關(guān)于日行一善家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全
一、“日行一善”，創(chuàng)新德育教育新思路
“日行一善”活動(dòng)是學(xué)校政教處提出的。針對(duì)新時(shí)期廣大青少年學(xué)生思想特點(diǎn)，在以往德育工作模式和教育方法的基礎(chǔ)上，對(duì)中小學(xué)德育工作不斷進(jìn)行探索、研究、實(shí)踐、創(chuàng)新，以“日行一善”活動(dòng)為主要內(nèi)容的德育教育新思想、新觀點(diǎn)、新方法。
“日行一善”就是要求學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅(jiān)持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細(xì)去感受做好事為別人帶來方便的同時(shí)給自己所帶來的快樂。例如你今天幫助同學(xué)搞衛(wèi)生，扶老人上樓梯、過馬路，愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說一句好話、伸一把手幫助別人都行。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持做好事，長(zhǎng)期的去記錄、去感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。
我校廣大學(xué)生也在活動(dòng)中充分體驗(yàn)到做好事的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“天
天行善”，形成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。同時(shí)，通過“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會(huì)參與，全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。
二、“日行一善”，創(chuàng)新德育教育新載體
開展好“日行一善”教育活動(dòng)，貴在落實(shí)，重在實(shí)效。我校能夠堅(jiān)持育人為本，面向全體青少年學(xué)生，按照“貼近生活、突出特色、重在實(shí)踐”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新載體，廣泛深入地實(shí)施了以弘揚(yáng)中華民族“崇善、向善”這一傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容的“日行一善”教育活動(dòng)。
1、開展“崇善、向善”思想教育活動(dòng)。通過召開班隊(duì)會(huì)，舉辦以“崇善向善、助人為樂”為主旋律的學(xué)生歌詠比賽和文藝演出，開展“我是三中人”大型捐款活動(dòng)，舉行以“做一個(gè)有道德的人”為主題的演講比賽等活動(dòng)，舉行以“日行一善伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生從小樹立崇善向善意識(shí)，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。
2、深入開展以“我誠(chéng)心，我美麗”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。根據(jù)中小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入推進(jìn)誠(chéng)信教育，運(yùn)用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、典故和現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信的典型案例等，開展學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到誠(chéng)實(shí)守信是立身之本、做人之道，是崇善行善的具體體現(xiàn)，不斷增強(qiáng)守信為榮、失信可恥的道德觀念。
3、開展以“崇尚行善”為主題的讀書教育活動(dòng)。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦以“崇尚行善”為主題的讀書會(huì)和優(yōu)秀詩(shī)文、格言、名篇佳作誦讀活動(dòng)以及學(xué)習(xí)歷史名人及
慈善事業(yè)中的一些感人事跡等形式，對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育。
三、開創(chuàng)“日行一善”活動(dòng)途徑
1、為了讓學(xué)生知道如何“日行一善”，我校安排音樂教師教學(xué)生學(xué)唱“日行一善歌”（即：公眾的事，在前先行，莫等莫靠莫猶豫。不求人知，不要人頌，日行一善育良知。莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。一手一足，一生一世，隨時(shí)隨地扶助人。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。你做我做，人人都做，社會(huì)風(fēng)尚換新顏）。通過學(xué)生經(jīng)常耳熟能詳?shù)卣b讀《日行一善歌》，讓學(xué)生在頭腦中牢固的建立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，
2、編印、下發(fā)《日行一善登記冊(cè)》。為了便于學(xué)生紀(jì)錄自己所做的好人好事，為了便于老師檢查、督促，我校在2013年春季為每一名學(xué)生編印一本《日行一善登記冊(cè)》。這本小冊(cè)子，上面有《日行一善歌》，有關(guān)于德育的名人名言，并設(shè)置了一些同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參與的考評(píng)項(xiàng)目以及學(xué)生的自評(píng)項(xiàng)目。我校設(shè)置《日行一善登記冊(cè)》的目的就是想通過學(xué)生堅(jiān)持做一件件好事、紀(jì)錄一件件好事，讓學(xué)生養(yǎng)成“舉手為善，抬手助人”的良好習(xí)慣。
當(dāng)然，在活動(dòng)開展得過程中，我們也遇到了一些問題。例如，一些父母整日忙著做生意和一些家庭生活無規(guī)律的學(xué)生，他們每日完成“日行一善”活動(dòng)就缺乏良好的監(jiān)督。由此，就造成了這些學(xué)生忘記做“日行一善”或者就干脆“造假”。對(duì)此現(xiàn)象，我校在開學(xué)初就要求每個(gè)班級(jí)都召開一次家長(zhǎng)會(huì)，然后由班主任講解家長(zhǎng)“日行一善”活動(dòng)的重要性，要求他們擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任來。
通過廣泛開展“日行一善”活動(dòng)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高，學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，群眾對(duì)我校教育的滿意度逐步提高，我校的教育影響力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)生家庭教育效果明顯，
社會(huì)和群眾對(duì)“日行一善”活動(dòng)充分認(rèn)可，積極響應(yīng)，營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
【日行一善家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
日行一善的作文10-15
日行一善作文05-11
寒假家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全02-06
家長(zhǎng)給孩子評(píng)語(yǔ)大全06-21
開學(xué)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)12-07
開學(xué)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)集錦09-13