幫助別人日記模板匯編七篇
一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幫助別人日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人日記 篇1
快樂從哪里來？我覺得幫助是快樂的。還記得有一次暑假，媽媽帶我出去玩，要坐公交車去。好不容易找到一個位子坐下來。正在欣賞路邊的美景的時候，耳邊突然傳來：“爺爺，您坐吧！”回頭一看，原來是一位大姐姐在對老爺爺說話。老爺爺感激不盡，才坐了下來。這個大姐姐可真好，自己懂得讓座，幫助別人，我要多多像她學習才對。不一會兒，就有一個奶奶走了上來，還拎著很多很大的.包袱。可是這個時候，車子上已經(jīng)沒有空位子可以坐了。我看了，心里不禁想到：這位奶奶肯定很累吧，走了那么多路，拎那么多東西，要是我肯定早累死了，現(xiàn)在還要站著。
此時，我萌生了一個小念頭：要不我給這位奶奶讓座吧！反正我也做了好一會了，就快要到了，站一下沒關(guān)系的，我先去問問媽媽。媽媽聽了我這個想法，沒有遲疑，直接同意了。于是，我對奶奶說道：“奶奶，您坐吧！”“不用不用，你坐吧！”奶奶搖搖頭。“您坐吧！”媽媽也幫我說道。奶奶推辭不了，只好坐下來了。嘴里還不停的對我說著：“謝謝，謝謝……”此時此刻，我的心里充滿了暖意，這是我第一次給別人讓座，沒想到這么快樂，看來，平常無論在什么地方還得多多幫助別人啊！我看著媽媽，笑了。贈人玫瑰，手留余香。幫助是快樂的！
幫助別人日記 篇2
今天我正在寫作業(yè)時，忽然看見同桌很著急的翻著鉛筆盒，她還自言自語的說：“我的橡皮呢？”我想她應(yīng)該是找不到橡皮了吧。我連忙說：“不要著急，我有兩塊橡皮，借給你一塊吧。”同桌高興的說：“謝謝你，你可解了我的`燃眉之急。”我笑笑說：“不用謝，同學之間應(yīng)該互相幫助的。”她說：“要是你需要幫助時，我也會幫助你的。”
哎呀，我們兩個人一說話都忘記寫作業(yè)了，我們快點寫作業(yè)吧，一會兒要下課了。
雖然我只是做了一點好事，但我心里也很高興，我?guī)椭藙e人，快樂了自己！
幫助別人日記 篇3
高爾基說得好，‘給’永遠比‘拿’愉快!我也這么認為。
就在昨天，我可干了一件大事。中午到了，我的肚子也不聽使喚。舅母和舅舅帶著小表妹去買水餃吃，可沒過多久又回來了，我本以為他們買好了。可誰知是空手而歸，說是一直在討論妹妹的衣服該不該脫，為此，還大吵了一架呢!
見此情此景，我和弟弟馬上那個就站出來，自告奮勇的說：“不如我倆去買吧!你們別吵了，消消氣!”說著，舅舅馬上給了50元錢。我說干就干，穿上鞋和弟弟一起向超市出發(fā)嘍!在路上我還一直跟弟弟說：“我們?nèi)ベI是為了讓他倆不吵架，所以，你委屈點跑腿路。”弟弟也懂事的點點頭，話再說回來了，人生的快樂在于付出，而不在于索取嘛!到了商店，人挺多，擋住美食的誘惑，我們趕緊買了兩袋水餃。因為我們出來的時間久，怕他們擔心買好水餃就趕緊飛奔了回去。回到家，看到他倆都已經(jīng)和睦相處，而且還開心的很嘍!舅母直夸我和弟弟是好寶寶，還說我們真是長大了!面對舅母的.夸贊，我露出了燦爛的笑臉，心里美滋滋的，別提有多開心了!
今天我可堪稱是“幫助別人，快樂自己!”
幫助別人日記 篇4
昨天，我去鄉(xiāng)村漢堡吃飯，媽媽還給我買了一袋曲奇餅干。旁邊的阿姨問我餅干在哪買的？她家寶寶也喜歡吃。我就告訴了阿姨在哪里買的；該怎么走；多少錢一斤；還給她嘗了一個餅干。那個阿姨臨走前給我買了兩個肉串，她說：“這個小姑娘很熱心，我很喜歡她，這是送給她的`。”原來幫助了別人，快樂的是自己。
幫助別人日記 篇5
有一個夏天的中午，我三姐和老叔到我家來做客。吃飯的時候，我抬起頭看到一位老奶奶頭發(fā)蒼白，拿著一個麻袋在我家園子旁邊的空草地里拔豬草，她走起路來一搖一晃地，在很費勁地一棵一棵地拔著。我急忙把碗里的飯拔拉到嘴里，放下手上的筷子，快步到了屋外，幫著老奶奶拔草，拔啊拔，不一會，就撥了滿滿的一麻袋。老奶奶樂得眼睛瞇成一道縫，一個勁地夸我是個好孩子。
記得還有一件事，有一次，冬天下雪路很滑，我在學校的門口，突然我前面的小朋友滑倒了，我二話沒說拉著她的手，幫她站起來，她起來以后說謝謝我。媽媽看見我這樣做，臉上露出來欣慰的笑容。當我回到家的'時候，媽媽說：“你真是個好孩子！”聽了媽媽的話，我在心里默默地高興。
過了幾天我又碰見了那個滑倒的小同學，她給了我一個新尺子，說是報答我的。讓我真切感受到：做好事真幸福啊！
幫助別人日記 篇6
今天中午，在學校吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)坐在我前面的郭奕晨今天沒來上學。
當老師念到值日生名單里有郭奕晨時，我立即舉手告訴了老師，沒想到老師竟然讓我替他值日，剛開始我還有點不情愿，后來我一想老師給我們說要幫助同學，最后我還是很開心。
幫助別人日記 篇7
那是五年級上學期的一件事。那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉(zhuǎn)過身時，發(fā)現(xiàn)是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。
“你們倆關(guān)系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的話都說得哆哆嗦嗦。“好，交給你一個任務(wù)。”“說吧。”“輔導李釗屹，考試分數(shù)他高出九十分幾分，你就領(lǐng)幾個本子，你干不干？”這時我感到一陣涼意，“好吧”我很不情愿的回答道。當時我感到的涼意也許就是這苦差事吧，要知道，李釗屹在我們班的成績是中下水平，每次考不到九十分。
就這樣，我成了他的'師傅。起初，他有什么改錯，我都會認真的給他講。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯了，我再給他講，沒錯的話更好。他的分數(shù)就這樣一點一點的上升了很少考到八十分以下了。從此，每次考完我都要被點名表揚，而且得到了許多本子。畢竟沒有他我是不會得到那么多本子的，所以我每次都給他兩本作業(yè)本犒勞犒勞他。
回家時，太陽變得溫柔，我的心情也很高興，這幫助他人也不是那么難，那么累，也不等于沒了自由，沒了玩的時間。
幫助他人是種美德，讓他人高興，自己也高興，我這次感受到了。
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