克和千克的認識教師教學設計
教材分析：
“克和千克”是小學數學量與計量知識的一個重要內容。學生在日常生活中已經對質量的概念有了感性的認識，建立了初步的質量觀念，但是對質量單位還缺乏認識。克和千克是兩個基本的質量單位，而質量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠學生自己來感知。這節課不僅要讓學生知道質量單位的名稱和單位之間的進率，更重要的是使學生了解每一個單位實際有多重，并能夠在實際生活中應用這些知識。
學情分析：
在生活中，學生只對物體有了輕重的感性認識，但對質量觀念比較薄弱，質量單位不像長度單位那么直觀具體，學生還缺乏認識。
教學目標：
1、知識與技能：
在具體的生活情境中，使學生感受并認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1000克=1千克。
2、過程與方法：
通過具體的操作活動，使學生知道天平和秤稱物體的方法。
3、情感、態度與價值觀：
在建立質量觀念的基礎上，培養學生估量物體質量的意識，使學生意識到數學知識來源于生活，提高學生學習數學的興趣。
4、重點：
⑴、建立克和千克的觀念，知道它們的`關系。
⑵、了解使用天平和稱的方法。
⑶、克和千克質量觀念的建立。
5、難點：
克和千克質量觀念的建立。
教具學具：
天平、砝碼、1枚2分硬幣、黃豆、鹽（500克）兩袋、體重秤、多媒體課件、各種其他小物品。
教學設計：
一、創設情境，引入新知
師：同學們，大家有沒有和爸爸、媽媽去過超級市場購物呢？
生齊：有！有些超級市場可大了！
師：那你們一般都買些什么？有沒有買過水果、餅干？說說你是怎樣購買的？（點名回答）
生：我選好水果后，拿到秤上稱，然后貼上標簽，標簽上顯示重量和價格，出去時去收銀臺付錢。
師：我們通過把物品放到秤上稱我們就可以知道它有多重，那么表示物品的質量有多重，我們用什么作它的單位呢？
生：噸、公斤、斤和兩。
生：克和千克。
師：同學們提到噸、公斤、斤和兩，是我們日常生活中常用的單位，我們現在要學習國際上通用的質量單位：克和千克。
師：下面同學們請看大屏幕。（出示幻燈片，超市情景）
師：同學們都看到了些什么？
生：有水果、飲料、餅干、食鹽、日常生活用品。
師：同學們觀察的可真仔細，那么這些物品它的質量單位是什么呢？
生：克和千克。
師：同學們的知識可真豐富，下面就讓我們一起來認識國際通用的兩個質量單位：克和千克。
師：同學們，我們看這些用來稱物品有多重的工具，大家見過嗎？
生：見過。有臺秤、天平、電子秤、磅砰、盤砰。
師：這個同學的見識的還真多呀！
二、探究新知
師：同學們，下面就讓我們一起來認識計量比較輕的物品的質量單位：克（g）
（拿出2分硬幣，黃豆，讓學生放在手中掂一掂，感覺一下輕重。）
師：同學們，這些物品拿在手中有什么感覺？
生：感覺它很輕。
生：跟沒有差不多呢。
師：同學們說對了，這些物品比較輕。那么在國際上計量比較輕的物品，常用的質量單位是“克”（g）表示。
師：我們用天平來稱一稱，這個2分硬幣大約是不是重1克，7顆黃豆大約是不是也有1克。
（把硬幣放在天平的一側托盤上，移動游碼，直至天平兩側的托盤保持平衡為止。）
師：同學們，大家知道了1枚2分硬幣大約重1克，那如果是10枚2分硬幣大約重幾克呢？
生：10枚2分硬幣大約重10克。
師：那如果是100枚呢？
生：100枚大約就是100克。
師：500枚呢？
生：500枚大約就是500克。
師：好，請同學們在自己的物品中找一找，桌上哪些物品重500克？
生1：1袋餅干大約重100克。
生2：1袋食鹽重500克。
師：同學們，請用手掂一掂，感覺一下1克、100克和500克有多重。
師：那如果是兩袋食鹽是多少克呢？
生：500克+500克=1000克
師：那么同學們想一想克和千克之間有什么關系呢？
生：1千克=1000克。
師：同學們又說對了，千克是比克大的質量單位，它是用來計量比較重的物品，常用“千克”（kg）作質量單位。
師：同學們讀一讀。
（學生讀：1千克=1000克，1000克=1千克）
師：同學們，我們想一想，1千克鐵和1千克棉花比較，哪一個重，哪一個輕呢？
生：1千克鐵和1千克棉花比較同樣重。
師：為什么呢？
生：因為它們的質量單位都是1千克，所以它們是同樣重的。
師：回答的非常好，因為它們的質量單位都是1千克，所以它們是同樣重的。
師：剛才有同學提到了我們日常生活中用到斤和兩來表示物品有多重，比如2斤蘋果、2兩茶葉。1斤=10兩、1斤=500克、2斤=1千克。
師：李阿姨從超市買回雞蛋、蘋果和魚。你能提出數學問題并解答嗎？
生：可以計算一下買的蘋果和雞蛋一共重多少千克？
（教師根據學生提出的問題，引導學生共同回答）
生：還可以計算雞蛋比魚重多少千克？
（教師根據學生提出的問題，引導學生共同回答）
師：好，同學們，今天同學們都表現的非常棒，下面我們來做一些習題。（出示幻燈片，指名回答問題）
師：同學們，回答的非常好，對物品的輕重判斷的非常準確。
下面讓我們再來了解一些關于世界上最大的鳥和最小的鳥，它們有多重。
師：同學們，這節課的收獲真不少，希望同學們課下能更多的去估計、觀察一些生活中物品的質量，為今后的學習打下堅實的基礎。
板書設計：
克和千克
克100克？？500克千克
1枚2分硬幣100枚？？500枚？？1袋食鹽
約重1克2袋食鹽
約重1千克
1000克=1千克？？1千克=1000克
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