暑假日記大全【8篇】
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的暑假日記8篇，希望能夠幫助到大家。
暑假日記 篇1
吃了早飯，漁村的老板把我們帶到了西連島最大的海濱浴場大沙灣浴場，我們走的是一條近路。可路很難走，像是在探險，要經過一個陡坡，還要經過一堆的海礁石，才能到達浴場。大人都要很小心，我們一點也不怕，反而覺得挺好玩的。
終于到達了浴場，我們脫了鞋子在松軟的沙灘上漫步，海水打在我們的腳上，真得好涼爽!海浪也很頑皮，好像在跟我們玩似的'，一會兒來了，一會兒去了，我們脫的鞋子也差一點被海浪給偷跑了!哦，原來在漲潮啊!我們換好了泳裝終于下海了，我還帶了我的游泳裝備哪!水袖和泳鏡和呼吸管，媽媽帶了游泳圈，還沒進到海里我就被第一個海浪打倒了，緊接著又是第二個浪。在海里游泳的感覺就是不一樣，起起伏伏的，像在搖籃里一樣。游累了我們就到太陽傘下乘涼一會兒，玩玩沙子。我們大家都很高興也特別的開心。
不知不覺我們玩的快中午了，我們只好戀戀不舍得離開了浴場，離開了西連島!西連島還有一個浴場叫蘇馬灣浴場，聽說也很美也挺好玩的。這真是個美麗的島嶼!
暑假日記 篇2
晚上回到家， 看見爸爸不但沒像往常那樣在廚房里忙碌，反而躺在沙發上顯得無精打采的`。一問才知道，原來爸爸生病了，還在發燒呢！只看見媽媽一會兒給他倒水，一會兒給他吃藥。
爸爸一生病就像個小孩子了，連吃晚飯也要媽媽端到面前。再看今天的晚餐，因為沒有爸爸掌勺，所以只有素菜了。我們吃得一點兒都沒有勁。
真希望爸爸的病明天就好起來！
暑假日記 篇3
我伯伯家同時增添了二個小寶寶，我去看他們，剛一進家門，只聽見一陣幼稚的哭聲，我輕輕的來到嬰兒房，只見小不點在搖籃里哭泣，白嫩嫩的小手一抓一合，小腿一蹬一蹬，原來是寶寶剛睡醒。我做鬼臉逗他笑，他不哭了，好奇地看著我，我抱起他，去找另一個小寶寶，只見他睡得正甜，兩只眼睛閉得緊緊的，像兩條線。小嘴巴還經常一動一動的，好像在吃奶。我親了一下他的臉蛋。這二個家伙一黑一白，黑的'很壯實，白的很文靜。一個愛笑，一個愛哭。但他們有一個共同的特征就是都是胖乎乎的，呵呵!這下子伯伯家可真熱鬧了!!!
暑假日記 篇4
日記一則：送魚
今天一大早，我去送魚，那是一條大魚，是我爸爸從河里釣來的。我看見它的肚子大大的，覺得很奇怪，我問媽媽這是什么魚，媽媽說：“這是魚媽媽，里面有好多小魚呢!”
我在想如果哦把大魚吃了，小魚就沒法活了，還是把它們放了吧，撲通一聲，我把魚放了，讓它自由的生活啊!
日記二則：買衣服
今天，我去商店里買衣服，有紅的﹑黃的﹑藍的﹑白的﹑黑的﹑綠的……有幾件衣服圓領子是圓，有幾件領子是菱形的，有幾件領子是三角形的特別好看。我試了試白裙子，圖案是一只小羊的.。太大了，不好看。我又選了一條有八個太陽的黑褲子。試了一下，腰圍太小了，嚇的都要哭了，忽然我看見了一條藍色的吊帶群，我特別喜歡，試了試剛剛好。阿姨說：“配上外套更好看。”我試了下美極了。媽媽說：“便宜點。”阿姨真的便宜的賣給了我。
我穿著裙子回家了。
日記三則：去市場買菜
今天，我去菜場買菜，里面有魚﹑蝦﹑螃蟹﹑墨魚﹑雞﹑鴨鴿子﹑包菜﹑肉還有好多的東西。
我買了香噴噴的肉，燒起來可好吃了。我又買了蝦，蝦炸起來太好吃了。我又買了魚，把魚炒起來可香了。今天我大吃了一頓，可飽了。
今天的飯菜還不錯呀!
日記四則：我家的小兔子
今天，我和媽媽去花鳥市場買兔子。那里有好多小兔子，在籠子里擠來擠去，我看看這只又看看那只，后來我對阿姨說：“我要一只公的和母的。”她挑了兩只給我。
回到家，小兔子的形狀可好看了。長長的耳朵像長頭發，紅紅的眼睛像草莓，全身的顏色是白色的，用手一摸，毛茸茸的好舒服呀!
我割了點草給小兔子吃，可愛的小兔子特別喜歡，它的嘴巴動來動去的。我仔細一看小兔子的嘴巴，小小的是三瓣嘴，它還愛吃蘿卜和青菜。
我要好好照顧它們，讓它們塊塊長大啊!
日記五則：在上海的路上
今年暑假爺爺奶奶說要把我們帶去上海，開始爸爸媽媽不同意，因為功課太忙了，后來禁不住他們的要求，就同意了。我們帶了好多東西，衣服﹑褲子﹑裙子﹑零食﹑鞋子﹑水果等就出發了。
一路上，我們向小鳥一樣唧唧喳喳的說話，又像小饞貓一樣吃著零食，我們的嘴巴太忙了，又要說話又要吃零食。
我往窗戶上一看一棵棵樹都往后退，遠處的房子一下子就追到了，又被我們拋在了腦后，一個開摩托車的有兩個孩子。我說：“我要去上海了!”
上海的路上真愉快呀!
暑假日記 篇5
在暑假里，老師給我們布置了背20首古詩的作業，理所當然，我的學習計劃里就有了一個每天背一首古詩的任務，但這幾天，我偷了個懶，落下了好幾首古詩，因為我覺得暑假有那么長的時間，20首古詩不算多，以后再背也不遲啊。可是后來我轉念一想，不對呀，所謂先苦后甜，我這幾天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的時間干我喜歡干的事了。于是我每天抽出一定的時間來背我以前落下的古詩。但是，落下的古詩說多也不多，說少也不少，而且個別的詩還那么長，這就成為了我的一大難題。于是我就想，有沒有什么方法可以讓我的詩不但背得快還記得牢，經過我的一番冥思苦想，功夫不負有心人，我終于想出了一個好辦法，就是每當我背完一首詩，然后把前面的詩再背一遍讓我記得更牢固，再把后面的詩讀一遍熟悉一下，我這個方法其實就正好套用了那句老話：“溫故而知新，可以為師矣。”這個辦法讓我前面背的詩記得牢固，再背后面的詩的時候，只要讀一遍，腦子里有印象，就可以輕而易舉地把這首詩背下來了。
通過這件事我明白了一個道理，往往有些事，它是可以通過一個捷徑來完成的，但這就需要你動腦筋，并且要善于發現。但往往有些事，是必須通過你自己的刻苦努力才能完成的。如果你這個人只想去通過走捷徑來完成一件事，那么你這個人就只會失敗，不會成功。成功的秘訣就是：從生活中吸取教訓總結經驗，從失敗的地方爬起來。
寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應用的考察，也在考試分數中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應該教學思路靈活，關注學生個體發展，注重學生語文能力的培養，注重從根本上改變學生對語文的認識：
分數固然非常重要，但同時應當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據學生的情況進行教學，或補差，或提優，進行個性化教學，實現真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性，結合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現生活的方法。“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節，除了表現在批改作業到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的`，農村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規定每月讀一本優秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮關西》后，建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
暑假日記 篇6
8月23日 晴 星期六
昨晚下了一場大雨，今天早晨起來，起霧了！
清晨，草葉上的露珠正想借助陽光，在與草葉分別時留下一絲璀璨，它卻驚訝地發現，太陽忽隱忽現，沒有足夠的溫度，它便得更加圓潤了。它驚訝地嘆道：“哦，起霧了！”
我早早地起了床，想一邊呼吸新鮮空氣一邊眺望遠山。可我卻驚奇地發現：對面的山峰從下到上越來越模糊，最上面還泛著一層白氣，使山峰和天際的界限不那么明顯了。墨綠色的'森林一會兒呈青色，一會兒又變得模糊了。這倒未曾影響我看景的興致，我驚嘆道：“哦，起霧了！”
可好景不長。不一會兒，太陽就穿透了云層，把朦朧霧氣全都驅散了。露珠也終于以更加飽滿，更加燦爛的形象告別了草葉。清晨的美景頓時蕩然無存。
一瞬的美麗，多么震撼人心！
暑假日記 篇7
今年我又在農村過了一個愉快的暑假。
那里有清新的空氣，有清澈見底的河流，有奇形怪狀的山峰，有郁郁蔥蔥的樹木，還有五顏六色的小野花。大人們在田野里干活，在河邊洗衣、休息，而孩子們則在河邊、田野上盡情地玩樂，小小的街道里坐著悠閑的老人們，這一切在我眼里都是那么有趣，我真是很喜歡暑假在農村的生活。
我每年都要回大姨家過幾天悠閑的農村生活，這是我暑假生活中最快樂的一件事，因為大姨家有幾個好伙伴，他們與我的年齡相近，我每天都可以和他們在一起玩耍、嬉戲。
我們玩的游戲都是我現學現賣的，告訴你吧，這次我們捉小魚玩，我還捉了七條呢!怎么樣，不錯吧?我們幾個人一共捉了二十幾條，我當然不如他們，誰讓他們是我“師父”呢!
我最喜歡的還是我們幾個人在一起玩泥巴，你可能會說泥巴多臟呀!雖然我也知道泥巴很臟，不過這樣無拘無束的游戲在城市里很少有家長讓孩子玩一會兒，但在這兒可就不同了，我們可以長時間地創造自己的“大作”。別說還真行，我用泥巴做了一頭“水牛”，姐姐做了一棵“仙人掌”，弟弟做了一串“燒烤”。但是我們的這些“杰作”都結束在了一個同村小妹妹的腳下，哎，誰叫她不懂事呢?
還有更有意思的呢，每次吃晚飯，大姨夫就會把桌子抬到院子里來，大家坐在桌旁吃香氣撲鼻的飯菜。跟這里的'飯菜相比，縣城里的菜簡直就是沒味道，因為我們在農村吃的菜都是從自家農田里摘的。我還跟著大姨夫下地挖過土豆，從園子里摘過豆角，在豆角秧下看著那嫩嫩的豆角，簡直不忍心摘，鮮紅的番茄不用洗就可以吃，青青的黃瓜又香又脆，放在嘴里滿口清香，它們絕對是綠色食品，也是我減肥的佳品。
吃完晚飯，我們就坐在樓頂看星星，夜晚的農村是那樣美麗，是那樣寧靜，遠處的山朦朦朧朧的，星星格外閃亮，一陣陣微風吹過，感覺愜意極了!
我喜歡山嶺，喜歡小河，喜歡農田，喜歡小伙伴，喜歡農村的一切……
暑假日記 篇8
天壇公園，是聞名世界的游覽勝地吸引了不少中外游客。在我暑假的時候爸爸媽媽帶我去天壇旅游。
一到天壇，果然氣派不凡。買了門票后，我們到了祈年殿，祈年殿建于明永樂十八年(1402)，初名“大祀殿”，是一個矩形大殿。里面分別寓意四季、十二月、十二時辰以及周天星宿，是古代明堂式建筑僅存的一列。祈年殿里面真是漂亮，可惜不能進去。
接著，我們到了回音壁，它是天庫的圓形圍墻。因墻體堅硬光滑，所以是聲波的良好反射體，又因圓周曲率精確，聲波可沿墻內面連續反射，向前傳播。有了回音壁，你在里面說的話，我都能聽得見。再往前走就到了回音壁，回音壁是一個圓形的`圍墻，在一邊貼著墻輕聲地說話在另一邊就能聽得一清二楚，根電話一樣，而且還非常的大，比我想像的大多了。我在回音壁里找了半天也沒找到三音石，一問是在皇穹宇殿外從右往左的第三塊石頭，我在上面拍了好幾下也沒聽見一聲回音，可能是因為人太多的緣故吧! 出了回音壁對面就是圜丘，圜丘是個多層圓形的壇，它是古代每年皇帝用來祭天的地方，圜丘里的臺階每層都是九級的，頂層的地磚也都是九的倍數，那是因為古代的皇帝以九為最大的數，所以圜丘上的東西都跟九有關系。
時間過的飛快，轉眼間到了下午，我戀戀不舍的走出天壇。
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