幼兒園中班說唱陶俑教案
目標
1．學習從整體到局部欣賞陶俑的造型，嘗試理解作品詳略得當?shù)膭?chuàng)作特點。
2．通過觀察陶俑的表情、體態(tài)和神態(tài)，感受作品強烈的'感染力。
3．對欣賞雕塑作品感興趣，愿意參與猜測和討論。
重難點分析
重點：通過觀察陶俑的表情、體態(tài)和神態(tài)，感受作品強烈的感染力。
難點：嘗試理解作品詳略得當?shù)膭?chuàng)作特點。
準備
1．教學掛圖：《說唱陶俑》。
2．一段評書表演的錄像(要求演員神情兼?zhèn)?。
活動過程
一、導入活動請幼兒觀看評書表演片段，著重引導幼兒觀察說書者的表情、動作和神態(tài)。
二、集體活動1、初步了解雕塑作品"說唱陶俑"。
出示《說唱陶俑》的掛圖。你們猜一猜，這個人在干什么?你是怎么看出來的? 媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道
介紹《說唱陶俑》。
2、引導幼兒感受作品造型、神態(tài)及衰現(xiàn)手法所帶來的藝術(shù)感染力。
幼兒充分討論，感受"說唱陶俑"的藝術(shù)感染力。
3、教師總結(jié)，結(jié)束欣賞活動。
【幼兒園中班說唱陶俑教案】相關(guān)文章：
大班音樂教案：說唱臉譜10-17
幼兒園中班教案《火車》04-15
幼兒園中班春天教案04-02
幼兒園中班課程教案02-25
幼兒園中班健康教案02-18
《磁鐵》幼兒園中班教案12-09
幼兒園中班元旦教案11-28
超市幼兒園中班教案10-31
幼兒園中班國慶教案09-29
幼兒園中班開學教案08-27