《上海新客站參觀記》語文教案
教學要求：
1、通過學習讓學生了解上海的建設新貌及上海的建設已開始邁向世界先進水平，從而堅信黨的改革開放政策，激發學生熱愛家鄉，為家鄉燦爛的明天而努力學習，刻苦鍛煉的思想感情。
2、熟悉作者在參觀上海新客站時的所見所聞，簡要復述課文。
3、理解課文是按參觀順序介紹的，了解過渡句的作用。
4、學習本課生字新詞，重點理解“莊重典雅、蔚為壯觀、恢宏”等詞語，會用“寬敞”、“格外”、“應有盡有”造句。
5、積累詞語，摘錄描寫建筑物的詞語。
教學重點：
1．借助填表簡要復述課文。
2．體會過渡句承上啟下的作用。
教學時間：兩課時
教學過程：
第一課時
一、揭示課題
1．介紹上海新客站。（板書：上海新客站）
上海新客站在八十年代是中國建筑史上最輝煌、最燦爛的創舉。它采用現代化高科技手段，整個車站顯得氣勢恢宏，造型別致，尤其令人稱道的是它為南來北往的旅客提供了極大的方便和舒適，為祖國的現代化建設發揮著舉足輕重的作用。
2．揭示課題。（補充完整課題，帶著愉快心情讀題。）
過渡：下面，就讓我們跟隨小作者一起到上海新客站參觀、訪問，看看他介紹新客站哪些地點？
二、范讀課文
思考：上海新客站的特點是什么？用“——”劃出有關詞語。
（板書：雄偉的現代化建筑群）
三、自學課文
1．自學字詞。
要求：（1）讀準字音，認清字形。
（2）有重點地查閱字典。
2．讀通課文，完成練習。
課文按（參觀先后）順序敘述，其中第2節到第5節具體介紹了南廣場、南大廳、上層候車廊道、（人行）地道和北廣場。
四、檢查自學情況
1．指名領讀生字，注意前后鼻音。
注意字形：敞、鑲
2．開火車分節讀課文。
3．指名完成填空，齊讀。
4．給課文分段。（按參觀前。參觀時，參觀后分為三段。）
五、學習第一、第三段
1．女生讀第一段，男生讀第三段，想想：人們為什么把新客站稱為上海“陸上新大門”？
2．師：這就是上海新客站的重要地位。課文第一、第三段概括寫了新客站的特點和地位，在結構上起了前呼后應的作用。
3．有感情地朗讀第一、第三段。
師述：作者在這五個地點分別看到什么，聽到什么呢？他又是怎樣巧妙地連接這五個地點呢？下節課，我們將深入學習第二段。
第二課時
一、復習導入
1．上海新客站的特點是什么？
2．課文介紹了哪些地點呢？
3．課文中有五句過渡句，分別將這五個地點巧妙地連接在一起，使全文銜接緊密，過渡自然。齊讀五句話。
過渡：當我們來到車站南廣場時，拾頭看到什么？
板書：看到的
二、學習課文第2節
1．默讀第2節，用“··”點出小作者在南廣場
看到哪些建筑物？用“。。”圈出有關能反映這些景物具有雄偉的，現代化特點的詞語。
2．出示課后習題l的表格，結合學生交流板書。
地點看到的
南廣場主站屋、大鐘、噴水池
3．重點理解“莊重典雅、造型別致，蔚為壯觀”
4．師引讀：當我們來到車站南廣場時，抬頭看到了莊重典型的'——（主站屋），古堡式的——（大鐘），造型別致的——（噴水池），合為一體，蔚為壯觀。
5．簡要復述這小節內容。
過渡：南廣場給人留下的印象是雄偉的，現代化的。之后，我又跟隨媽媽步入南大廳。
三、學習課文第3節
1．指名讀過渡句2。
（1）理解“氣勢恢宏”的意思。
（2）這句話在這一節中起什么作用？
2．圍繞“氣勢恢宏”，作者是怎樣寫具體的，默讀第3節，用“··”點出作者看到的景物，用“～～”劃出“我”聽到的語句。
板書：聽到的
（1）完成表格中第二行內容。
（2）結合交流板書。
地點看到的
南大廳吸頂燈、候車室、自動扶梯普通候車室母子候車室
3．師引讀板書。
我跟隨媽媽步入南大廳，大廳氣勢恢宏。我不僅看到——（吸頂燈、候車室和自動扶梯），而且聽到媽媽對（——候車室）的介紹。
4．簡要復述這一節內容。
過渡：游覽完畢南大廳，“我”又來到上層候車廊道里，媽媽一面帶我參觀，一面告訴我什么呢？
四、學習第4小節
1．指名讀第4節，思考，這一節主要介紹什么？
（理解“應有盡有”）
2．用“——”劃出上層候車廊道里應有盡有的設備，并說明了它們的作用。
3．指名讀總結句。（理解“首屈一指，媲美”的意思。）
4．獨立完成表格中第三行內容。
5．師引讀。
在上層的候車廊道里，媽媽一面帶我參觀，一面告訴我——（這里的設備應用盡有），我看到（自動顯示翻牌，電視問訊臺等）。這樣的規模設備——（國內首屈一指，國外為數不多）。
6．簡要復述第4節內容。
過渡，穿過廊道，我和媽媽順著鋪有粉紅色地磚的3號站臺走去。在人行地道，我又耳聞目睹到什么呢？
五、學習第5小節
1．默讀，獨立完成表格，同桌簡要復述這一節。
2．聯系上下文理解“鉆”、“昌”。（前呼后應，點出新客站“現代化”。）
3．齊讀第5節。
六、總結全文
上海新客站在八十年代堪稱全國一流。隨著時代發展，科技進步，今天，當你再次步入新客站時又會有許多驚人的發現和煥然一新的感覺。
你們不妨再到那兒去走一走，看一看，拿起手中的筆仿照課文的寫法寫出一篇今日上海新客站。
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