(合集)成長(zhǎng)日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｏ嘈旁S多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)日記7篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
昨天我們的語文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是種豆子。
我一回到家就快速的完成作業(yè)，一洗完澡，我就向外婆要豆子：“外婆，可以給我一粒豆子嗎？”我說完，外婆從一個(gè)可樂瓶里取出了一把豆子，我連忙說道，就用一粒就夠了，外婆不慌不忙地說：“只有一粒豆子的話也許是會(huì)是壞的，但是一把豆子至少有一粒能夠平安長(zhǎng)大。”我覺得很有道理，接過了那些黃豆。
干的黃豆硬硬的黃黃的，跟小蟲一樣大，中間有一條黑線。我興奮地把豆子放進(jìn)一個(gè)小杯子里，裝了半杯水就上床睡覺去了。第二天，我的鬧鐘一響，我就爬起床來，不用說，我第一件事就是去看我的黃豆了。原來豆子喝足了水，變得又大又軟，顏色也變成了熒光黃，美麗極了。這時(shí)外婆說：“滿芷箐把杯子里的水倒了，不用泡了，不然豆子就淹死了！”我聽淹死這個(gè)詞嚇了一跳，快速的把水倒了，要不我心愛的.黃豆就被活活淹死了。我要上學(xué)了，我希望回來后豆子會(huì)有很大的變化。
放學(xué)回到家，我放下書包，就跑去看我的豆子，可是今天都是讓我有些失望，我本來以為可以看見豆子發(fā)芽的，可是它卻和早上看到的沒什么兩樣，不過外婆說明天它就可以發(fā)芽了。
成長(zhǎng)日記 篇2
每當(dāng)翻開《托起心中的太陽》這本書時(shí)，我總是被里面的事跡深深吸引。我如饑似渴地欣賞完里面的故事，把這些內(nèi)容裁裁剪剪，構(gòu)成我童年時(shí)代的一本精品日記。奉獻(xiàn)、正義、信心、恒心、愛心、責(zé)任心……成為我心中最亮的太陽。
20xx年1月21日 星期五 天氣晴 “非典”，在去年曾引起中國的大波動(dòng)。全國人民一度被它的陰影籠罩著。然而，就在那個(gè)談“非典”色變的時(shí)期，有這么一些人，為了救治不幸患上“非典”的病人，英勇地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。其中，尤其值得一提的是 “白衣天使”們的無私奉獻(xiàn)。盡管拯救病人是一件十分危險(xiǎn)困難的事，但“天使”們還是日日夜夜忘我地工作著：打針、喂藥、洗手，還要注意與病人的隔離……幾乎徹夜難眠。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們要她們休息時(shí)，她們的回答是毅然決然的“不下！”她們樸實(shí)無華的言行教我懂得什么叫“愛的奉獻(xiàn)”。
20xx年1月23日 星期日 天氣晴和平，是全世界人民心中最大的愿望。沒有紛爭(zhēng)，沒有戰(zhàn)斗，沒有燒殺搶掠，只有微笑、和平，那是多么令人向往的世界呀！和平鴿是和平正義的象征。可愛的小鴿子一身雪白的絨毛，貼在柔軟的身子上，就像圣潔的天使。它是人們的信使，無私地、默默地為人們傳遞著渴望和平的心聲。我相信，當(dāng)收信人收到小白鴿對(duì)他（她）的問候時(shí)，會(huì)頓生一種幸福的感覺。讓我們抱著這種信念、這種感覺，用愛心去維護(hù)一個(gè)和平正義的世界，去迎接美好燦爛的未來！
20xx年1月24日 星期一 天氣晴生命是非常寶貴、美好的，一個(gè)人只有一次生命，不會(huì)多，也不會(huì)少。而生命賦予我們的意義則是更大、更深的。當(dāng)你老了的時(shí)候，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，你會(huì)不禁地笑起來。因?yàn)橥暧兴崽鹂嗬薄⑾才贰！度∥嵘怼分杏袔拙湓挘颐刻於啻畏词∽约海?/p>
為別人做事是不是盡心盡力？
與朋友交往時(shí)是不是很誠實(shí)？
有沒有溫習(xí)老師傳授的知識(shí)？
是呀，這三點(diǎn)我是否做到了呢？雖然別人問我類似的問題時(shí)，我都給自己打滿分，可我真的做到了嗎？那天，期末復(fù)習(xí)時(shí)老師布置了許多作業(yè)，我忙于寫字，對(duì)好朋友請(qǐng)教我的難題，不是以一句“我也做不出”給應(yīng)付了嗎？；那天回家，我因參加同學(xué)的聚會(huì)，不是把老師要求背誦的課文給忘了嗎……要讓生命有意義，就應(yīng)該每日做到“三省吾身”，時(shí)時(shí)刻刻糾正自己的行為。
20xx年1月28日 星期五 天氣晴 信心和恒心，在成功的道路上是必不可少的.“食物”。有了信心和恒心，走往成功的道路上，你會(huì)覺得一切是那么明亮，那么寬敞。失敗乃成功之母，不要因?yàn)橐淮问《箽猓钠鹩職饷鎸?duì)，再來一次。“世上無難事，只怕有心人。”不是嗎？有了信心、恒心這兩樣“寶物”，就沒有做不成的事！人生是一場(chǎng)搏斗，敢于拼搏的人，持之以恒的人，才可能是命運(yùn)的主人。
20xx年1月29日 星期六 天氣晴每個(gè)人都有一顆愛心、一份責(zé)任，而且我們應(yīng)該為這顆愛心付出，為這份責(zé)任負(fù)責(zé)。愛心，是對(duì)待同輩、長(zhǎng)輩、小輩的態(tài)度，要做到和藹、親切。責(zé)任，是自己的工作、任務(wù)應(yīng)該做到的，要嚴(yán)肅對(duì)待。兩者缺一不可。我想起了一件真實(shí)的事：在我姐姐班里，有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大隊(duì)長(zhǎng)。她為了集體、學(xué)校的名譽(yù)而不顧日夜地工作著、勞動(dòng)著，幾乎一整天都在忙碌的大隊(duì)生活中度過。一天，她不巧發(fā)了高燒。就是這天，他們學(xué)校的一名小同學(xué)被查出不幸患上絕癥，徘徊在生死邊緣，家人著急地向?qū)W校求助。這位大隊(duì)長(zhǎng)得到消息，立刻忍著發(fā)高燒的病痛，拿著自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，向?qū)W校飛奔而去。到了教室，全班同學(xué)停止捐錢，用驚訝的目光看著大隊(duì)長(zhǎng)。她從儲(chǔ)蓄罐里拿出自己一點(diǎn)一滴儲(chǔ)存起來的錢，一分不留交給了老師。雖然錢并不多，但里面蘊(yùn)藏著多少愛心，多少溫情呀！如果你的心里沒有一點(diǎn)愛心，那么，你的生活一定是十分乏味的。樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。關(guān)心別人，對(duì)人對(duì)己都很重要。假如人人都能以別人的快樂為快樂，以別人的憂愁為憂愁，人與人之間會(huì)相處得更融洽。
當(dāng)合上這本書時(shí)，我思緒萬千，我想我會(huì)小心地呵護(hù)、培養(yǎng)我心中的種子，讓它成為一顆茁壯的太陽，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇3
我們的人生中只能慶祝12次的兒童節(jié)，因?yàn)樵?3歲的到來之前我們都還被稱為兒童。到了懵懂的13歲，也就是升上初中的年紀(jì)，學(xué)校再也沒有兒童節(jié)了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，不再會(huì)慶祝這個(gè)專屬于兒童的節(jié)日了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，還沒完全了解兒童節(jié)的含義，只知道那天不用上課，只需要準(zhǔn)備食物和飲料到學(xué)校就行了。小學(xué)二年級(jí)，漸漸地開始了解兒童節(jié)是什么，我們會(huì)按照慣例地準(zhǔn)備食物和飲料，老師也會(huì)幫我們編排表演的節(jié)目。小學(xué)三年級(jí)，開始會(huì)期待兒童節(jié)的到來，或許是因?yàn)槟翘觳挥蒙蠈W(xué)，又或許是因?yàn)槟翘炖蠋煏?huì)給每一位同學(xué)頒發(fā)小禮物。
剛升上小學(xué)高年級(jí)組的四年級(jí)，那一年我們成為了高年級(jí)，勤于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)開始努力讀書而不那么期待兒童節(jié)，其余的同學(xué)則還是會(huì)一樣期待著。小學(xué)五年級(jí)，為了準(zhǔn)備六年級(jí)的小學(xué)鑒定考而多了許許多多的`練習(xí)和作業(yè)，有些同學(xué)甚至幾乎快忘了兒童節(jié)的存在。終于升上了小學(xué)生涯的最后一年——六年級(jí)，隨著9月份的小學(xué)鑒定考漸漸地來臨，我們的練習(xí)和作業(yè)也越來越多，但還是會(huì)有些人為了在這最后一年里留下一個(gè)美好的回憶而從年頭就開始準(zhǔn)備表演，我就是這些人里的其中之一。4月份的時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友決定一起籌備一支舞蹈來紀(jì)念這個(gè)最后一次的兒童節(jié)。
這個(gè)‘可怕’的小學(xué)鑒定考終于過了，我們都收起了緊張的心情，想換個(gè)心情迎接兒童節(jié)。不過，不知道為什么，我們不約而同地都希望兒童節(jié)不要來。或許是因?yàn)檫@個(gè)兒童節(jié)結(jié)束后我們都要各分東西了而感到悲傷吧？我依然和朋友們準(zhǔn)備著表演，因?yàn)槲覀兿胍缘淖藨B(tài)來展現(xiàn)這支舞蹈。原本我以為六年級(jí)的表演者不多，但沒想到到彩排時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的想法是錯(cuò)的。很多人都和我一樣想在這一次的兒童節(jié)留下一個(gè)美好的回憶。
兒童節(jié)的時(shí)候，我們都像以前一樣，并排坐在一起看著表演或上臺(tái)表演，一剎那我突然希望時(shí)間能停留在那一刻，不要長(zhǎng)大，不要升上中學(xué)。結(jié)束后，六年級(jí)的我們回家準(zhǔn)備晚上的惜別宴。我原本不打算哭的，但在惜別宴結(jié)束時(shí)，我們都哭了。我們互相擁抱，互相留下紀(jì)念。我們?cè)驗(yàn)橐淮慰荚嚩鄣揭黄穑忠驗(yàn)橐淮慰荚嚩蛛x。若可以選擇，我希望我能回到以前，像以前一樣開開心心度過每年的兒童節(jié)。
成長(zhǎng)日記 篇4
最近韓國鳥叔大人的一曲《江南style》紅遍了大江南北，各種style競(jìng)相出現(xiàn)，什么山東衛(wèi)視style，就連昨晚的新聞聯(lián)播也都播映了由此改編的航母style，可見其火熱程度。昨晚style也在我家上演了。
每天兒子在學(xué)習(xí)休息的時(shí)候，我就跟他一起練練籃球基本功，我一般就是做個(gè)障礙物用。但是昨晚因?yàn)槭苄侣劼?lián)播的啟發(fā)，我就學(xué)起了鳥叔，跳起了騎馬舞來防守。我手舞足蹈，嘴里念念有詞，左晃右晃，兒子看到我滑稽的樣子，笑的直不起腰了，球也拿不了了。我可不管那套，你笑你的，我跳我的.，直跳的我氣喘吁吁，頭頂冒汗。老公聽到如此熱鬧的聲音，在客廳也坐不住了，來到了兒子房間。一看到我的樣子，他就狂笑不止。“老婆大人，你還敢跳騎馬舞，要多難看有多難看。”“有那么難看嗎？你是不會(huì)欣賞。”我裝作一本正經(jīng)的樣子朝著他說開了。“老媽，你的這個(gè)破舞是不是可以停止了，讓我打幾下球吧。”直到兒子求饒我才停止。但是后面我還是放慢了騎馬舞的速度跟他防守，防不了他的，我就撓他癢癢。于是又是一片笑聲回蕩在他的房間。
速度放慢后，我跟小子說：“你知道嗎？青大附的一個(gè)物理老師為了兌現(xiàn)自己的諾言，就當(dāng)著全班同學(xué)的面，跳起了騎馬舞。你說這個(gè)老師多有范兒呀，我喜歡。如果我是你們的老師我也可以去跳騎馬舞了。”我還沉浸在騎馬舞的旋律之中。“嗨，大姐，想啥呢，你當(dāng)不了老師啦！醒醒吧。”小子一嗓子把我喊醒了，昨晚我家的籃球style就這樣結(jié)束了。
要是有錄像就好了，說不定本人就成網(wǎng)絡(luò)達(dá)人了。
成長(zhǎng)日記 篇5
時(shí)光的洪流悄無聲息地將我們推向遠(yuǎn)方，攜著留戀、憂傷、期待與恐懼，我們走進(jìn)了夢(mèng)想中的東北大學(xué)，開啟了人生新的篇章。
如何去形容接到通知書那一刻的感受呢？比起激動(dòng)、興奮，更多的應(yīng)該是安心吧。總覺得擁有了一份歸屬感，今后的時(shí)光里，我的身心能棲息于此，再一次享受焚膏繼晷的充實(shí)，享受談天說地的舒暢，享受走近夢(mèng)想的滿足。也正因如此，此刻身處校園中的我，想起那個(gè)曾經(jīng)伏于桌案奮筆疾書的自己，想起那個(gè)奔跑在清晨與黑夜的自己，想起那個(gè)在無數(shù)次跌倒后勇敢前行的自己，心底便生發(fā)出一種難以言喻的自豪與感謝，甚至是想念。
現(xiàn)在的我想起當(dāng)初的自己，便不自覺地?fù)P起了嘴角。當(dāng)初那個(gè)稚嫩的我，在無數(shù)個(gè)望著窗外的課間，為未來的大學(xué)生活勾勒過無數(shù)種輪廓。它也許是穿梭在教學(xué)樓間的匆匆剪影，也許是沐浴在操場(chǎng)陽光下的舒適愜意，也許是沉浸在圖書館中閱讀的專注與充實(shí)。如今想象的生活漸漸步入現(xiàn)實(shí)，我在滿足與歡欣之余也混雜著些許的迷茫與恐懼。
在這短短的幾個(gè)月里，曾經(jīng)陪伴我走過春秋冬夏的人兒們?nèi)缃褚迅髯蕴煅模?jīng)見證著我們揮灑汗與淚的教室如今已迎入新人，曾經(jīng)一度被我反感的作息方式也永遠(yuǎn)的停留在過去。如今身旁的人們來自天南地北，再?zèng)]有一間教室上標(biāo)記著專屬于我們的印記，也再也沒有一段時(shí)間，讓我們自覺打開書本，放下瑣碎。每當(dāng)想起這些，我便會(huì)感到一種從心臟蔓延開的空虛，漸漸漸漸，拉扯著我陷入無法逃脫的惆悵。
但活在過去的人滄桑，活在未來的人迷茫，只有活在當(dāng)下的人最踏實(shí)。既然選擇了東大，又何必為了過去傷春悲秋，為了未來恐懼迷茫，踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)營(yíng)每一個(gè)今天，才能不負(fù)往昔，不負(fù)今朝。
如何為我們的大學(xué)生活渲染上繽紛的色彩呢？與其如同潑灑顏料一般，毫無目的`地投入學(xué)習(xí)與各類社團(tuán)活動(dòng)，不如用一份學(xué)業(yè)規(guī)劃來為自己的畫作勾勒出基本的輪廓。為自己設(shè)定短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，并真正付諸于實(shí)踐。設(shè)定目標(biāo)時(shí)的思考與取舍，實(shí)踐目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)持與勤奮，達(dá)到目標(biāo)后的釋然與滿足，都會(huì)為大學(xué)生活增光添彩。與此同時(shí)，更不要忘了探尋你內(nèi)心真正所向往的未來，一旦捕捉到了內(nèi)心那份希冀，便無所畏懼，大膽追求。不忘初心，方得始終。
對(duì)于我們來說，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是開啟無數(shù)種可能的新起點(diǎn)。正因如此，我們才不能失去方向。無論多么迷茫、失望，憂傷，也不能就此消極。也許轉(zhuǎn)機(jī)就在下一秒，但是機(jī)會(huì)總是留給做好了準(zhǔn)備的人。所以為了每一個(gè)下一秒，我們都不能放棄這一秒。在大學(xué)生活的每一天里，讓自己多讀一本書，多結(jié)交一個(gè)朋友，多獨(dú)立思考，用積極的心態(tài)去面對(duì)一切未知數(shù)，即便是痛苦，若無法回避，便坦然去接受。然后我們便會(huì)在一天又一天充實(shí)的生活中成長(zhǎng)、成熟，離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
每一天，我們懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，踏上征程；每一天，我們書聲瑯瑯，揮汗如雨，斗志昂揚(yáng)；每一天，我們焚膏繼晷，挑戰(zhàn)自我，踏實(shí)繁忙。
百舸爭(zhēng)流，以夢(mèng)為名；書山題海，以樂作舟；萬馬奔騰，以勤為徑。無論前方是清流激湍還是巍峨高山，無論眼前是風(fēng)雨肆虐還是煙霧迷茫，既然選擇了東大，我就要乘風(fēng)破浪；既然選擇了東大，我就要展翅翱翔。自強(qiáng)不息，知行合一，腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)東大！
成長(zhǎng)日記 篇6
5月10日，星期一
在這座擁有悠久歷史的小鎮(zhèn)里，繁華喧鬧與那安靜的古老建筑顯得格格不入。名利性的開發(fā)正一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕小鎮(zhèn)的滄桑。高中校園就是坐落在這個(gè)小鎮(zhèn)的一角，日益靡落的名聲，使它風(fēng)光不再。綠化和教學(xué)樓相互交錯(cuò)，又有縱橫干凈的校道，坦白地說在這偌大的校園里真得很適合約會(huì)。
離開了世俗的繁雜，品味著書香氤氳，小橋流水，青草綠樹紅花，一物一景都和諧的依偎著。我很喜歡這個(gè)校園，因?yàn)樗墙o我一生回憶的地方。
炎熱的夏天悄悄地來臨了，大地被烤得隱隱發(fā)燙。在思念的日子里，一分一秒都過得那么刻骨銘心。總是期望著在某個(gè)夜晚能和她有個(gè)美麗的邂逅，可這不近人情的蒼天總不讓我如愿。
正值盛夏。悶熱的教室里，只有充滿激情的老師講著晦澀難懂的習(xí)題，同學(xué)們毫無生機(jī)地?fù)u著扇子似卻非似的聽講。她和同桌小聲的議論著，一頻一笑間顯露出她任性的性格。不知道她有什么吸引著我，我就是喜歡關(guān)注她，看著她那調(diào)皮地小動(dòng)作，足以讓我會(huì)心的一笑。
窗外晴空萬里，浮云輕飄，一片片青翠欲滴的綠葉也那么地?cái)_人。我很想帶著她，走遍這個(gè)小鎮(zhèn)的每個(gè)角落，讓這個(gè)小鎮(zhèn)到處都有我們的身影，讓我們走進(jìn)小鎮(zhèn)歷史的滄桑。一遍又一遍地幻想著，總希望在某一天能夠?qū)崿F(xiàn)，某一天我不再幻想了。
5月13日，星期四
今天的天氣特悶熱，萬物都顯得死氣沉沉。體育課上，我們也只能躲在大樹下防止那太陽的毒害。一天又一天的循環(huán)生活，依舊是熟悉的場(chǎng)景，依舊是熟悉的人。封鎖的心扉，只為他而保留。
中午，回宿舍的路上，突然聽見有人叫我，轉(zhuǎn)身回眸，是他？不是他、是齊軒。簡(jiǎn)單的微笑，簡(jiǎn)單的問候。原來在這偌大的空間里還有一個(gè)人關(guān)注。
夜自修過后。不知道是他的刻意，還是真有偶遇，我和齊軒在操場(chǎng)上走著。各自傾訴著自己的心扉，講著自己的故事，淡淡的憂傷也逐漸退去。今晚的月亮和星星也躲了起來，夜空黑得那么地深邃。在這個(gè)寂靜的夜晚里，和齊軒一起走過時(shí)間的交集，每分每秒都會(huì)藏著一個(gè)快樂的回憶。拉長(zhǎng)的身影正一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。
也許我們真得不應(yīng)該走近彼此的世界，因?yàn)橹纻κ窃谒y免的，而再走近，是因?yàn)槟莻�(gè)寂寞的心。
5月15日，星期六
緣分是否存在我不知道，疲倦的蝴諜該落往何處也無從知曉。在這偌大的世界里，下一秒，你會(huì)遇到誰，你也無法預(yù)知。可是，刻意里埋藏著秘密。
晚上，蒙蒙細(xì)雨下得輕柔。和你在雨傘下，繞著操場(chǎng)一圈又一圈的走著。總希望永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束，和你談天說地，和你一直走下去。
在和你并肩走時(shí)，我總想牽你的手，與你的手摩擦的瞬間，那鼓勇氣也顯得無力，是年少的癡狂和懵懂吧！
你說你喜歡和我一起散步，我真是特高興。雨忻，也許你是我一生最想珍惜的朋友。
5月19日，星期三
齊軒，在我最痛苦的時(shí)候，為什么會(huì)遇到你？你知道受過傷的心，不會(huì)再輕易愛上誰。可自私的我，在不知不覺中傷害了你。牽上你的手后，我后悔了，我知道我再把你當(dāng)作誰，就是這個(gè)自私的想法，才不該和你牽手。
聽完你的故事后，你叫我講些我自己的故事。我說，等你頭發(fā)白了再跟你說。你說，是不是要我陪你到老呀！我沉默了，雨滴和淚水在眼眶里徘徊，我害怕觸摸到回憶。
悄悄地，雨也停了。我踩著磚頭，繞著球場(chǎng)邊沿走，你緊緊地牽著我的手，我知道此時(shí)此刻我不能沒有你，否則我會(huì)摔倒。但，齊軒，這樣的我們能走多久呢？
5月22日，星期六
一陣狂風(fēng)驟然而至，一下子，天暗了下來，大雨忽至。思念的幼芽蔓長(zhǎng)，想和你走進(jìn)我們的記憶，想和你在校園里徘徊。也許，上天真得聽懂了我的心聲，雨也漸漸小了。
約你一起在食堂學(xué)習(xí)，可是，我根本沒心思學(xué)習(xí)，只想和你聊天。看著天空放晴了，便拉著你去城隍廟玩，路很長(zhǎng)，走了很久，不懂路的我們，就這樣牽著手走著。路上古屋參差，繁華千載，都好像與我們無關(guān)，我們?cè)谖覀兊氖澜缋锟梢阅敲吹睾敛辉诤酢Ｎ覀儊淼揭粋�(gè)亭子下，在里面休息，琉璃金瓦，小河靜淌。雨忻，有你的陪伴，很幸福的感覺。
我們沒有找到城隍廟，就回學(xué)校了。一路上，雨拼命地下，盡管我小心地?fù)沃鴤悖纱笥赀�是淋濕了我們。雨不停地下。。
5月25日，星期二
皎潔的月光高高地掛在天空，星星微微地眨了眨眼。和你相偎在河邊，聆聽著自然的樂曲，感受著月光的溫柔撫摸。
我知道我錯(cuò)了，不應(yīng)該把感覺寄托，漸漸地，已無法自拔了。不想傷害你，可最后還是傷害了你。很多事情我不知道怎么開口，齊軒，我們可以一直模糊下去么？
當(dāng)你說，每當(dāng)下雨的時(shí)候就當(dāng)作我的生日，我笑著說，那我要你每當(dāng)下雨時(shí)都要對(duì)我說生日快樂，你憨憨地答應(yīng)了。原來浪漫是如此簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)溫馨的承諾。齊軒，感謝遇到你。
5月26日，星期三
有時(shí)，面對(duì)每天單調(diào)的生活，感覺像行尸走肉般，渾渾噩噩又是一天。然而，我每天最期待的是夜自修后和雨忻去散步。已經(jīng)很久沒心思學(xué)習(xí)了，荒廢了學(xué)業(yè)，夢(mèng)也破滅了。
夜自修過后，像是約好的一樣，和雨忻在校園里漫步。我們每次在一起都聊了很多很多，談?wù)勛约旱倪^去，想象的未來，風(fēng)趣的開對(duì)方的玩笑。這一切，我都不能忘懷。
走到河邊，在一棵不知名的樹下，微風(fēng)搖曳著樹葉。面對(duì)著雨忻，我沉默了許久，才對(duì)雨忻說：“我喜歡你！”可是，雨忻卻轉(zhuǎn)身沉默了，留下了不變的汩汩流水。
我抓住雨忻的手，問她：“為什么不回答？”她依舊不說話。
我想我已經(jīng)知道答案了，再強(qiáng)求也毫無意義了。為了緩解緊張的氣氛，我竟說：“再不回答，那我就親下去咯！”
她倔強(qiáng)地說了聲：“你敢！”
不知道當(dāng)時(shí)是腦袋被擠了還是沖動(dòng)，順勢(shì)吻了下去。雨忻用力地把我推開，一下子，我意識(shí)到過火了。便一個(gè)勁的向她道歉，她依然沉默。
宿舍也熄燈了，就送她回宿舍，我也回了宿舍。但心里依然耿耿于懷，再次向她發(fā)了條道歉的短信。我知道明天有些事情會(huì)變的，關(guān)了臺(tái)燈，任由黑暗將我吞噬。雨忻，對(duì)不起。
5月27日，星期四
太陽懶洋洋的烘烤著我們，體育課解散后，我來到走廊上，看著操場(chǎng)上的人兒奮力的.煥發(fā)出青春的活力。
我拿出手機(jī)撥通了齊軒的電話，問道：“你在哪里？”
“操場(chǎng)”
“我在教室走廊等你”我掛了電話，看著清閑的云兒變換著各種模樣，也看見齊軒穿過人群走上教室來到我身邊。
“齊軒，還在意昨晚的事嗎？”
“沒有”齊軒看著操場(chǎng)回答說。
“齊軒，不要問我答案好嗎？”
齊軒看了看我，“嗯。”
“放學(xué)后，陪我去逛街！”我用命令的口吻說道。
也許，人就是一個(gè)矛盾的組合體，有時(shí)候我都不知道我心里想要什么，總有一個(gè)自私的念頭，很可怕的想法。
放學(xué)后，和齊軒在商場(chǎng)里逛來逛去，又走過服裝街，欣賞著各色各樣的漂亮衣服，不由分說地買了件衣服送給齊軒。說實(shí)話，對(duì)于齊軒，我心里感到深深地內(nèi)疚。自私的我總是把感覺寄托，也使得齊軒的成績(jī)一落千丈。但，齊軒，我真得很珍惜有你這個(gè)朋友，不要改變好嗎？
6月6日，星期日
漆黑的夜空，一片陰霾籠罩著混濁的世界。期待著渾重的黑，壓倒世界，讓一切不自在的命途，無情的窒息。一片激情過后總要回歸于平靜。
昨晚，把我精心挑選的禮物和屬于我們的記憶送給了雨忻。今天，是你的生日，你回了家。讓微風(fēng)把我的祝福帶走吧！手里攢著你的信，濕潤(rùn)的雙眼不肯入睡。
齊軒：
看完了本子上所有的記載，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴再次泛起。我想說，你所有的字行里，最觸動(dòng)我心弦的是那句“你的世界，有我嗎？”我可以肯定地給你答案“有！一直都有。”之所以演變?yōu)榕笥眩且驗(yàn)槲液ε拢也幌Ｍ闶艿絺Α哪愕淖中欣铮ㄐ袨椋Z言，或許像我想的一樣。我知道你對(duì)我的感受，同時(shí)，我也不否認(rèn)對(duì)于你，或許已經(jīng)越過了界限。如果刻意去限制，那所越過的線只會(huì)一直延長(zhǎng)…我也不得不說，一直以來我真的很矛盾，記得之前你一直問“喜不喜歡你？”我卻從來不會(huì)回答，也許我不敢肯定，也許是我不敢說出口，甚至自己都不知道是什么原由。但看了整本本子，我已經(jīng)懂得很多，很多…，你真的很傻，從來不會(huì)說出口，心里千萬遍反復(fù)問自己，你是以怎樣的心情記錄下這一切的記憶？離譜的想法，我竟想“兩者兼得”，但怎么可能，你怎么可能去包容這一切？怎么可能容忍我的心還有另一個(gè)人的角落？所以我選擇…。但我也要坦白地說，我的心確實(shí)有你，只不過我覺得這樣對(duì)于你太不公平了。即便心里有你，還是找了一個(gè)角落隱藏了起來。這本子的主題是“偶爾很想你”，而我給你的主題是“一直很想你”而不是“偶爾”。是的，我的世界有你，一直都是。
張雨忻
6月16日，星期三
一切都變了，變得如此陌生！即使在同一個(gè)教室里，也充斥著逃避的氣息。齊軒，不要這樣好嗎？為什么要讓我獨(dú)自體會(huì)隱痛的青春？齊軒，我們真的回不去了嗎？
看著窗外花開花落，不爭(zhēng)氣的眼淚，悄然滑落。一片落葉，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，繞過水泥路，輕輕的躺在樹根旁。是呀！那是一只疲倦的蝴蝶，褪去花衣，找個(gè)角落，給自己一個(gè)定義。難道我們就這樣結(jié)束了嗎？
齊軒，你這個(gè)大騙子！你說過想要永遠(yuǎn)牽著我的手的呢！你說過想要永遠(yuǎn)和我走下去的呢！現(xiàn)在你卻選擇逃避我，我知道我很自私。但，齊軒，不要不理我好嗎？
7月5日、星期一
走在大街上，回憶起和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又是那么地刻骨銘心。我很傻，即使選擇逃避，也做不到。每次和你在一起，都會(huì)很開心。即便心里千萬次的提醒自己，不要再奢求了，仍有一種銘心的隱痛不肯退去。
忘不了不復(fù)習(xí)和你去城市玩，忘不了在公園和你假裝看書，一直忘不了我們一起走過的每個(gè)夜晚。我們相處的時(shí)間也許很短，但每次回憶起都覺得很長(zhǎng)。你說過，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我卻一直做不到。對(duì)于你，我真得有太多的遺憾，也有太多未完成的夢(mèng)，沒走完的路。雨忻，請(qǐng)你原諒我，我也不可能在陪你走了，請(qǐng)讓我繼續(xù)逃避吧！我不想繼續(xù)花開花錯(cuò)，但，請(qǐng)你記住，曾經(jīng)有個(gè)人很喜歡你，他們有共同的記憶，默契的語言。
記得有一個(gè)人說過：我們不能做情侶，就不可能再做朋友了，因?yàn)槲覍?duì)你的感覺不是朋友。也許很偏激，如果再相見我也不知道該如何面對(duì)你。在平行時(shí)空里，演繹著不同的故事，要是彼此有心，會(huì)看見最美的時(shí)空之火，他們將不再是不及的平行。雨忻，每當(dāng)下雨時(shí)，我都會(huì)默默地對(duì)你說生日快樂。這也算是我想念你的理由吧！
今天過后，我是該繼續(xù)追逐當(dāng)初的那個(gè)夢(mèng)了。對(duì)于遇見你，我一直沒后悔過，是你在我的高中畫上靚麗的色彩，是你慰藉我寂寞的心靈。分開，是我們唯一可以做的選擇，也為了當(dāng)初的承諾，好好努力。雨忻，一定要好好的。
末：一個(gè)個(gè)不為人知的背后藏著隱痛的青春，撩撥回憶，華麗轉(zhuǎn)身，將記憶擱淺。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們向往過單純的愛情。只是，我們沒有撥動(dòng)命運(yùn)的弦，錯(cuò)過一場(chǎng)場(chǎng)青春盛宴，末的，才發(fā)現(xiàn)青春歲月消逝無痕。
成長(zhǎng)日記 篇7
甲：親愛的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面啦！今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長(zhǎng)。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來知識(shí)，帶來歡樂。
乙：你一定非常喜歡校園生活，是嗎？
甲：你說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂的源泉。
乙：說起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎？
甲：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開展了"師生共寫日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來，這樣，既能提高大家的寫作水平，也為自己今后的成長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得啊！
乙：哎……你說得倒輕巧，可是，寫日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽到要寫日記了，馬上就把眉頭皺了起來，我看他們，不是把寫日記當(dāng)成了樂趣，而是當(dāng)成了煩惱了。
甲：沒錯(cuò)，那你喜歡寫日記嗎？
乙：其實(shí)，以前我也不愛寫日記，可是經(jīng)過不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫日記的.好處了。
甲：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學(xué)快等不及了。
乙：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛人生，珍惜自己所擁有的歡樂，心情和感受。
甲：對(duì)啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。
乙：是啊，你真聰明。但是，我覺得，寫日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過日記把他們記錄下來，這可是你的私有財(cái)富哦。
甲：聽了你的介紹，我也對(duì)寫日記有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，寫日記，真是可以讓我們受益無窮啊。那么，怎樣才能寫好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎？
乙：要想成為一個(gè)寫日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫作文不同的是，在寫日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫自己感興趣的東西寫，你還可以用你自己喜歡的方式寫，。不過，如果你真想得到寫日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫，決不馬虎，這樣寫出來的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說真心話。
甲：聽君一席話，勝讀十年書啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫作方法，從今天就開始行動(dòng)起來，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！
乙：你說得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎？
甲：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂時(shí)光呢！獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我給大家讀篇日記吧，希望聽了我的日記，能給你的寫作帶來收獲。（讀日記）
乙：寫得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。
甲：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫日記，那么，他一定也會(huì)寫出好文章的。
乙：對(duì)啊，你聽，我們班的xx同學(xué)寫的《新學(xué)期》。（讀日記）
甲：聽了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！
齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。
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