心事日記范文集合七篇
忙碌而充實的一天結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的心事日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
心事日記 篇1
我最大的煩心事就是最近總是考試，上午考完語文考英語，下午考完英語考語文……現(xiàn)在的每天都是這樣，我現(xiàn)在只要一看到試卷我的腿就直發(fā)抖，并不是因為試卷上的題我不會，而是因為天天都要考試，一點休息的時間都沒有，每天早上總是來到的來到學校，然后復習，再考試……下午放學，在學校寫作業(yè)，寫不好的.話就拿回家去寫，現(xiàn)在的生活好有規(guī)律，讓我好不習慣，都沒有時候看我喜歡的詩歌和我愛玩的扔沙包了，現(xiàn)在的生活什么時候才能結束呀！
心事日記 篇2
今天的一切都好似平波無瀾，只是天氣變得越來越快，一會陰一會晴。已是三下鄉(xiāng)活動的倒數(shù)第三天，我在每一個班的課程也接近于結束，心里其實是挺高興的，畢竟也有點想家了，但同時又對這里的一切事物感到不舍。不舍同學們，特別是我們隊的.那些隊員，相處了這么多天，我們已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的友情，一起吃飯一起睡覺，一起吐槽，一起大笑，彼此照顧，最開心便是又交到了一些新朋友，又看到了屬于別人的不一樣的風采，因為在我們的隊伍里面，每個隊員都是特別優(yōu)秀的。
再來說說我的學生們吧，他們有的頑劣，有的乖巧，有的安靜，有的活潑。有時候上課他們會吵到你崩潰，特別的不聽話，我們的老師們也曾多次大聲的抱怨和怒罵過，但是其實我們心里都知道，學生們是喜歡我們的，我們想他們變得更好，才能有一個更美好的明天。這幾天大家都在忙著文藝匯演的事情，我聽到一些老師說某某班的同學深夜還在排練，特別努力，我的心里也感到無比的欣慰。
我曾經(jīng)在兩個班里面發(fā)過脾氣，一個班吵得我講不下去課，我當即就中斷課程跟她們講了大道理，他們見我生氣了也就安靜下來了。今天早上在2班也有一節(jié)課，由于他們班的多媒體壞了，所以只好問他們想玩什么游戲，結果他們一個個都不配合，還在那里敲桌子敲椅子，我只好讓他們在那里靜坐，就這樣坐到了下課。
雖是有些頑皮，但終究是小孩子，有時候不經(jīng)意間露出來的笑容也會讓我們感到驚訝不已，希望他們會變得更好。
心事日記 篇3
不知過了多久，都沒有靜下心來，靜靜的坐在電腦旁，講訴著莫名的感傷
想一些人時，已近凌晨，走過熟悉的路口，相遇花開的季節(jié)，找個借口的停留,有時只想靜靜的等天荒地老，誰把誰真的當真,誰為誰真的心疼,，誰又是誰的唯一.誰又為誰續(xù)添那未了的夢。
總有一些時光，懷揣著急切渴望被他人讀懂的悲傷和對遠行的過分單純的幻想，已至于過分執(zhí)拗的年華太過于坎坷，那些旭日暖陽，那些快馬加鞭撿指天涯般的少年時光，怎么就消失在這空曠的回憶里散作塵埃，如果這就是宿命，那回憶該怎么淺藏，我讀不懂這暗夜的情殤，卻給我無限的渴望，望著漸漸離去的背影，才知道凡塵如夢一場，都是虛無縹緲的。
很想靜止一切，遠離一切，卻又絲絲藕連，蝴蝶夢翩翩，一紙新愁卻上眉頭,是誰制造了這樣的殤，景物依舊，可卻物是人非，初見時，方知心底的渴望，過幾時春秋，卻又漸漸淡忘，末了，無之攜手，時光太促忙，隨著它的流逝，遺忘了最初的夢，心事難卻，一陣寒風潑涼了記憶，記憶的音符開始跳動，奏成一曲無名的哀傷。
此時，誰的.微笑牽到誰的心，誰迷離的眼眸牽動誰的思念。誰等誰，誰愛誰，筆落，風起，不復所焉，昨日之時，誰為誰癡迷，誰為誰流連，誰又為誰寫詩,今日之時，誰為誰神傷，誰為誰心碎，誰又為誰銷魂，世事無常，無故時落幕。
停下手中的鍵盤，也許這篇凌亂的文字無人讀懂，但沐寒雨的感傷又有誰能聽呢，當夕陽落下的那一剎那，童話就開始漸漸落幕了，畫一紙心事，落一地哀殤。
心事日記 篇4
早上吃完飯就要上輔導班了，今天早上比往常走的晚了一些，結果就遇到了下面這些糟心事！
下樓推自行車，發(fā)現(xiàn)鎖在車輪上的鎖，因為昨天下雨進了水，我從書包中拿出紙巾用紙擦起鎖來，正擦著就聽到2樓靠窗居住的老大爺在那“惡——惡——惡——”，好像要吐痰的感覺。“吐！”“哦！”這老大也竟直接從2樓窗戶將痰吐了下來，得虧我站得遠些，而且還戴了口罩。我想他從窗外吐，可能是因為他老伴不讓他在家里吐。我加快手上的動作，并快速的將車推出去騎著自行車向輔導班前進，奈何路上人比較多，騎也騎不快，在騎到大路上時正好經(jīng)過一輛小貨車�！巴�！”“草！”眼前好似幻覺般出現(xiàn)一個白點像球似的跳了出去，“啪啪啪！”騎過后我用左手拍了幾下車把心中很是氣惱‘這個司機怎么這樣，今天是什么日子呀？’然后我簡單的察看了下自己的自行車，有沒有被他吐到，到了輔導班后，下了車發(fā)現(xiàn)褲子濕了�！啊睙o語了，車座上竟然還存了水，我只好用書包擋著自己的褲子進了教室。
回到家我和媽媽說了這事，媽媽聽了笑了笑說：“不要總想著不開心的`事，那人家也不是故意的。”我不服氣得道：“但那個司機真的很過分，路上那么多人他也不看一下，就直接向窗外吐�！眿寢屄犃它c頭說：“對�！�
我想若像老師說的那樣，如果我早幾分鐘出門，也可能就是另一個樣子了吧。
心事日記 篇5
昨天還是如此的溫暖，今天天氣卻變成了這么寒冷，直到我到了學校才明白天氣為什么會這樣。我考砸了。這次考試我不知為什么，考得這么爛，多部分都是由于我的'粗心，雖然以前考試我也粗心，但這次卻超出了我的想象，現(xiàn)在我都不敢給父母說我的成績，因為這次考試也還是很重要的。哎，咋辦呀。我現(xiàn)在心情特別亂，我快要中招考試體育了，如果我不調(diào)整好心情，這第一次考試恐怕就要fail了，可我沒辦法忘掉我這次的成績。
心事日記 篇6
午夜，裊裊清音繞梁飛，傳耳邊，余音不斷，勾起了心事。誰的瘦影長長，清淚顆顆，濯了容顏，獨無眠。雨落聲聲，敲打著窗欞，珠珠雨滴擊碎了誰的夢？
夜沉沉，雨陣陣，訴語聲聲付瑤琴。聽琴聲，繞指流，弦音再起，喚醒了誰的誓言？雨凄凄，風切切，花事沉香，一簾幽夢，已隨風雨零落成泥碾作塵，擱淺了誰的情緣？
嘆紅塵，憶流年，庭院深深，訴情真。滄海桑田，人海茫茫，誰是誰的思念？誰又是誰的劫？誰將心弦觸碰？誰又將誰的情懷輕冷？夜已深，任由音樂梳理著心靈，聽雨聲，顆顆如玉碎，佳夢難成。
這個雨夜我坐在思念的云端，一任思緒飄飛，飛過萬水千山，穿越千古萬年，癡癡守望昨日的繾綣。任憂傷彌漫，刻滿容顏。你我相必是無緣，曾有的心有靈犀難道只是一種錯覺和虛幻？空負了掛牽，空付了流年。
阡陌紅塵，我注定在這場風花雪月中獨舞。我輕揮著寂寞的水袖，傾其所有，舞盡前世的萬種風情，舞盡今生的千般柔情，只為了和你搭一座心橋，在輪回的文字里，開出一朵如蓮圣潔的.奇葩。為什么你只是一個過客？已在我的視線中漸行漸遠，只留下一個黯然離去的背影，讓我在風雨中獨自守望。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？昔日的美麗已隨風飄散。我柔軟的心卻不夠堅強，無法將你淡忘，逐出心房。曼妙的音樂依然在飄蕩，孤單的身影在煙雨紅塵中搖晃，這個雨夜注定是一場鏡花水月的情殤。
說什么風輕云淡，云舒云卷，誰又能將塵緣擱淺？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭的思戀，誰又能用江湖劍斬斷？你的容顏，我的纏綿，已在平平仄仄的詩詞里刻滿，又將怎樣在這個雨夜輕刪？
顆顆雨珠伴著夢落，滴滴清淚含著思念，午夜的琴聲再次響起，我的夢已碎。雨夢情牽，心事付流年。暮然回首，滄海變桑田，往事隨云煙。
一紙故事終落幕，劇終。
心事日記 篇7
邂逅文齋，一路走來兩個多月了，發(fā)表詩歌，與詩友交流，受益匪淺。
但其間也遇到一些堵心的事。今天就遇上兩件。
上午看到一位詩友在一首詩評論留言：打老師打的對，我支持打。我一看心堵了。若此語出自老百姓之口，尚有可原諒，而出自文摘有文化的人之口，不可思議！且不論老師對錯，難道你不懂打人是違法的嗎？怎么你還支持打？支持違法嗎？隨即我就此事在《今日頭條》發(fā)文《打老師對嗎》。
一個人思想的高度決定了詩文的高度，連善惡是非都不分的.人學詩文有什么意義呢？
又下午收到一位詩友評論留言：“好��！不通過”不通過無所謂的，干嘛叫倒好呢？其行為與市儈小人有何區(qū)別呢？無論通過與否，評語都要文明！這是為詩文者最起碼的素質(zhì)。
在此發(fā)文，并非發(fā)泄私憤，若說批評某些人不敢當，但警醒某些人的言行，似有必要。若能借此祛除一些瘴氣，但也不錯。人不怕有病，只怕桓公諱疾忌醫(yī)。
我們匯聚于此，都是為了學問，但做好學問的前提是修身養(yǎng)性，關注社會人生。否則，詩文與你無緣！言盡于此，望眾詩友批評指正，敝人洗耳恭聽。
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