二年級日記（實用3篇）
一天的生活不知不覺間結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的二年級日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級日記 篇1
有人喜歡下雨天，而我卻非常討厭下雨天。
下雨天，坑坑洼洼的路面上積滿了水，放學回家的'路上，有許多人打著傘，這樣，我打著傘，要東閃西閃，以防我的傘尖戳到了別人，有防止別人的傘尖戳到我，好不容易擠到了馬路上，一輛車子飛奔而去，濺的我腿上都是水。如果雨下的大，路表面都是水，我會踮著腳尖走，可就算這樣，我的鞋子襪子也全濕了。
雙休日下雨，我們出門買東西不方便，也不能出去玩了，寫完作業，本來就想好好放松一下，結果一下雨，我的想法就破滅了！
唉，下雨天對我來說真討厭！
二年級日記 篇2
星期天，我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。我們發現了同種竹鹽牙膏有兩種賣法：1、3個110克的牙膏組成清新暢享裝是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。 你看這兩種賣法的`牙膏買那種省錢呢？”這下子可把我難住了，媽媽又對我說：“今天我們把17.9元就當成18元你來算一算吧！”我立即說：“買清新暢享裝省錢。”媽媽問：“為什么呢？”我說我是這么想的：18元買三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元錢多買40克牙膏，照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認為買清新暢享裝省錢！媽媽聽了以后高興的對我說：“太棒了！學好數學真有用！”
二年級日記 篇3
什么是倍？
字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。
什么是倍數？一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。
生活中出現倍的關系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的'樹葉也是對生生長的……
詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。
倍對于我們計算一些生活中數據非常有用，我要好好學習并理解倍的解釋，學會運用它。
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