數學百分數的應用的練習課教學設計及反思

學情分析

學生學習了常用百分率、求一個數的`百分之幾是多少的應用題的基礎上進行教學的。為實際應用作好準備。

學習目標

1、提高分析分數（百分數）乘法應用題數量關系的能力，并能比較熟練地解答分數（百分數）乘法應用題。

2、增強學生依法納稅的法律意識。

導學策略

嘗試教學法、練習法

教學準備

幻燈片、小黑板

教師活動

學生活動

一、 揭題

師：這節課我們繼續研究分數（百分數）應用題。

二、 基本練習

1、 復習：說說什么叫做利息、本金、利息稅？

2、 求利息和利息稅怎么求？

3、 練習試一試：這是一個富有挑戰的實際題目，先課前引導學生調查銀行最近的利率。提問：兩年有多少種存法，然后讓學生估一估哪種存法的利息多，最后實際計算。

三、 綜合練習

1、第30頁練習1---3

生獨立解答，反饋。介紹自己的解題思路、分析數量關系。校對

2、編題

師：請根據自己的實際情況，編寫一道類似的應用題。

生獨立編寫應用題，并進行交流，評價。

并根據所編的應用題進行解答。

四、 總結

這節課有何收獲？

五、作業設計

已練習為主。

教學反思

學生掌握的教好，學得輕松。