關于小學日記匯編8篇
一天又結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學日記8篇，歡迎大家分享。
小學日記 篇1
7月15日星期二暗到暑假了，又要補課了。過去，一周兩次地補，麻煩。現在，有了畢業班補課制度，一天頂過去五天，累呀!補課班，高強度，效果不好，還很貴!
不過，還是有樂趣的。
有一天，當全班同學與x,y較勁時，突然聽到一聲大笑:“哈哈哈，老子又回來了!”眾人抬頭一看，是老班的兒子(6歲)。數學老師輕喝一聲:“出去玩吧!”“不去，我要蛤蟆!”“蛤蟆?”老師疑惑地看著我們。我們回答:“老班前天沒收的，在粉筆盒里面。”數學老師從粉筆盒里掏出一個黑糊糊的橡膠玩具，遞給他，并以很，平常的語氣說:“拿回家燉了吃吧。”全班笑翻了。
老班的.兒子接過“蛤蟆”剛要走，數學老師又“語重心長”地說:“多放點土豆!”整整5分鐘，除了笑聲，什么也聽不到。當大家好不容易止住笑時，老班的小孩又屁顛屁顛地走回來了。
“我要粉筆盒!”
數學老師很嚴肅地說:“不行，我要裝粉筆的呢，你用鍋燉就可以了。”
我們一直笑到下課……
小學日記 篇2
今天上午，我來到了前所未聞的絞胎瓷博物館。
剛進門，我就看到了一件件美輪美奐的絞胎瓷作品。在講解員阿姨的講述中，我知道了焦作的來歷，它的原名叫“山陽”和“懷慶”，后來因為“焦家的陶瓷作坊”而得名焦作。
在講解員阿姨的帶領下，我們開始參觀展廳。每一件作品都有它自己特有的寓意。就像一個叫“望春”的作品，它的'樣子看上去就像一個鳥巢，它是根據20xx年的時候，奧運會的鳥巢的樣子而設計，它構成的樣子又像是一棵棵沒有樹葉的樹。它的一方面是樹沒有了樹葉，其盼望著春天的到來，讓樹上都長滿翠綠的葉子。另一方面是要告訴人們，要提倡低碳生活，保護我們的生存環境。
另一個吸引我眼球的就是一個叫“萬眾一心”的作品。它的外形像一顆心臟，它由星星點點的紋路和一條龍構成，缺一不可，其寓意是告訴人們要團結一致、眾志成城、萬眾一心。
絞胎瓷不像其他瓷器里外不同，而它內外都有相同的紋路，表里如一。這也是它被稱作“瓷器鼻祖”的原因。經過這次對絞胎瓷的參觀與了解，讓我明白做人也應該像絞胎瓷，表里如一，內外兼修。
感謝翟老師為我們爭取的這次機會，讓我們大開眼界，受益匪淺。
小學日記 篇3
星期六，媽媽帶我來到嵊州漂流，開了一段彎彎曲曲的山路后，我的頭都暈暈的。我們買了門票，又買了一把水槍，選了一艘橡皮艇，開始漂流了。
我們用船槳劃，但是我們總是在原地打轉，后來我們終于劃到了一個陡坡，急流把我們沖了下去，撞到一塊凸起的巖石上差點翻船，接下來又是一段平穩的水面，我用水槍吸掉了一些入船的`水，而媽媽則雙手合用使盡的劃船。
接下來到了險灘，工作人員讓我們把船槳放入橡皮艇內，以免被礁石卡住而翻船，手拉住船旁邊的一根繩子，準備好后，工作人員把艇一推，我們進入了險灘，險灘的水流很急，我們的艇在險灘中轉來轉去，撞到了一塊礁石，反一個方向，再撞到了一塊礁石，再反一個方向轉，不斷地濺起浪花，不斷地有水進入艇內，我的褲子、衣服全濕了。
漂著漂著，艇停止前進一看，原來一塊礁石把艇卡住了，我們用力抖一下艇身沒作用，用船槳推，也推不開，正在我們焦急萬分的時候，遠處又飛快地漂來一艘艇，正好一頭撞向我們，把我們的艇離了礁石。漂著漂著，漂到岸邊的樹枝下，樹的枝條橫七豎八，扎在了臉上，扎到了身上來我們急忙推離開樹叢。
最后，我們安全到達了終點，媽媽告訴我，漂流是一項戶外運動，是在二戰后才開始發展起來的，上些喜歡戶外運動的人嘗試著把退役的充氣橡皮艇作為漂流工具，逐漸演變成今天的水上漂流運動。
小學日記 篇4
小明和小象來海南玩，一天小明想：“真熱呀！不如我約小象去海邊兒玩吧！”小明給小象打電話說：“小象我約你到海邊玩吧”兩個小伙伴手拉著手來到了海邊。
他們來到了海邊，小明驚呆了，因為景色太美了。湛藍的天空、粗壯的椰子樹、潔白的云朵、金黃的沙灘、和一望無際的大海讓小明和小象陶醉了。
小明和小象在沙灘上堆沙堡，捉迷藏、打水仗，玩了一身泥。小明提議說：“讓我們用這清澈的.海水來洗個澡吧！”小象同意了小明的建議。
他們開始洗澡了。小明拿著一個花灑給小象沖水，小象吸了一鼻子的海水，往小明身上噴水呢！小象想，這是我第一次跟小明洗澡，小明想，這是我第一次和小象洗澡呢！小明問小象：“你覺得涼快嗎？”小象說：“特別涼快！”他們一邊洗一邊游戲，心里特別的開心。
小學日記 篇5
說起春節，最期待的，就是壓歲錢了，每年的收入都相當可觀。
春節的那天，到處都張燈結彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。家家戶戶都貼上了紅紅的對聯，人聲鼎沸，煙花璀璨，映紅了整個天空。
“昕昕，來，春節了。叔叔給你紅包。”叔叔把我招呼過去，“新的一年里，要好好讀書，聽父母的.話，考個好中學！”叔叔笑吟吟地把手按在我的頭上，輕輕地，拍了幾下。
“恩，我知道了。”我捏著紅包，乖乖地回應著。我明白，這紅包里裝著的不只是錢，也是大人們對我寄托的期望。
“好好。”叔叔朝我點點頭。
望著手里的紅包，我若有所思。
是啊，我怎能辜負大人們對我的一番期望？所以，我更要努力向上啊！
“拿著壓歲錢，好好學習，祝你在新的一年里學業有成！”抬起頭，。映入眼簾的是姐姐秀氣的面帶微笑的臉。
“謝謝姐姐。”我重重地點點頭。“我會的。”
手中的壓歲錢已經有了很多，我也倍增信心。我有什么理由不求上進？我有什么理由拒絕長輩的心意？
每次拿到壓歲錢，我總會在心里暗暗為自己鼓氣：看吧，有這么多人都如此信任我，對我寄托了很大的期望，我就必須拿出優異的成績來回報他們對我的關心！
加油！在新的一年里，一定要天天向上，有個新氣象！
望著天空中五彩繽紛的煙花如花般綻放，我思緒萬千……
小學日記 篇6
今天，秋高氣爽，陽光明媚，我們一行七人興高采烈地自駕去天門山游玩。
天門山位于蕪湖北面，靠近馬鞍山、和縣，在大橋鎮境內，距離市區20多公里。我們的車子往天門山開，清新的空氣迎面撲來。瓦藍瓦藍的天上飄著幾朵白云，有的像兇猛的老虎，有的像可愛的兔子，還有的像奔騰的駿馬。沿途的農田里，稻子剛剛抽出稻穗，路邊的柿子像火紅火紅的燈籠掛在樹上。
大約半個小時的路程，我們終于到了天門山景區。遠遠望去，從寬闊的江面上，突然升起兩座山，江南面的.叫東梁山，江北面的叫西梁山，山勢突兀，像刀削斧砍的一樣。山上的樹木茂盛，郁郁蔥蔥。兩山夾江而立，宛如天設之門;又像妙齡女子的兩道細眉。洶涌澎湃的長江水到這里反而變得平緩了，回旋地向東流。如果此時有一葉小舟緩緩地在江上漂著，不禁讓我想到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。
接著，我來到沙灘上，中午太陽高照，曬得沙灘上火辣辣的。我以最快的速度沖到沙灘上，腳踩在柔軟的沙灘上，舒服極了!我用手抓了一把沙子，感覺輕輕的，軟軟的，我順手向空中撒了一把，沙子輕輕地隨風飄動，像一個個小精靈一樣漫天飛舞。我和同學在沙灘上堆沙堡，玩游戲，可開心了!
天門山可真是個風景優美，詩情畫意的好去處啊!
小學日記 篇7
也許每個人心中都有一個問題：親情是什么？是啊，親情是什么？
如果是媽媽，那肯定是在你走神時的一份叮嚀，在你回家時的一張笑臉，在餐桌上的一雙為你夾菜的筷子，在生活中無微不至的照顧。當然，還是那細碎的嘮叨，嘮叨聽起來很煩人，但仔細想一想，沒有嘮叨還真不習慣。
如果是爸爸，那肯定是在你做錯事時的一頓疾風驟雨的批評，在學習上無孔不入的關心，在生活中的幽默與諧謔，在餐桌上的談天說地。它是嚴厲與慈愛的完美結合體。
如果是外婆，那肯定是香噴噴、美味的飯菜的供給，是每天早晨的最早的'一聲呼喚，是那忙碌的身影，是那生氣時的勸言、委屈時的安慰，是辛勤的勞動和付出。
當然，這些親情有時候會讓我煩惱，其實仔細想一想，都是自己嘴硬不承認罷了，心里早已一清二楚了。可就是覺得他們不懂我，對我的有些事處理得不公平，心里會產生一些我明知不正確可就是推不倒、辯不贏的“道理”。也許，這就是小孩吧！
親情就是一杯水、一桌飯菜、一聲溫暖的問候；親情就是慈愛與嚴厲的結合體；親情就是一盞燈，照著我一路前行。
小學日記 篇8
過年，是寒假中最大的喜事。放寒假后，便一直期待新年的來臨。在期待中過了小年二十三，幫著媽媽打掃完了房屋，覺得新年的腳步漸漸臨近了。空氣中都充滿了新年的氣息，盡管北風仍在空中怒吼，盡管灰色的屋檐下還掛著晶瑩的冰凌，盡管野地上還堆著厚厚的積雪，但漸漸的，它們都被染上了一抹火紅的顏色。掛滿大街小巷的紅色的中國結，家家戶戶窗欞上嬌艷的紅花，暗夜中無聲的紅燈籠，染紅了這個世界。我沒事的`時候喜歡站在窗前，看著大街上來來往往的人流，他們每個人手里都拎著大包小包的禮品，臉上都掛著燦爛的笑容。我知道，他們和我一樣，都很熱愛我們今天的生活，都喜歡新年這個喜慶的日子。
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