第一次叫賣教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的第一次叫賣教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
第一次叫賣教學(xué)設(shè)計(jì) 1
一、聯(lián)系舊知 導(dǎo)入新課
1、在學(xué)習(xí)和生活中，我們遇到過許多“第一次”，比如第一次講故事，第一次洗衣服……想一想給你留下印象最深的“第一次”是什么？今天就讓我們一起走進(jìn)《快樂讀書屋》——第一聲叫賣（板書課題）
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、再讀課文，標(biāo)出自然段的序號(hào)。
3、指名分自然段讀課文。思考：課文說(shuō)了一件什么事？那么第一次賣菜的整個(gè)過程是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。
三、精讀課文 研讀感悟
（一）出示自學(xué)提綱：
（1）我和表妹為什么要去市場(chǎng)賣菜？
（2）第一次叫賣，姐妹倆是怎么說(shuō)的，怎么做的呢？
�。�3）喊完以后她們感受如何呢？
�。ǘ┙涣鲄R報(bào)
1、學(xué)習(xí)第5自然段。
（1）姐妹倆開始了第一次叫賣，我們來(lái)看看她們編寫的廣告詞，誰(shuí)愿意讀一讀？
（2）我們的廣告詞別具一格，怎能不吸引顧客呢？可關(guān)鍵是這第一聲誰(shuí)來(lái)叫賣呢？于是我們互相推諉。誰(shuí)知道“推諉”是什么意思？可以看出姐妹倆是什么心理？
�。�3）表妹輸了，只好走馬上陣了。默讀課文，看看表妹的第一聲叫賣，是怎樣喊出來(lái)的.？喊得怎么樣？用“——”畫出描寫表妹怎么喊的話
（4）指導(dǎo)朗讀：“輪到你了,輪到你了！”
�。�5）表妹完成了任務(wù)，心里輕松了，下面就看我的表現(xiàn)了。
2、學(xué)習(xí)第6自然段
�。�1）找出描寫我叫賣時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言，心理活動(dòng)的描寫。（出示第六自然段內(nèi)容）
�。�2）火辣辣是我內(nèi)心緊張、羞怯的表現(xiàn)，誰(shuí)能說(shuō)出ABB式的詞語(yǔ)？慢悠悠 急匆匆 氣沖沖
�。�3）指導(dǎo)朗讀關(guān)于“我的語(yǔ)言描寫，體會(huì)“我”的心理活動(dòng)變化。
�。�4）喊完了第一聲，臉不燙了，也不難為情了，喊第二聲輕松多了。的確，對(duì)于一個(gè)孩子，對(duì)于一個(gè)第一次來(lái)到市場(chǎng)叫賣的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種考驗(yàn)，更是一種鍛煉。這真是“萬(wàn)事開頭難”哪！
3、喊完以后她們感受如何呢？
4、這篇課文是按照“為什么叫賣---怎樣叫賣---叫賣的結(jié)果”的順序，記敘了第一聲叫賣的全過程。那么這種寫法叫做“按事情發(fā)展的順序”來(lái)記敘。那么叫賣前就是“起因”，叫賣時(shí)屬于“經(jīng)過”，叫賣后是“結(jié)果。這樣的安排，使文章條理清楚，生動(dòng)具體。（板書）學(xué)習(xí)了這篇文章，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“第一聲叫賣”蘊(yùn)含了什么道理？（板書）
5、你生活中也有許多的第一次吧！把你第一次做的事和大家說(shuō)說(shuō)？
四、總結(jié)全文
第一聲叫賣是艱難的，也是幸福的。姐妹倆戰(zhàn)勝了自我，收獲了喜悅。同學(xué)們，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，生活和學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，愿我們?cè)诿媾R“開頭難”時(shí)，都能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，滿載而歸！
第一次叫賣教學(xué)設(shè)計(jì) 2
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過閱讀課文感受小作者參加社會(huì)實(shí)踐的勇氣和從中獲得的樂趣，引發(fā)對(duì)自己某個(gè)“第一次”的回憶。
2.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。
教學(xué)難重點(diǎn)
1.感受小作者參加社會(huì)實(shí)踐的勇氣和從中獲得的樂趣。
2.通過轉(zhuǎn)換角色、續(xù)編表演，開拓課文內(nèi)容。
課時(shí)：
1課時(shí)。
教學(xué)流程
一.自讀自悟。
1.簡(jiǎn)潔地導(dǎo)入新課后，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真讀課文，想想課文的主要內(nèi)容是什么。
2.同學(xué)之間交流一下讀后的感受。
二.自由展示
1.假如現(xiàn)在“我”和表妹就在你面前，你準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？
2.賣完白菜，“我”和表妹回到奶奶家會(huì)怎樣介紹賣菜經(jīng)過呢，奶奶會(huì)做些什么呢？想一想，議一議，最后合作表演出來(lái)。
三.擴(kuò)展閱讀
閱讀《閱讀》中的有關(guān)文章，簡(jiǎn)要談?wù)勯喿x收獲。
四.落實(shí)識(shí)字
導(dǎo)。然后，教師給學(xué)生帶上導(dǎo)游帽介紹。）
�。墼O(shè)置的這一環(huán)節(jié)，目的就在于讓學(xué)生通過爭(zhēng)當(dāng)“小導(dǎo)游”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將書面語(yǔ)言內(nèi)化為自身的語(yǔ)言，訓(xùn)練學(xué)生的.口頭表達(dá)能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)的精神。］
5 、第四自然段主要讓學(xué)生了解蝴蝶谷吸引了許多中外游客前來(lái)參觀，說(shuō)明在世界上很有名。我是這樣設(shè)計(jì)的：
蝴蝶谷的景象這樣壯觀，這樣迷人，會(huì)怎么樣呢？（會(huì)吸引許多中外游客） 板書：吸引游客
學(xué)生自由讀第四自然段。 想一想游客們?yōu)槭裁磿?huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住？（蝴蝶谷)
五、小結(jié)：
讀完這篇課文，你知道了什么？
最后讓學(xué)生有感情的把課文再讀一讀。
第一次叫賣教學(xué)設(shè)計(jì) 3
目標(biāo)：
通過角色扮演，感受"第一次叫賣"的心理變化。
學(xué)習(xí)用細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作、語(yǔ)言、心理）記錄生活體驗(yàn)。
培養(yǎng)勇氣與表達(dá)能力，理解勞動(dòng)的價(jià)值。
教學(xué)過程：
情境導(dǎo)入（10分鐘）
播放菜市場(chǎng)叫賣聲錄音，提問："聽到這些聲音，你仿佛看到了什么畫面？"
分享名人第一次叫賣故事（如俞敏洪創(chuàng)業(yè)初期擺攤），引出課題。
分組策劃（20分鐘）
每組設(shè)計(jì)"叫賣方案"：選擇商品（文具/手工藝品/自制食品）、設(shè)計(jì)廣告詞、分配角色（叫賣者/顧客/記錄員）。
教師指導(dǎo)：廣告詞要突出商品特點(diǎn)（如"香甜可口的手工餅干，買三送一！"）。
實(shí)戰(zhàn)演練（30分鐘）
在教室布置"模擬市場(chǎng)"，分組輪流叫賣，其他組扮演顧客互動(dòng)。
記錄員用表格記錄組員表現(xiàn)（如音量、表情、成交次數(shù)）。
寫作指導(dǎo)（20分鐘）
片段練習(xí)：用"忐忑不安→鼓起勇氣→成功/失敗→反思"的`線索寫叫賣過程。
范文賞析：提取文中動(dòng)作描寫（"攥緊拳頭""額頭冒汗"）和心理描寫（"心跳得像敲鼓"）。
總結(jié)延伸（10分鐘）
分享感受："最難忘的瞬間是什么？"
布置作業(yè)：為家人制作一份"叫賣體驗(yàn)報(bào)告"，配插圖。
第一次叫賣教學(xué)設(shè)計(jì) 4
目標(biāo)：
理解"叫賣"作為銷售手段的商業(yè)邏輯。
通過實(shí)踐掌握基礎(chǔ)溝通技巧。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與抗挫折能力。
教學(xué)過程：
案例分析（10分鐘）
播放《深夜食堂》中老板叫賣拉面的.片段，討論："叫賣的核心是什么？"（吸引注意、突出優(yōu)勢(shì)、制造緊迫感）
小組頭腦風(fēng)暴：為"校園義賣"設(shè)計(jì)叫賣策略（如限時(shí)折扣、捆綁銷售）。
技能訓(xùn)練（15分鐘）
音量控制：用分貝儀APP測(cè)試不同音量（輕聲/正常/響亮）的效果。
話術(shù)設(shè)計(jì)：提供句式模板："走過路過不要錯(cuò)過�。ㄉ唐罚ㄌ攸c(diǎn)），只要______（價(jià)格）！"
實(shí)戰(zhàn)挑戰(zhàn)（10分鐘）
每組用10元本金進(jìn)貨（文具/綠植），在校園走廊進(jìn)行真實(shí)叫賣，教師扮演"城管"隨機(jī)檢查合規(guī)性（如是否夸大宣傳）。
復(fù)盤反思（5分鐘）
計(jì)算利潤(rùn)率，討論："為什么有的組賺得多？"
填寫"失敗清單"：記錄遇到的困難（如被拒絕、忘詞）及解決方法。
第一次叫賣教學(xué)設(shè)計(jì) 5
目標(biāo)：
對(duì)比傳統(tǒng)叫賣與直播帶貨的異同。
運(yùn)用信息技術(shù)工具設(shè)計(jì)數(shù)字化叫賣方案。
培養(yǎng)創(chuàng)新思維與社會(huì)責(zé)任感。
教學(xué)過程：
文化探究（1課時(shí)）
觀看紀(jì)錄片《老北京叫賣聲》，用思維導(dǎo)圖梳理叫賣文化的`特點(diǎn)（如方言韻律、行業(yè)術(shù)語(yǔ)）。
采訪長(zhǎng)輩："您記憶中最有趣的叫賣是什么？"
技術(shù)融合（1課時(shí)）
學(xué)習(xí)使用剪映APP制作叫賣短視頻：添加字幕、背景音樂、特效（如"買一送一"動(dòng)畫貼紙）。
分組設(shè)計(jì)"直播腳本"：包括開場(chǎng)白、產(chǎn)品介紹、互動(dòng)環(huán)節(jié)（如抽獎(jiǎng)）。
公益實(shí)踐（1課時(shí)）
聯(lián)合社區(qū)開展"愛心助農(nóng)"活動(dòng)：為本地農(nóng)戶的滯銷水果設(shè)計(jì)叫賣方案，通過班級(jí)公眾號(hào)推廣。
數(shù)據(jù)分析：統(tǒng)計(jì)點(diǎn)擊量、訂單量，撰寫《數(shù)字化叫賣效果報(bào)告》。
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