開(kāi)學(xué)第一天日記(經(jīng)典)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一天日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇1
開(kāi)學(xué)第一天我又開(kāi)心又傷心，為什么呢？因?yàn)槲野。梢砸?jiàn)到我們以前三一班的同學(xué)了，但是也是最后一次和大家一同聚在一起。不過(guò)，我不會(huì)忘了我們的`友情和約定的。
我們先來(lái)到三一班之后，老師就開(kāi)始給我們分班了。因?yàn)椋覀円哪昙?jí)了，我分在了四二班！我離開(kāi)了三一班幽默的數(shù)學(xué)老師，有趣的語(yǔ)文老師。
來(lái)到了四二班，我認(rèn)識(shí)了認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師和幽默的語(yǔ)文老師。于是，我又開(kāi)心了起來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了很多新的朋友！
我以后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上！做一個(gè)聰明的勤奮的孩子，我希望今年一定要把學(xué)習(xí)搞好，加油！
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇2
元宵節(jié)到了，我們照樣要上學(xué)。語(yǔ)文第二課桂林山水，數(shù)學(xué)四則運(yùn)算第三課時(shí)，英語(yǔ)第一課。課程和第三天差不多。
這四天我學(xué)到了許多知識(shí)。語(yǔ)文學(xué)到了第一課的古詩(shī)詞三首，第二課的桂林山水。數(shù)學(xué)學(xué)四則運(yùn)算。英語(yǔ)學(xué)第一課。這四天我過(guò)的'真快樂(lè)!
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇3
九月一日到了也便意味著新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了。在這漫長(zhǎng)的暑假里我做了很多有趣抑或是有意義的事情。一想到又可以見(jiàn)到令我尊敬的老師以及和我朝夕相處的小伙伴，我內(nèi)心就覺(jué)得特別幸福。回想暑假里我所經(jīng)歷的一切，我覺(jué)得現(xiàn)在的`我變得更加懂事了。我懂得了為何要好好學(xué)習(xí)更懂得了爸爸媽媽對(duì)我們的辛苦付出。
今天我仍舊像往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校認(rèn)真地做好值日，值完日以后我就拿出語(yǔ)文書(shū)放聲朗讀起來(lái)。接著耳邊響起熟悉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，在老師的指揮下我才和同學(xué)們快速排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上參加集體晨會(huì)。
鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天的映襯下冉冉升起，大隊(duì)輔導(dǎo)員向我們宣布一個(gè)好消息，今年學(xué)校又調(diào)來(lái)一位新校長(zhǎng)，姓劉，大家歡迎劉校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話。在雷鳴般的掌聲中，劉校長(zhǎng)快步走上臺(tái)去。我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，想早點(diǎn)兒看看新校長(zhǎng)什么樣？看到了，眼前的劉校長(zhǎng)大約三十來(lái)歲，皮膚白白的，穿著樸素大方。只見(jiàn)劉校長(zhǎng)接過(guò)輔導(dǎo)員手中的話筒，微笑著說(shuō)：“各位老師，同學(xué)們，大家好”啊！聲音清脆悅耳，我凝神細(xì)聽(tīng)。
“看到同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪橗嫞械礁裢獾母吲d”多么親切的話語(yǔ)，雖然音響效果不太好，還有漫天的稻飛虱在亂飛，但我還是不由自主地被劉校長(zhǎng)吸引，聽(tīng)得更認(rèn)真了：“最后，我送給同學(xué)們一份禮物——三顆心，愛(ài)心，恒心，信心有了愛(ài)心，潔白的墻壁上就不會(huì)留下你我的臟腳印，干凈的走廊上就不會(huì)有你我撒下的飯粒。最后，愿你們用愛(ài)心去生活，用恒心去學(xué)習(xí)，用信心去點(diǎn)燃希望的燈火！”臺(tái)下再次想起雷鳴般的掌聲。
集體晨會(huì)結(jié)束了，走在回教室的路上，劉校長(zhǎng)那番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)依然在耳邊回響。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，我上五年級(jí)了。一進(jìn)校園就是給人一種煥然一新的感覺(jué)，我們的教室在3號(hào)樓，一進(jìn)教室老師還沒(méi)來(lái)，等過(guò)了一會(huì)老師“閃亮登場(chǎng)”。我的心里卻有一說(shuō)不去來(lái)的滋味，因?yàn)檎Z(yǔ)文和英語(yǔ)都換了老師，進(jìn)來(lái)的`是一位看起來(lái)給人一種親切的感覺(jué)。
后來(lái)老師自我介紹的時(shí)候我才認(rèn)識(shí)了這位老師，原來(lái)這位老師的名字叫：容老師，原來(lái)這位老師是叫我們語(yǔ)文的。
我們?cè)?點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)下去操場(chǎng)，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)要注意什么事項(xiàng)!
回到教室，同學(xué)們就不管三七二十一，說(shuō)開(kāi)了。我也忍不住的在說(shuō)，后來(lái)老師叫我們安靜下來(lái)，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師就發(fā)書(shū)本了，回到家我拿出新書(shū)給爸爸看，爸爸說(shuō)：“你拿到新書(shū)了，開(kāi)心嗎?”我說(shuō)：“開(kāi)心!”開(kāi)學(xué)第一天就這樣過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇5
度過(guò)了寒冷又熱鬧的寒假，我在期待中迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。開(kāi)學(xué)前我把養(yǎng)了三年的頭發(fā)剪掉了。我留著短發(fā)高興地去上學(xué)。
剛進(jìn)教室就聽(tīng)到了好多同學(xué)的嘲笑聲：“哈，哈，哈……蔡宜安，你的`頭發(fā)好難看，好像蘑菇頭……”我心里很難過(guò)。心想：“早知道會(huì)被人嘲笑，我就不把頭發(fā)剪掉了。”我很傷心。媽媽說(shuō)，我的頭發(fā)很漂亮，只要我自己覺(jué)得自在就行了，不用在乎別人怎么講。媽媽說(shuō)我是最漂亮的孩子。我很開(kāi)心。以后如果別的小朋友剪了一個(gè)不好看的頭發(fā)，我也不能去嘲笑人家，因?yàn)樗齻円矔?huì)像我一樣難過(guò)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇6
在我開(kāi)學(xué)的第一天，我五點(diǎn)就起床，因?yàn)槲乙现袑W(xué)，吃好飯我就要到學(xué)校，到了學(xué)校我到了班里我看了有很多同學(xué)，因?yàn)槲覀兌疾皇煜ぃ蠋焷?lái)了，這個(gè)老師他性汪，我們都叫他汪老師，這個(gè)老師不打人，他叫我們第一課我們都很認(rèn)真的聽(tīng)，我的數(shù)學(xué)老師他是個(gè)男的，我很不喜歡這個(gè)老因?yàn)檫@個(gè)老師的、他很須我不喜話這個(gè)老師。
雨中漫步，今天天空是那么的陰，可以用四個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容烏云密布。我從學(xué)校回家，我邊走邊說(shuō)：可能會(huì)下雨。誰(shuí)知說(shuō)曹操曹操到。天空以下起了傾盆大雨，天上的大雨點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的`落在我身上，好像它們很喜歡我似的。我可我不喜歡它們，我趕忙躲雨中漫步
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇7
XX年09月01日 星期四 天氣：晴
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的`教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她————就是我們的x老師，x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?6)班的課室。
首先x老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，x老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，x老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇8
今天是 開(kāi)學(xué)第一天，我們懷著愉快的心情和輕松的'步伐踏上一個(gè)嶄新的學(xué)校。從今天開(kāi)始我們就是初中生了，班主任給我們上的第一課就是：怎樣做人?一個(gè)人不能光看他的學(xué)習(xí)，要看這個(gè)人道德品質(zhì)如何。一個(gè)人學(xué)得再好道德敗壞也對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處。當(dāng)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，但唯一缺少的就是品德兼優(yōu)、才華橫溢的人。希望忠孝仁義德能夠相伴所有人的一生。
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