小班活動《我們去郊游》教學設計
活動目標：
認識一個物體和許多個物體，知道哪些是一個，哪些是許多。
活動準備：
環境布置
1、積木圍成的.池塘，池塘里有一條大魚，許多條小魚。一只青蛙，許多只小蝌蚪。
2、樹模型一個，樹上掛著一只大鳥，多只小鳥，多個蘋果。
活動過程：
1、談話引出課題：“今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游好不好？”（教師與幼兒一同統計活動的人數，讓幼兒明確知道只有一個老師，有許多個小朋友。）
2、教師帶領幼兒來到池塘邊，引導幼兒說出這是什么地方？（池塘）
3、池塘里有什么？（鴨子、小魚、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鴨子？（1只）有多少只小鴨子？（許多只）有幾只青蛙？（1只）幾只小蝌蚪？（許多只）然后繼續啟發幼兒進行觀察，想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示。
4、小朋友圍坐在大樹下休息，引導幼兒觀察并且說出樹上有一只大鳥、許多只小鳥；一棵上有許多只鳥、許多片樹葉、許多個蘋果。
活動結束：
小朋友一起吃點心
【小班活動《我們去郊游》教學設計】相關文章：
我們去郊游小學作文09-11
我們去郊游作文(15篇)09-23
我們去郊游作文(10篇)09-14
我們去郊游作文10篇09-13
我們去郊游作文(匯編15篇)02-26
我們去郊游作文(集錦10篇)12-30
我們去郊游作文(精選15篇)10-04
我們去郊游作文(通用15篇)10-04
我們去郊游作文合集15篇09-24
我們去郊游作文(集合15篇)09-24