《小機靈之歌》音樂教案
教學目標
1、結合音樂知識力度記號的學習與運用，把兩只小鳥的`行蹤表現得有聲有色，歌聲力求輕柔、深情。
2、通過欣賞兩首童聲合唱歌曲，使學生學會分辨不同的風格和情緒，并注意童聲發之優美、合唱效果之豐滿。
3、通過欣賞的拓展，讓學生初步感受不同國家不同風格的兒童歌曲。
教學重難點
用輕柔、深情，有變化的聲音表現歌曲
教法講授法、討論法
教具電子琴、手風琴
教學過程
一、師生問好，發音練習：
1、5·55·4｜3·21｜5·55·4｜3·21｜
啦~~~~~~~~~~~~~
2、節奏練習；
XXX·X｜XXX·X｜X—｜
3、給節奏配詞：
XX·XXXXX·XXX
紅紅的花兒綠綠的草兒
XX·XXXX·XXXX—
漂亮的蝴蝶真呀真美麗
二、復習歌曲
三、復習舊知
上節課老師給小朋友們介紹了三個新伙伴，你們能叫出他們的名字嗎？
老師來考考大家
出示小卡片
f——強p——弱mf——中強mp——中弱
要求用相應的聲音來回答
四、跟音樂演唱《小機靈之歌》并用打擊樂器為歌曲伴奏。
五、小結。
課后分析44×－×－|×－×－|
44××××|×××0|
44××××××××|××0×0|
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