《音樂素養》的第五課時教案
學習內容：
1、學習2/4拍拍號以及2拍子強弱規律。
2、練習學習二分音符寫法以及由二分音符組成的`視唱，并用不同的方式方法為二拍子伴奏。
學習目標：
1、通過老師講解，認識2/4拍拍號以及2拍子強弱規律。
2、通過練習模唱、小組唱，學會由二分音符寫法以及由二分音符組成的視唱，并用不同的方式方法為二拍子伴奏。
學習過程：
一、復習
1、音階上行、下行練習。
2、呼吸練習。
二、新授
1、用正確的呼吸發聲練習：
1 3 5 3 1
Wu
�。ㄗ彀头潘桑⒁庖魷�。音階C→#C→D→#D→E→#E……依次上行再下行。）
2、用“du”做發聲練習，注意呼吸，一句一換氣。
1 2 3 4 5 6 7 1 1 7 6 5 4 3 2 1
音階C→#C→D→#D→E→#E……依次上行再下行
3、唱音階練習，一拍一音，一拍二音，一拍四音（嘗試）。
分組接龍游戲（12個小組反復練習）。
4、復習五線譜兒歌
5、學習視唱：
�。�1）五線譜板書
1=2/4 1 2 ︳3 2 ︳1 2 ︳1 - ‖
V V V V V V VV
Ta ta ta ta ta ta ta2
師講解2/4拍號的含義：“2”代表每小節2拍，“4”代表ta。
1、2，強、弱。
①我們先來念念節奏，手劃拍子，最念“ta”數節奏。
②再來認一認音符。
�、垡黄饋沓怀�。反復練習。
�。�2）練習視唱第一條（見附頁視唱一）
①念念節奏，手劃拍子，最念“ta”數節奏。
�、谠賮碚J一認音符。
�、垡黄饋沓怀�。反復練習。
�。�3）練習視唱第二條（見附頁視唱二）
�、倌钅罟澴�，手劃拍子，最念“ta”數節奏。
�、谠賮碚J一認音符。
�、垡黄饋沓怀�。反復練習。
�。�4）練習視唱第三條（見附頁視唱三）
�、倌钅罟澴�，手劃拍子，最念“ta”數節奏。
②再來認一認音符。
�、垡黄饋沓怀７磸途毩�。
6、留作業：
視唱一、二、三條練習。
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