我是哥哥姐姐活動設計

我是哥哥姐姐活動設計

　　一、主題產生：

　　“我”是每個孩子以自我為中心的最直觀地體現。尤其是對于即將進入小學學習的大班幼兒，他們更需要正確地認識自我、評價自我，從而充滿自信地去迎接以學習為主要活動的人生階段。由此我們預設了主題《我是哥哥姐姐》，旨在通過一系列豐富多彩的活動給孩子提供一個認識自我的平臺，讓每一個孩子都有展示自己的舞臺。

　　二、主題目標：

　　1、通過內容豐富、形式多樣的系列教學活動引導孩子了解自己的出生經歷、成長經歷，感受親人的呵護與關愛。

　　2、通過才藝秀、說新聞等特色活動鼓勵孩子在集體面前大膽地展示自己的長處，增強自信心。

　　3、通過一日生活中的細節關注引領孩子正確地認識自我，評價自我，培養專心、耐心、獨立、勇敢等良好的意志品質。

　　三、活動安排：

　　體育：不怕黑的孩子我們的身體本領大單腳跨越障礙

　　安全：尖利的東西會傷人防止蚊蟲叮咬認識常見的安全標記

　　社會：百家姓我喜歡我自己我的新班級我的小組

　　語言：特別的名字能干的嘴巴你是最好的我的小手真能干爸爸媽媽和我國王生病了

　　數學：認識倒、順數認識序數學習2-5相鄰數單雙數朋友學習6-9相鄰數感知10以內的數

　　美術：給弟弟妹妹送禮物手指印畫我的`姓好朋友

　　音樂：快樂的一天開始了羞答答名字歌小手歌拉勾勾手指歌

　　四、家長配合：

　　1、新學期開始，建議家長逐步調整孩子的作息時間，盡快適應幼兒園的集體生活。

　　2、孩子已經升入大班，請建議家長在孩子自我服務能力和學習獨立性方面重點給予關注。

　　3、為了主題活動的順利開展，建議家長幫助孩子了解自己名字的由來，并能獨立講述。

　　4、為了培養孩子良好的收放物品的習慣，建議家長為孩子準備一個筆袋，便于孩子保管自己的鉛筆、膠水、剪刀及橡皮。

　　5、秋季的豐收來源于辛勤的播種，建議家長和孩子一起收集認識適宜幼兒園種植的種子，如蠶豆、山芋、花生等等，我們將和孩子共同體驗種植的樂趣。

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