中班科學活動有趣的玩具教案
活動目標：
1.能積極探索玩具的不同玩法，樂于參加探索活動。
2.能用恰當的詞句，簡單講述探索的過程與結果。
活動準備：
慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具、機械玩具（發條）、遙控玩具、聲控玩具、錄音玩具
活動過程：
一、幼兒自由玩玩具
A、今天，小朋友帶來了許許多多好玩的玩具，想不想來玩一玩？（幼兒自由玩自己的玩具）。
B、請小朋友來說說你玩的是什么玩具，是怎么玩的？（幼兒講述自己的玩法）
二、交換玩玩具，進一步探索各種玩具的不同玩法。
A、剛才小朋友們都玩了自己的玩具，而且告訴大家怎么玩的，現在老師請大家找一個好朋友交換玩一玩，看一看好朋友的玩具和你的有什么不一樣？
B、（幼兒再次玩）請幼兒說說你玩了誰的玩具，是怎么玩的？和自己的'有什么不一樣（引導幼兒用完整的語句講述）。
三、引導幼兒深入探討玩具動起來的不同方式。
A、（師出示打開發條的玩具）為什么擰了發條，玩具就會動起來？
師展示一件發條玩具講解（里面有不同的齒輪和軸承擰動后帶動玩具動起來）。
B、（出示打開的電動玩具）為什么打開開關，玩具就會動起來？（幼兒討論）電動玩具里裝了電池，開關打開，電源接通了，就會動起來。（區分一般電動玩具和遙控玩具的不同）。
C、小結：現在我們知道了，有的玩具擰了發條就會動起來，有的玩具輕輕一推就會動起來，有的玩具打開開關就會動起來。
四、了解較先進的玩具
A、了解聲控玩具
（出示聲控玩具）這個玩具怎么玩呢？
請幼兒猜一猜后教師演示玩法。
B、提供會錄音的玩具供幼兒觀察，讓幼兒對玩具說話并觀察反應，
讓幼兒知道玩具身后有個小錄音機，所以它會說出跟幼兒相同的話。
五、結束小結
這些玩具真有趣，它們都是工人叔叔和阿姨為了讓小朋友玩得開心而設計制造出來的，如果你們發現了其它好玩的玩具，再來介紹給大家好嗎？現在，我們一起到外面去玩吧？
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