我家住著誰小班主題活動設計教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的我家住著誰小班主題活動設計教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
〔設計思路〕：
小班十月的活動主題為“娃娃家”，在進行正式的“娃娃家”游戲之前，必須先讓幼兒初步了解和知道自己家里的`家庭成員。這樣，今后開展“娃娃家”的角色游戲時，幼兒才能夠自主地選擇角色去扮演。所以，基于這一點考慮，我預設了這一學習活動。
〔活動目標〕：
1、初步了解家中的基本家庭成員，感受家的溫暖。
2、在活動過程中，能在集體面前大膽主動地說出心里話。
〔活動準備〕：
〔活動過程〕：
一、看圖引題
1、小朋友，莊老師今天請了一位漂亮的寶寶來我們小（2）班做客，你們看她來了。
（出示圖片一：佳佳）
2、你們認識她嗎？（幼兒：不認識或認識）
3、她有一個好聽的名字，叫佳佳。她來做客，你們歡迎嗎？（提示幼兒要與客人打招呼：佳佳，歡迎你來做客！）
二、佳佳的一家
1、佳佳告訴莊老師，她還帶了她的家里人來做客，我們一起來看一看她帶了誰？（出示圖片二：佳佳和媽媽）
2、呀，佳佳先請了誰出來呢？（幼兒：媽媽）
3、第二個她會請誰出來呢？我們來猜一下。（請兩三名幼兒來猜）
4、我們看看哪個小朋友猜對了。（出示圖片三：佳佳和爸爸媽媽）
5、他們家里好熱鬧啊，在干什么呢？（幼兒：吃蛋糕，吹蠟燭，過生日）
小結語：真是快樂溫馨的一家人啊！
三、說說自己家里住著誰
1、佳佳請了家里人有爸爸媽媽，你們家里都有哪些人呢？（提示：家里住著誰？誰和你們一起住？）
2、佳佳還有一個好伙伴，是誰呢？（當幼兒局限于爸爸媽媽回答時，出示圖片四：佳佳和哥哥豆豆）
3、你們家里都住著那么多人啊，真是開心那！佳佳家里也有好多人，你們看這就是佳佳的全家福照片，這是佳佳的誰啊？（出示圖片五：全家福，幫助幼兒重新復述一邊基本家庭成員的稱呼）
四、活動延伸
佳佳家里的每個人都看上去怎么樣呢？（幼兒：很開心）
那么，小朋友明天也帶來跟佳佳一樣的照片，讓我們大家都能看到你開心的一家人，好嗎？（請每個幼兒回家將家庭成員的照片帶至幼兒園，為《我想對你說》的區角游戲收集資料。）
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