英語下冊第一單元教學(xué)設(shè)計
Unit1 M schl教學(xué)設(shè)計
單元概述:
本單元講述的是有關(guān)學(xué)校校舍建設(shè)的話題，學(xué)習(xí)句型Where is the teachers’ ffice?來D u have a librar(g, plagrund)?詢問學(xué)校校舍的分布情況以及他人校舍的分布情況。本單元分為Part A , Part B, Part C三部分，前兩部分為學(xué)習(xí)重點。Part C是擴(kuò)展性的趣味語言教學(xué)內(nèi)容。單元內(nèi)容既鞏固了上學(xué)期所學(xué)的教室內(nèi)物品的分布情況，又銜接了學(xué)校校舍分布及各個課室不同的'功能，使英語學(xué)習(xí)更具趣味性。因此，這一單元不僅有上冊知識的復(fù)習(xí)，又有新知識的銜接，重難點突出，第一單元話題是學(xué)生較為熟悉的校舍，第一單元的學(xué)習(xí)尤為重要。
設(shè)計理念：
學(xué)生新年后返校，積極性高，對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)也充滿了好奇。四年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)也有了一定了解并有一定基礎(chǔ)的語言功底。本學(xué)期的會話教學(xué)我更應(yīng)大膽、創(chuàng)新，采取表演、游戲、學(xué)生講評等方式來學(xué)習(xí)新語言知識。詞匯教學(xué)，我仍堅持采用肢體語言、自制單詞卡片、簡筆畫想結(jié)合的方式加強(qiáng)學(xué)生記憶，鞏固練習(xí)所學(xué)詞匯。
教學(xué)內(nèi)容：
1.主要學(xué)習(xí)句型：Where’s the teachers’ ffice? It’s n the secnd flr. D u have a librar? es, I/T：Hw an English wrds d u nw?Let’s have a revisin.
a:|ei|、|| i:|ai|、|i| :/u/、/// u:/u:/、/Λ/ e:/ i:/、/e/
(2)1、學(xué)生先觀察Let’s spell部分的單詞，觀察字母組合er在單詞中的位置。
2、教師播放錄音，學(xué)生根據(jù)單詞的結(jié)構(gòu)規(guī)律感知字母組合er的發(fā)音//。
3、再次播放錄音，學(xué)生跟讀單詞，并總結(jié)組合er的發(fā)音。
(3) 合作探究：
1.組內(nèi)朗讀單詞，可采用下列方式：1)小組內(nèi)自由讀。2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。
3)小組內(nèi)男女生分讀 4)其他方式。
2.小組合作，完成Read,underline and sa中的練習(xí)。
Step4、Hewr：
(1)將Str tie中的故事用英語講給父母聽；
(2)抄寫Let’s spell中的單詞，總結(jié)字母er的發(fā)音規(guī)律；
板書設(shè)計： Unit 1 M schl Let’s spell
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