日記大全
綠豆成長日記
我在放假期間一共種了十幾顆綠豆，用來做實驗，我把它們都包在了用水浸濕的紙巾里。
第一天 晴 星期一
第一天小綠豆發芽了，這些芽雖然又小又嫩，但是用處很大，所以不能反它碰壞，因此我一動也沒去動，只給小綠豆澆了一點水，就把它蓋上了。
第二天 晴 星期二
到了第二天，它的小嫩芽變長了一些，所以我要準備把它種到花盆里了，我準備了一個花盆和一個小鏟子，我準備好以后，就把綠豆包上，澆了一點水。
第三天 晴 星期三
到第三天了，這是一個很重要的日子，我拿著花盆和鏟子，去菜地里挖泥土，我放了一些大泥塊又放了松散的泥土，我回了家，小心翼翼地把十二顆綠豆芽種進了花盆里。
第四天 晴 星期四
第四天了，綠豆芽扎好了根，從土里冒出了一點點芽，看上去非常微不足道的，可是綠豆在成長，我又給它澆了一點水。
第五天 晴 星期五
到第五天了，綠豆芽從土里冒了出來，大約有一厘米了，有的都可以看見豆瓣了，我興奮不已，我又拿來一碗水，經綠豆芽澆了。
第六天 晴 星期六
第六天了，綠豆芽變得更長了，豆殼都脫落了，豆瓣也都展開來了，它的那根莖也又粗又長，顏色雪白，有一種透明感。
第七天 晴 星期日
第七天的時候，綠豆芽的豆瓣都沒有了，可是卻長出了兩片嫩葉，這兩片葉子翠綠翠綠的，而且還很嫩，它的那根莖上也長出了一些短毛，像是一些胡須，表示它長大了。
直到今天它已經茁壯成長了，長出了許多葉子，變得更加茂盛。
小學生日記
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開始的日記是生意的記錄本，后來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處。日記可以是記錄將要做的事情的，也可以記錄已經發生的事情。
小學生該如何預習
(1)提高聽課效率。通過預習，對即將要學習的新課能夠做到心中有數，知道哪些內容自己能夠弄懂，哪些內容自己還沒弄懂，這樣，聽課時，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對性了，能夠抓住課堂學習的重點和難點。
(2)更好地做課堂筆記。如果課前不預習，上課，老師講什么就記什么，盲目地記筆記而顧不上聽課。經過預習，記筆記時就有了針對性，選擇那些書本上沒有的，老師另外補充的內容以及自己預習時沒能理解的部分去記。這樣可以節省大量時間用于聽課時思考問題。
(3)預習可以培養學生的自學能力。預習本身相當于一種學習。預習時，要獨立地閱讀、獨立地思考，用自己的方式去發現問題、解決問題，獨立地接受新知識。在這個過程中，學生的自學能力會逐步提高。
(4)預習可以鞏固學生對知識的記憶。學生在預習時，對知識已經做了獨立思考，聽課時就可以進一步加深理解，這樣就比單純依靠聽課獲得知識的記憶效果好。 預習之所以有這么多的良好作用，從心理學角度說，是因為在預習過程中，發現疑難點，從而在大腦皮層上引起了一個興奮中心，即高度集中的注意力狀態，這種注意狀態加深了學生對所學知識的印象并指引著學生的思維活動轉向對疑難問題的解決，從而提高了學習效果。 預習不是把老師明天要講的內容草草看一遍就算了事，而是要嚴格按步驟和要求進行。
回想春節日記300字
冬天來了，距離春節的事件也就越來越近了，今天是大年初一，我很早就起床了。興高采烈地穿上嶄新的漂亮衣服，去給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶拜年。
我來到爺爺、奶奶的房間，只見奶奶正在悄悄地往紅包里裝壓歲錢，爺爺在旁邊等我來拜年。我恭恭敬敬地站在爺爺和奶奶的面前，說：“祝爺爺和奶奶猴年吉祥如意財源滾滾甜甜蜜蜜，牛氣沖天。”爺爺說：“今天我要送你紅包。”說完就給了我紅包。我說：“謝謝爺爺和奶奶!”
我又去給爸爸和媽媽拜年，我也恭恭敬敬地站在爸爸和媽媽的面前，說：“祝爸爸和媽媽牛氣沖天。”爸爸把紅包給了我，我說：“謝謝爸爸和媽媽!”
我拿著兩個紅包，心想：“父母用汗水換來的錢來之不易，所以我不能亂花，我要花在有用的地方。”于是，我對爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，說：“我會花在有用的地方的。”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都說我很懂事。
這個拜年真有意義!
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