有關記事日記模板匯總7篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的記事日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事日記 篇1
星期天中午，我看奶奶炒菜看得出了神。所以，我也想燒一道可口的小菜。于是，我對奶奶說：“奶奶，您可以教我燒一道菜嗎？”奶奶說：“你為什么要學燒菜呢？”我說：“我也要像您那樣燒出好多好吃的小菜。而且昨天老師布置我們要學燒一道菜。”“那好吧，現在只有南瓜沒有燒，你就學燒南瓜吧！”
說著，奶奶把南瓜遞給我，并且對我說：“先把南瓜洗干凈，再把里面的子挖出來，然后把它切成一小塊一小塊的'……”不等奶奶把話說完，我已經把南瓜清洗干凈，然后用刀切開，挖出南瓜子，再一塊塊切小。奶奶連忙對我說：“小心點兒，刀要斜著向外。對，對，就是這么切。”等我切好南瓜，奶奶又說：“先打開煤氣瓶，再用鐵鏟翻炒，燒熟后還要放點蔥，這樣才香。”話音剛落，我立刻跑到樓下菜地里摘了十幾根蔥來，把根剪去，到水龍頭下沖洗干凈，再用刀切碎。
“現在可以生火把鍋子熱一下，再放入少許的菜油和鹽……”我在奶奶的指點下一步步地炒了起來。接著，我拿起南瓜塊想倒入鍋內。我怕油濺起來會燙到我手上，猶豫著不敢倒。奶奶在一旁鼓勵我說：“膽子大一些，籃子拿低一些倒進去。”可是，我對奶奶說：“我不敢。”“我在你旁邊，不用怕！”我拿起放南瓜的竹籃放到鍋內菜油的上方，迅速一倒。嗤的一聲，一股油霧騰空而起。我趕緊縮手。還好，油沒有濺到手上。接著，我把南瓜翻炒了幾下，放了適量的水，蓋上鍋蓋，讓它燒一會兒。大約過了七分鐘，奶奶對我說：“你揭開鍋蓋看一下吧。”我聽從吩咐，打開鍋蓋，一股香味撲鼻而來，熱氣也冒了上來。我向鍋內仔細觀察，沸湯水翻滾著，南瓜的顏色也從淡黃變成深黃，而且變得有點晶亮透明。我拿起鐵鏟翻炒起來。看到下面的還有點生，我蓋上鍋蓋讓它再燒一燒。
記事日記 篇2
快過年了，家家戶戶都忙碌著，我很期待一家人熱熱鬧鬧的吃年夜飯。吃完年夜飯，大一歲了，小朋友最高興的就是拿到爸爸媽媽、爺爺奶奶的壓歲錢。
今年，我想給爸爸媽媽、爺爺奶奶每人包個紅包，給他們一份長壽錢，感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶一直以來對我的`培養和照顧，我想感恩他們。
當他們吃著豐盛可口的年夜飯，收到我的紅包時，會出現怎樣的一幕呢?
記事日記 篇3
我和弟弟玩老鷹抓小雞，弟弟相當老鷹，我就當小雞。
我馬上去捉弟弟，捉住后，弟弟說：“你還沒說開始兩個字，不算。”我給弟弟說：“我說蹲下，你就不能捉我了。”弟弟說：“行”。開始了，弟弟就去捉我了，我還沒來得及說蹲下，弟弟就捉住我了，弟弟真聰明呀！我要向他學習。
記事日記 篇4
xxxx年x月x日星期x天氣x
今天，我家又來了兩位貴賓，哈！是爺爺的朋友送來了兩只羊：一只是老山羊，公的;一只是綿羊，母的。而且，那只綿羊就快當媽媽了，他的`肚子里已經塞滿綿陽寶寶了呢！
一天，我突發奇想：自己為何不當一次放羊娃呢？于是，我每天一吃完早餐，便帶著兩只羊一起繞著大院跑三圈。因為沒有見過真正的放羊方式，所以只能是一名快樂的業余放羊娃嘍！
在冬天，羊吃的食物成了一個大問題，羊應該吃青草，可是現在是冬天，哪兒有青草呢？唉，沒辦法，只能用飼料來喂它們了，可沒想到小羊也很喜歡吃，一會工夫就吃完了。
希望兩只小羊能平平安安，也希望羊媽媽能夠順利的生出羊寶寶，我相信，那些羊寶寶一定會很可愛的！
記事日記 篇5
去年寒假里的一天，我和姑姑到“瓜果零售一條街”去買水果。
進入“一條街”后，我和姑姑來到一個水果攤前，趁姑姑和那個賣蘋果的人開始討價還價之機我就東瞧瞧、西看看。忽然，我發現旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣梨的是一個年輕的姑娘，她穿著花布棉衣，兩個肥大的褲腳隨風來回擺著，看來是一位樸實的農村姑娘。
這時，一位涂著口紅的、抹著胭脂的.中年婦女，還領著一個四五歲的小孩。她們來到攤前，那個中年婦女問道：“這梨多少錢一斤？甜不甜？”“三元一斤，很甜。”“哼！我嘗嘗。”那個婦女東挑西揀，最后，挑了一個又黃又大的梨，用手絹擦了擦，就吃起來。“母親，我也要！”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手。“小孩子能嘗出什么味道？”那個婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩兒。
中年婦女吃完梨，把嘴擦一擦，說：“不甜，不買了！”她拉著小女孩兒正要走時，小女孩兒卻喊了起來：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，母親愛騙人。”那個婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪”的一巴掌打在小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭嘴里還一邊說：“母親愛騙人，母親愛占小便宜。”那個婦女又要打小孩兒，這時，那個農村姑娘站起來，忙走上前去攔住她，從筐里拿了幾個梨給小女孩兒，然后看也沒看那個婦女，挑起框又走向另外一個地方去賣梨了。那個婦女一下子呆在那里不知如何是好了。
看到這一幕，我的腦海中留下了兩個身影：一個是那么高大，一個卻是那么渺小。
記事日記 篇6
對于事件的記錄，順序是很重要的。順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
倒敘法是一個不錯的方法啊：倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
插敘法插敘是為了表達文章中心的'需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘;有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
記事日記 篇7
轉眼間，寒假離我們越來越遠了，總是不由得想起那一幕幕令人快樂的事。使我最難忘的是那天和小伙伴一起放風箏的事。
那一天陽光明媚，萬里無云，我和小伙伴拿著風箏去田野玩。一到田野上，我們就驚呆了，那里有許多人，他們都在放風箏，我們也高興的加入了他們。可是，我的風箏怎么也飛不高，我很傷心我模仿著別人的樣子，我的風箏飛了起來。此時，我覺得一切是那么美好。
看著自己的風箏越飛越高，我心里十分高興，心想：風箏就像是我的理想，我的.風箏在飛，就代表我的理想也在飛，我希望風箏永遠也不要停下來，讓它慢慢的飄吧。風箏上寄托著我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。
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