小學(xué)一年級(jí)音樂上冊(cè)《我們都是好朋友》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)

1.能說出三角鐵、雙響筒和玲鼓的名稱并會(huì)演奏。
2.在教學(xué)過程中培養(yǎng)相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛和合作精神。
2.培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力,做到聲音自然,姿勢(shì)良好并能較為正確的表達(dá)歌曲的感情。
教法:講授法、討論法、游戲教學(xué)
教具:電子琴、手風(fēng)琴、打擊樂器
教學(xué)過程
一、課前導(dǎo)入:
1.請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,聽一聽是什么發(fā)出的聲音?(拍手,跺腳,小鼓,鈴等等)請(qǐng)回答。
2.認(rèn)識(shí)新伙伴:三角鐵、雙響筒、玲鼓
二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo):
三、新授:
1.聽聽他們的聲音,記住好朋友的聲音有什么特點(diǎn)?啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)樂器的特點(diǎn),教師可適當(dāng)補(bǔ)充,如三角鐵的聲音有沿展性等。
2.和老師一起練一練:三角鐵、雙響筒、玲鼓的節(jié)奏練習(xí)。
3.看一看,想一想:看通過網(wǎng)絡(luò)找到的.圖聞資料,駱駝隊(duì)行進(jìn)時(shí)是怎樣的?在歡樂的節(jié)日上舞起獅子的情景又是怎樣的?扭起秧歌的舞曲又是多么的歡快呀!如果讓你給他們伴奏,你選擇什么樂器,用什么樣的節(jié)奏來伴奏哪?
教師要啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生的想象力,即使他們的回答不夠準(zhǔn)確也要鼓勵(lì)和贊賞。
4.練一練:學(xué)過的歌曲《好朋友》是一首活潑歡快的歌曲,用我們剛認(rèn)識(shí)的碰鈴和響板來伴奏,邊唱邊敲。用他們熟悉的歌曲來練習(xí),可使學(xué)生有興趣。盡量多的讓學(xué)生們來練習(xí),使他們?cè)诟泄偕系玫街惫俚拇碳,多啟發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。5、做課后的練習(xí)。6、在歡快的樂曲聲中結(jié)束本課的教學(xué)。
四、小結(jié)
課后分析三角鐵、×-|××|
玲鼓××|××|
雙響筒、××|××|
板書
第三單元我們都是好朋友
器樂:三角鐵、雙響筒、玲鼓
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