好人好事日記模板集錦5篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的好人好事日記5篇，歡迎大家分享。
好人好事日記 篇1
我爺爺去遠方的大哥家探親去了，我幫我爺爺喂雞、狗，還有三只黃色的小鳥。第一天，我喂小狗大米干飯和肉骨頭，用玉米粒喂了雞，拿了一把谷子喂了小鳥。
第二天，外面下雪了，我抱了一點兒麥秸放在狗窩里面，讓它暖和一些，還把食盆里的雪掃了，從爺爺家房前到大門口掃了一條小路，還把房子上的雪也掃了，真把我累壞了。中午，有照著以前的.樣子給動物們喂飯。
雖然勞累，可是我心里是快樂的。
好人好事日記 篇2
今天我下去買早餐，走到樓下時，發現樓下的大鐵門壞了，就去找保安。保安問：“是哪一梯的，幾樓的'？”我說：“36梯，5樓。”于是保安跟著我來到了36梯，保安對我說：“你先去做你做的事吧，這件事我會處理的。”
我聽到了保安對著對話器說：“監控，監控。”我才放心的去買早餐了，我回來時，發現大鐵門已經修好了。我連忙跑上去跟媽媽說：“今天我做了一件好事，我叫保安把大鐵門修好了！”媽媽說：“真棒。”聽了媽媽的表揚，我心里樂開了花。
好人好事日記 篇3
春風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們二(一)班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的'艾登同學，沒有帶文具盒。語文課上，李老師讓我們在書上劃詞語。艾登沒有筆，低著頭。李老師看見了就奇怪地問：“艾登，你怎么了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉看到了，站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣。”李老師望著她倆，會心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
好人好事日記 篇4
暑假里的―天，我和媽媽同幾位阿姨―起閑聊。 阿姨告訴我們，她小區里有一個小女孩看到有一個小朋友下樓梯時不小心摔倒了，于是她趕忙把她扶起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，―邊安慰他，―邊哄他玩。那小 女孩真是樂于助人啊。
“不錯”， 另外一個阿姨 說道，“那小 女孩也幫助過我。有―天，我去親戚家串門，突然下起了大雨，洗的'衣服晾在外面沒有收進來，心想，這下完了。當我焦急地回到家里，鄰居把衣服交給我，她告訴我，下雨時，一個小女孩 估計我不在家，是 她熱心地替我把衣服收了進來的。” 萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執著筆，記述著小 女孩所做的好人好事，描繪著小女孩的這些優秀品質。現在我們居住的小區經過改造，小區的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們社區也有越來越多的居民，像小 女孩姨那樣熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的居民，我們的社會也會變得越來越美好。
好人好事日記 篇5
我們班有許多樂于助人的同學，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學習委員：曉晴。
曉晴長得微胖，整天笑瞇瞇的像個溫和的大姐姐。她經常幫助身邊有困難的同學。有一次，在輔導課的時候，她發現后面的'同學題目不會做，于是就走到那個同學身邊問她什么不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。
曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應該怎么做，為什么這樣做。終于，那個同學聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人，幫助同學。”
不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。
一天，我們班的一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發現沒有一個人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書？這是誰的書？”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚他，說他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現讓人很佩服，我以后一定向他學習。
我們班還有許多樂于助人的同學，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個樂于助人的班級。
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