小學(xué)語文教科版《黃山云海》教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo):

1.能從課文的字里行間體會(huì)黃山云海的神奇,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河,熱愛祖國(guó)的情感。
2.用摘抄的方法積累,內(nèi)化課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和多音字“攢”
重、難點(diǎn):
從課文的字里行間體會(huì)黃山云海神奇和作者的感受。
教具:
黃山云好的圖片和音像資料。
教法:
欣賞法。
流程:
一、通讀課文,摘抄名句。
1.讓學(xué)生讀課文,反復(fù)練讀,通過學(xué)生互測(cè)等形式促使讀通課文。
2.精心默讀,用不同的符號(hào)標(biāo)記出自己認(rèn)為好的詞句,段落和不能理解的地方。
二、精讀名句,交流體會(huì):
1.學(xué)生標(biāo)記出的`詞句、段落展開教學(xué)。
2.體會(huì)詞句體現(xiàn)出來的黃山云霧的特點(diǎn)和作者的感受。
3.體會(huì)作者遣詞造句的準(zhǔn)確、形象。
朗讀體會(huì):通過有感情的朗讀,以語氣的輕重緩急來體現(xiàn)云霧的變幻不定。
想象體會(huì):讓幾名朗讀好的同學(xué)傾情朗讀,其他學(xué)生閉目現(xiàn)象,把文字變成畫面。
畫畫體會(huì):畫出云海的“風(fēng)平浪靜”“氣沖霄漢”。
推敲詞句體會(huì):去掉原句中的“四個(gè)時(shí)而”可以嗎,為什么?
拓展體會(huì):讓學(xué)生談?wù)勛约核姷脑旗F。
3.積累內(nèi)化:摘抄自己認(rèn)為好的名詞佳句,積累下來。
4.識(shí)記生字
三、作業(yè):自讀課文。
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