風箏人，在剛放時候，由于低空風不穩定，會先松線，松一段線，感覺風箏沒有升力，再緊線，就這樣不斷松線、緊線，種用線長度變化來控制升力，使風箏逐漸升起來。等升到一定高度，風力穩定了自然就不用頻繁松線與緊線了。

　　再說風箏掛在樹上時，一般人只會一味地緊線，直到把線拉斷、風箏扯爛為止。會放風箏人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會松線，等風來時，借助風力輕輕一拉，風箏便會從樹上升起，然后落地。

　　所以說，放風箏需要技巧。其實，技巧在生活中無處不在，只需稍稍留心，便會受益匪淺。

三年級日記 篇5

　　今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。

　　我們先升國旗升完了國旗，就是三年級的風箏比賽，三年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的.就是最后一位為6至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。

　　我們開始放風箏了，我一松手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是后來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒有和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒有成功。

　　我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數。我知道了為什么這回會得這么點分數了，因為我們組合的不是很好，而且檀羽涵該收線時沒有收線，該將線盤扣住時他沒有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點分數的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數也要比這次高。我們以后再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。

　　我堅信著它終會到來的！

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