認識計算機教學(xué)設(shè)計及反思
一、教學(xué)目標
知識與技能
1、了解計算機硬件和軟件的概念及其關(guān)系
2、了解計算機硬件的各個組成部份及其作用
3、知道存儲器的分類、內(nèi)存 RAM 與 ROM 的區(qū)別及其作用。
4、了解軟件的分類知道常見的軟件的類別。
過程與方法
1、通過讓學(xué)生觀察計算機的.結(jié)構(gòu)和主要部件了解計算機結(jié)構(gòu)及各部分的作用
2、通過學(xué)習(xí)活動讓學(xué)生體驗計算機軟件的分類及其作用并歸納計算機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)圖。
情感態(tài)度與價值觀
在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識的興趣和積極探究的精神。
二、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：計算機系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)各主要部件的作用。 教學(xué)難點：計算機系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)。
三、教具學(xué)具：多媒體課件、計算機設(shè)備
四、教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境法，師生問答法、講授法 學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)
五、教學(xué)過程
一 、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
上課前先給學(xué)生提出謎語：不會說話會計算，不會想來卻有腦，少了電源就睡覺，沒有鼠標受不了。謎底：計算機。這就是我們本節(jié)課要研究的內(nèi)容：認識計算機。
二、講授新課
1、展示計算機設(shè)備
學(xué)生觀察計算機，認識各部件，說一說他們的名稱及作用，教師及時更正、補充。（出示顯示器、主機、鍵盤、鼠標、音箱）
2、出示幻燈片，展示計算機各個設(shè)備，讓學(xué)生連線組成一臺能夠正常工作的計算機。放大掃描儀，讓學(xué)生認識，并說明其作用。引出輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。
3、出示幻燈片，展示輸入設(shè)備和輸出設(shè)備的概念，并簡單說明。
4、讓學(xué)生把自己所拿的設(shè)備加以區(qū)分，在幻燈片上加以標注，明確輸入設(shè)備和輸出設(shè)備
5、外部設(shè)備
出示幻燈片，明確哪些屬于外部設(shè)備。
6、了解神秘的主機
拆開主機，展示內(nèi)部圖。出示主板、CPU、光驅(qū)、內(nèi)存條、硬盤，結(jié)合幻燈片，可以觀察實物找出主機內(nèi)的位置，也可以先看主機內(nèi)部，認識名稱及作用，說到內(nèi)存條與硬盤時加以區(qū)別并引出內(nèi)存儲器、外存儲器，并聯(lián)系生活認識U盤、光盤、移動硬盤、軟盤。
CPU是計算機的核心部件，相當于人的大腦。
存儲器 存儲器具有記憶功能，是計算機記憶或暫存數(shù)據(jù)的部件。 存儲器分為內(nèi)存儲器與外存儲器。
7、小游戲：明確主機內(nèi)各部件的位置
8、計算機軟件系統(tǒng)
由老師小時候玩游戲，但是在主機內(nèi)找不出游戲引出軟件。軟件就是各種程序的組合，包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。 （1）系統(tǒng)軟件 系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)和程序等。 操作系統(tǒng)是控制其他程序運行、 管理系統(tǒng)資源并為用戶提供操作界面的系統(tǒng)軟件的集合。如：Windows 操作系統(tǒng)、Linux 操作系統(tǒng)等。（2）應(yīng)用軟件 應(yīng)用軟件包括專用軟件和通用軟件等。如：迅雷、QQ等。
9、小測試。
正確區(qū)分軟件、硬件。
10、學(xué)生嘗試總結(jié)，教師對其修改補充 學(xué)生通過自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自己先進行本節(jié)課知識的總結(jié)，再由老師加以修改和補充。加深了學(xué)生對知識的記憶，也增強了學(xué)生的概括能力和表達能力。
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