六年級英語下冊Unit8Ourdreams教案
教學內容：Fun tie. Sund tie. Sng tie
教學目標：
1. 能運用本單元主要句型What d u want t be? I want t be a / an … I want t …進行問答活動。
2. 能聽懂、會說、準確地讀相鄰單詞之間的連讀。
3. 能唱歌曲I’ a little teacher
教學重點、難點：
語音：連讀
教學準備：
多媒體、教學光盤
教學過程：
A. Waring up
1. Greetings
2. Free tal
B. Revisn
1. 出示目標詞匯，學生認讀并造句
2. 學生回憶課文內容，描述六個主線人物的`夢想
C. Sng tie
1. 播放本部分動畫，引導學生欣賞，了解歌詞大意。
2. 引導學生有節奏地朗讀歌詞
3. 聽錄音，跟唱歌曲
4. 齊唱
5. 改編歌詞。
鼓勵學生改編歌詞，表達自己的夢想。如：
S: I’ a little c.
Here’s pt.
I c in itchen ever da.
When I’ in the restaurant, hear e sa,
“ All u friends, please en.”
D. Sund tie
1. 呈現本部分歌謠，教師示范朗讀歌謠，引導學生邊聽邊體會什么是連讀。
2. 跟讀錄音，認知連讀
1）學生聽錄音，跟讀歌謠，模仿連讀
2）引導學生找一找，哪些詞之間是連讀
3. 朗讀比賽
4. 舉一反三
引導學生朗讀詞組和句子，感知連讀
An English b, an apple, it is, an ld b, have a l, l at, wr n a far
Than u.
Nice t eet u.
Did u get there late?
Wuld u lie se water?
E. Fun tie
1.播放本部分的表格，引導學生讀一讀，仿照制作調查表，將所學過的職業類詞匯列在左側一欄，右側若干欄為空白，待學生調查時填寫名字
2. 引導學生讀一讀范例，了解活動用語
3. 學生八人一組，進行活動。每組選定一個組長負責提問和記錄，其他學生從所給職業中選擇自己理想職業作回答。
4. 匯報調查結果
1)小組組長匯報調查結果：
In ur grup, … students want t be …
2) 教師匯總各小組數據，得出全班調查結果，找到最受歡迎和最不受歡迎的職業
F. Hewr
1. 聽錄音，跟讀Sund tie, 跟唱歌曲I’ a little teacher.
2. 完成《課課練》練習三
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