部編本一年級上冊天地人教學設計
學習目標
知識與技能認識六個生字，并能根據字意指出六個生字。
過程與方法識字、說話、合作、練習
情感態度價值觀認識表示自然和人的最基本的六個漢字，教育學生熱愛學習，熱愛語文。
教學重點認識并會寫六個生字。
教學難點能根據字意指出六個生字。
教學準備小黑板上寫出六個生字
教學方法講授、朗讀、合作、探究、練習
學法指導朗讀、合作、探究、練習
前置性作業
1、會讀會寫六個生字。
2、根據字意能指出相應的'方位或人物。
班級學習展示過程第一次補充完善第二次補充完善
一、說話
1、讀讀六個生字。
2、寫寫六個生字。
3、根據字意指出六個生字對應的方位或人物。
班級學習展示過程第一次補充完善第二次補充完善
一、讀生字
天 地 人
你 我 他。
二、寫生字
天 地 人
你 我 他
三、課堂活動
指出天、地、人、你、我、他
“天”由橫、橫、撇、捺四畫組成。
“地”由橫、豎、橫、橫折鉤、豎、豎六畫組成。
“人”由撇和捺兩畫組成。
“你”由撇、豎、撇、橫鉤、豎鉤、點、點七畫組成。
“我”由撇、橫、豎鉤、提、斜鉤、撇、點七畫組成。
“他”由撇、豎、橫折鉤、豎、豎彎鉤五畫組成。
由撇和捺組成兩畫組成的漢字有三個：人、八、入
拓展延伸總結鞏固同步練習
作業按筆順默寫天、地、人、你、我、他六個生字，并組詞。
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