優(yōu)秀日記7篇【精】
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編整理的優(yōu)秀日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
這星期我們的班隊(duì)活動(dòng)是“廚王爭(zhēng)霸賽”。以前，看見(jiàn)六年級(jí)的同學(xué)在舉行這樣的活動(dòng)時(shí)，我心里別提有多羨慕了。可以說(shuō)，舉行這樣一次班隊(duì)活動(dòng)是我夢(mèng)寐以求的。
可是這一次我卻不能參加，因?yàn)樽詮纳洗伪诲仩C到手后，我就再也不敢自己燒東西了。猶豫著，我沒(méi)有準(zhǔn)備一樣物品。這又能怪誰(shuí)？要怪就只能怪我自己，誰(shuí)叫我自己因害怕而沒(méi)有作準(zhǔn)備呢？失望的我，只能站在旁邊偷偷地看著她們動(dòng)手做菜。
比賽開(kāi)始了，別瞧同學(xué)們?nèi)诵。蓵?huì)做菜呢！十八般武藝全用上了，他們洗的洗，切的切；炸的炸，炒的炒；煮的煮，蒸的蒸。個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。看，王祝烽還系上了圍裙，自稱(chēng)為了這次爭(zhēng)霸賽，特意趕去杭州，在一個(gè)做廚師的親戚處學(xué)了幾招，說(shuō)的像真的一樣。
也許是我們這些學(xué)生有做廚師的天分。才一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，各小組桌上就擺上了色香味俱全的菜肴。這一桌：油炸雞塊、油炸雞腿、油炸對(duì)蝦，還不忘來(lái)一盆爽口的`紫菜湯；那一桌：番茄炒蛋、紅燒雞翅、清蒸鯽魚(yú)、油炸年糕，當(dāng)中一盤(pán)水果沙拉引人饞涎欲滴；這邊：肉絲豆腐、醬油煮蝦、花菜肉片，外加一大碗三鮮湯……真是各有各的特色，我一時(shí)難分高下。
一道道美味的菜，引來(lái)了一位位老師。我們這些“小廚師”爭(zhēng)先恐后地讓老師們品嘗那些菜。看到老師們個(gè)個(gè)豎起大拇指，說(shuō)“好吃！好吃”的時(shí)候，都高興得眉開(kāi)眼笑，高呼“YE！YE！”此時(shí)，誰(shuí)是第一似乎已不重要了，重要的是那份開(kāi)心，大家舉杯歡飲。
而我呢，雖然受到了好幾個(gè)小組的邀請(qǐng)，但還是非常希望時(shí)間能夠倒流，也能在大家面前露一手。我在等著下一次的到來(lái)。
優(yōu)秀日記 篇2
“當(dāng)啷嗆！當(dāng)啷嗆！”“咚咚咚！咚咚咚！”這么熱鬧，這是在干什么啊？
原來(lái)，為了慶祝國(guó)慶，敖江專(zhuān)門(mén)組織培訓(xùn)了一只長(zhǎng)達(dá)一百多米的隊(duì)伍。里面有民間樂(lè)器演奏，有大媽們的扭秧歌，有小孩的武術(shù)表演，還有小伙子演的舞獅……
讓我印象最深的就是一位老農(nóng)扮演的濟(jì)公了。你還真別說(shuō)，這濟(jì)公扮得還有模有樣的，逼真級(jí)了！瞧他——頭帶個(gè)破帽子，身穿打著許多補(bǔ)丁的破衣服和褲子，腳穿破草鞋，手拿大蒲扇。拱著背，腦袋像木魚(yú)一樣搖著，手里的大蒲扇不停地扇著。那臉啊！紅得像海棠花似的`，鼻子上都是黑黑的灰塵，身上散發(fā)出一股汗味兒、酸味兒只鉆我鼻孔。他不時(shí)向陌生的觀看者擠眉弄眼，一會(huì)兒向一位男士拋眉眼，一會(huì)兒向女士點(diǎn)點(diǎn)頭，氣氛都給帶動(dòng)了起來(lái)。直到老農(nóng)扮演的那位濟(jì)公扭著屁股遠(yuǎn)去的時(shí)候，我還念念不忘……
接下來(lái)的長(zhǎng)達(dá)50米的巨龍讓我咋舌不已，只見(jiàn)龍頭氣勢(shì)非凡，花花綠綠的，特別是那血盆大嘴里有一棵紅艷艷的龍珠，雄偉壯麗。巨龍的眼睛炯炯有神，顯得特別有精神。
啊！這次的表演讓我視野開(kāi)闊了許多，許多！
優(yōu)秀日記 篇3
一、組織教學(xué)
檢查同學(xué)行為規(guī)范，穩(wěn)定課堂學(xué)習(xí)秩序。
二、導(dǎo)入新課
1.復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)：日記。（教師提問(wèn)，啟發(fā)同學(xué)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)回答問(wèn)題。）
2.出示日記畫(huà)范樣、板書(shū)課題。（教師配合動(dòng)作與板書(shū)，用語(yǔ)言進(jìn)行銜接，以有效地吸引同學(xué)的注意力。）
三、講授新課
1.引導(dǎo)欣賞。
①這幅日記與我們通常所看到的日記有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
②畫(huà)面與文字之間有什么樣的關(guān)系？
（主要內(nèi)容一致、互相呼應(yīng)，互相補(bǔ)充，圖文一體。）
③作者選擇了生活中的什么事例進(jìn)行表示？
（生活中的典型事例或較為特殊的事例。）
2.賞析課中圖例。
請(qǐng)同學(xué)把課本翻至第14頁(yè)。
①圖例表示方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三種表示形式。
②圖例是如何選擇表示內(nèi)容的？
《釣魚(yú)》，小作者選擇了星期日與父親在湖邊釣魚(yú)的.活動(dòng)內(nèi)容，僅用下餌的瞬間，概括了活動(dòng)過(guò)程。
《幫媽媽做家務(wù)》，選擇了整理家務(wù)中的掃地一事，小幫手手中的道具、屋里擺設(shè)反映了掃地的結(jié)果。
3.日記畫(huà)的特點(diǎn)。
以畫(huà)為主，文字?jǐn)⑹鰹檩o，文畫(huà)一體，相映成趣。
4.日記畫(huà)的方法與要求。
方法：①選擇利于自身表示的事和物；②合理分配畫(huà)面與文字?jǐn)⑹龅奈恢茫虎坫U筆起稿；④草擬與畫(huà)面相符的文字；⑤著色。
要求：①注意文與畫(huà)的整體關(guān)系；②畫(huà)要形象鮮明、主次分明，能反映出事情發(fā)生的特定環(huán)境；③文字?jǐn)⑹鲅院?jiǎn)意賅，與畫(huà)面相呼應(yīng)。
（教師可結(jié)合上述方法和要求，作步驟演示，使同學(xué)更清楚地了解日記畫(huà)的方法與要求。）
優(yōu)秀日記 篇4
他微笑，因?yàn)樗兰词棺狭丝燔?chē)，也會(huì)有一窗山 水在等待。——題記
是的，沒(méi)什么丟人的，我就是那只住在井底的青蛙。
當(dāng)我還是蝌蚪的時(shí)候就生活在這里，我不知道自己是如 何來(lái)到這個(gè)世界的，不知道我的父母是誰(shuí)，他們?cè)诤畏健?但我并不怨恨自己的出生，還有我的父母，至少，他們留 給了我一片藍(lán)天，還有一雙看得見(jiàn)藍(lán)天的眼睛。
常常，有一群候鳥(niǎo)從我的天空飛過(guò)，也有一些會(huì)落下 來(lái)，在井邊潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨，然后說(shuō)一打他們的旅行見(jiàn)聞，嘲 笑一下井底的我，帶著一串歡笑騰空而去。我微笑著目送 他們遠(yuǎn)去。他們不懂，他們有一對(duì)翅膀，可我也有我的天 空。與其行色匆匆，我寧可做一只井底之蛙，至少我可以 看清眼前。
晴朗的日子里，懶懶地看云朵隨著清風(fēng)奏響的華爾 茲在天空劃過(guò)三步舞，伴著蟋蟀的奏鳴曲，聽(tīng)井底的水流 叮咚。天空傷心的時(shí)候，我的`井里盛滿(mǎn)他的淚水。不過(guò)當(dāng) 水退去，我會(huì)發(fā)現(xiàn)井里的苔痕綠得更有內(nèi)涵。苔鮮的色彩 映在天空，知道嗎，‘那就是彩虹。
唧唧喳喳的麻雀說(shuō)我的目光太短淺，看不到遠(yuǎn)方。我 不是大雁，每年都能去很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。老天忘了給我翅膀， 于是我用幻想飛翔，張開(kāi)想象的翅膀，耳膜也能聞到花 香。我的世界因我而存在，我心中的遠(yuǎn)方，是大雁的翅膀 永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的。“世界就在我的心中，即使閉上眼我也 能感知時(shí)光的流動(dòng)，世界在為我顫動(dòng)。”麻雀說(shuō)我在狡辮， 他不懂，即使鷹的眼睛，也無(wú)法窺視我的世界。當(dāng)森林還 是白雪皚皚的時(shí)候，在那枝樁處早已有一個(gè)個(gè)嬌嫩的芽 芭在等待，只等我的歌聲帶給她們信號(hào)，一起綻放春天。 可惜，大雁們的雙眼永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)森林所蘊(yùn)藏的力量，因?yàn)樗麄冋猩掖摇：驮撇室黄痫w翔的雄鷹，只把目光聚 焦在地上的野兔，卻忘了他身邊多彩的世界。麻雀依然說(shuō) 我在狡辮，叫著“狡辮，狡辮!井底之蛙!”唧唧喳喳地 飛走了。我依然微笑著望著天空，即使它只是那么一小 塊，它一定和遠(yuǎn)方的天空一樣藍(lán)吧，不，一定比遠(yuǎn)方的天 空更加蔚藍(lán)，因?yàn)樗３Ｏ瘳F(xiàn)在這樣對(duì)我微笑。不僅僅是 它，還有苔鮮、細(xì)流、井壁上開(kāi)出的野花。微笑，我的世 界包容在微笑中，就在我微笑的那一刻。
我常常在想，自己來(lái)到這個(gè)世界究竟是為了什么 我 沒(méi)有鳥(niǎo)兒的翅膀，無(wú)法離開(kāi)這口井，我的存在究竟為何 每件事物都有它存在的理由的，就像鳥(niǎo)兒為了飛翔，馬群 為了奔跑。那我呢 為何總是迷茫找不到自己的跑道 “我思，故我在。”我告訴自己，上帝把我放進(jìn)了無(wú)法逃避 的困頓，但也悄悄帶給了我一雙明亮的眼睛來(lái)看清世界， 看清我自己，還送來(lái)一個(gè)唧唧喳喳的朋友。我來(lái)到這個(gè)世 界收集回憶，也讓我的朋友、我的世界感受我的感受。
行色匆匆的大雁依舊在趕路。他不知道，就在他回眸 一瞥的瞬間，滿(mǎn)地的花兒都為他綻放了。
優(yōu)秀日記 篇5
20××年8月30日晴天
廁所塞了糟糕了！廁所出事了，被東西塞住了，我急忙叫來(lái)媽媽?zhuān)咽虑楦嬖V了她，媽媽說(shuō)：“你讓開(kāi)吧，女兒，媽媽會(huì)把它弄通的了。”我問(wèn)：“媽媽?zhuān)惺裁捶▽毎。俊敝灰?jiàn)媽媽從旁邊拿起通廁塞，用力地按了一次又一次，按了幾次后，沖了一下水，可是水流走的速度很慢。于是，媽媽再接再厲，繼續(xù)按。我看著那辛苦的.樣子，想去幫，可我又怕臟，所以我迫不得已才沒(méi)去幫她。媽媽按呀按，按了好久。最后終于功夫不負(fù)有心人，媽媽成功了，廁所暢通無(wú)阻了！我在想，做媽媽的不容易啊！麻煩終于被解決了，我和媽媽都很高興。
優(yōu)秀日記 篇6
篇一：世界上沒(méi)有后悔藥
我們都會(huì)有后悔的時(shí)候，那時(shí)我們都想要一件東西，這件東西世界沒(méi)有，那就是后悔藥。
記得有一次，我跟媽媽去吃必勝客，一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一股香味，我迫不及待地找到位子，就和媽媽開(kāi)始點(diǎn)餐。看著菜譜，我都想流口水。我點(diǎn)了好多東西，媽媽對(duì)我說(shuō)“夠了，點(diǎn)多了吃不完。”我這才停下來(lái)。很快，服務(wù)員就把食物端來(lái)了。我已經(jīng)不能再等了，大口大口地吃了起來(lái)。東西太美味了，我吃飽了，但是看著這么好吃的東西，我又忍不住吃了起來(lái)。吃好了午飯，媽媽帶我回家，到了家里，沒(méi)過(guò)多久我的肚子就開(kāi)始作痛，媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)讓你剛剛吃那么多的`？”我心里后悔極了。
世界上沒(méi)有后悔藥，所以，我們做事都要考慮結(jié)果，不要只看眼前的好處了。
篇二：做好自己
今天上午到少年宮參加大提琴測(cè)試，考試結(jié)果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了，媽媽顯得比我還要興奮，連說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)。
今天晚上在網(wǎng)上看到有的同學(xué)10的分和畫(huà)的很好，連媽媽也忍不住寫(xiě)了贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)，我看了看自己的，的確畫(huà)的不是最好，看到王浩然很認(rèn)真事先畫(huà)了很多的草圖，而我只畫(huà)了一遍，我很難過(guò)想重新再畫(huà)，但媽媽說(shuō)時(shí)間太晚了明天還要上課，然后很鄭重告訴我每個(gè)人的.特長(zhǎng)都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，做好自己擅長(zhǎng)的就已經(jīng)很好了，我想想自己好像畫(huà)畫(huà)一向不是最好，而大提琴卻學(xué)的較輕松，也許媽媽的話(huà)是對(duì)的……
篇三：書(shū)架一角
從我開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候，就是和爸爸媽媽共享書(shū)架的。書(shū)架放在我的臥室里面，高高的兩排，每排有四層。我小的時(shí)候書(shū)不是很多，爸爸分了一層放我的書(shū)，隨著我一天天的長(zhǎng)大，我的書(shū)越來(lái)越多了，一層已經(jīng)放不下了，于是向爸爸申請(qǐng)?jiān)黾游业目臻g。媽媽幫忙整理出一層的空間用來(lái)放我的書(shū)，又把小時(shí)候的書(shū)送給有需要的'小朋友。這樣，兩層書(shū)架還是被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，比如美國(guó)國(guó)家地理，小牛頓，更喜歡做手工呢。
媽媽透露小秘密：拍照片前，格格同學(xué)很認(rèn)真的整理了書(shū)架，不然還是有點(diǎn)兒亂的。今天網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)問(wèn)題，稍后提供照片哈，有圖才有真相。
優(yōu)秀日記 篇7
9月18日 星期二 天氣：晴
今天數(shù)學(xué)課上郁老師說(shuō)：“今天起，每個(gè)星期二3:30~4:30都要數(shù)學(xué)考試！因?yàn)榻衲?0月中旬要進(jìn)行江蘇省調(diào)研考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，所以學(xué)校決定以后……”教室里一下炸開(kāi)了鍋，還有的'同學(xué)問(wèn)：“今天要考嗎？”“要！”郁老師回答。我心想：上個(gè)學(xué)期的知識(shí)早忘了，可怎么辦呀？
一轉(zhuǎn)眼，就到了下午3:30，郁老師拿著試卷進(jìn)班了，剛發(fā)下來(lái)，我就先寫(xiě)好班級(jí)、姓名，開(kāi)始閱卷。我一看，心想：怎么都是上學(xué)期的題呀！
“開(kāi)始！”郁老師一聲令下，我開(kāi)始做起了試卷，不一會(huì)兒就做完了。我開(kāi)始檢查起來(lái)，呀，怎么忘寫(xiě)單位名稱(chēng)了，我趕緊寫(xiě)上去。數(shù)學(xué)老師在一旁提醒說(shuō)：“覺(jué)得可以了，就做一和二題。”我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
不久，老師喊收卷了，我趕緊叫其他人交卷，收完了，交給郁老師，這時(shí)心里的一顆大石頭終于落地了。
老師已批了兩個(gè)一百分，真想知道我得了多少分呀！
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