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    弘揚中華民族精神教學設計

    時間:2021-02-16 14:19:24 教學設計

    弘揚中華民族精神教學設計模板

      學海導航

    弘揚中華民族精神教學設計模板

      1.學習目標

      了解中華民主精神在新民主主義革命時期與社會主義革命和建設中的具體表現,理解弘揚和培育中華民族精神的現實意義,把握豐富和發展民族精神的時代要求,增強弘揚和建設民族精神的責任感。

      2.學習指導

      本部分內容主要通過分析中華民主精神的傳播和發展,說明弘揚中華民族精神的重要性。教材共分三個層次:第一層,歸納、介紹中華民族精神在中國共產黨領導各民族人民奮斗歷程中的具體表現;第二層,指出弘揚和培育中華民族精神是文化建設的重要任務,分析其現實意義;第三層,提出與時俱進,繼續豐富和發展民族精神的時代課題,號召當代青年要做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。

      學習本部分內容,要緊密結合中國共產黨領導各民族人民進行革命、建設與改革的歷史和現實實際來進行。關于“薪火相傳,越燃越旺”,要歸納和分析中華民主精神在新民主主義革命時期與社會主義革命和建設中的具體表現,弄懂民族精神是變化發展的道理。關于“永遠高擎中華民族的精神火炬”,要聯系中國特色社會主義現代化建設的實踐,理解弘揚和培育中華民族精神的現實意義。關于“書寫中華民族精神的新篇章”,要聯系我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的實際,認識繼承和發展民族精神的緊迫性,增強繼承、弘揚和建設民族精神的責任感。

      學習探究

      知識要點思考探究

      一、薪火相傳,越燃越旺

      1.民族精神是變化發展的

      2.新民主主義革命時期的革命精神

      3.社會主義革命和建設時期中華民族精神的新發展

      二、永遠高擎中華民族的精神火炬

      1.弘揚和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求

      2.弘揚和培育中華民族精神是不斷提高我國國際競爭力的要求

      3.弘揚和培育中華民族精神是堅持社會主義道路的需要

      三、書寫中華民族精神的新篇章

      1.與時俱進,繼續豐富和發展民族精神

      2.當代青年要做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者

      1.民族精神為什么是變化發展的?

      2.查一查,井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神和西柏坡精神的內涵。

      3.說一說,我們應學習雷鋒同志的什么精神?

      4.為什么說弘揚和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求?

      5.為什么說弘揚和培育中華民族精神是不斷提高我國國際競爭力的要求?

      6.為什么說弘揚和培育中華民族精神是堅持社會主義道路的需要?

      7.全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化在民族精神方面的要求是什么?

      知識歸納

      民族精神作為民族文化的結晶,隨著時代的'發展而不斷地豐富。新民主主義革命時期,中國共產黨人的革命精神成為中華民族精神的主體;在社會主義革命和建設中,特別是改革開放的新時期,中國共產黨繼續弘揚中華民族精神,不斷為中華民族精神增添新的內容,把中華民族精神提高到一個新水平。

      新世紀新階段,面對世界各種思想文化的沖擊,弘揚和培育中華民族精神是文化建設的重要任務,是提高全民族綜合素質的必然要求,是不斷提高我國國際競爭力的要求,是堅持社會主義道路的需要。立足于建設中國特色社會主義的偉大實踐,與時俱進,繼續豐富和發展民族精神,鑄造中華民族的精神支柱,為中華民族的生存和發展強基固本,是文化建設的時代課題。

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