親親老家音樂教案設計模板
教學目標：
１、通過演唱《快樂老家》，讓學生感受學習音樂的樂趣，并能以積極、健康的態度面對生活，感受生活的快樂。
２、自信地、有感情的演唱，感受歌曲歡快、活潑的節奏特點。
教學重點：自信而有感情的演唱歌曲。
教學難點： 切分節奏。
教學過程：
一、組織教學
播放湖南衛視《快樂大本營》主題曲--《快樂出發》ＭＴＶ，渲染氣氛，營造氛圍，讓學生進入快樂的學習之中。
二、導入：
生活中處處都充滿著快樂，人們表達快樂的方式有很多，唱快樂的歌曲是表達快樂心情的最直接的方式，你會唱哪些表達快樂心情的歌曲？
（ 引導學生演唱熟悉的快樂歌曲，體驗快樂的情感，激發學生的'學習興趣）
三、新課教學：
1、聽一聽： 聽賞《快樂老家》，感受其旋律的特點。
（輕松地）
2、讀一讀： 體會歌曲所要表達的情感。
（表達了人們對幸福和快樂的渴望）
3、唱一唱：
a. 學生跟音樂小聲唱詞，教師邊指示簡譜做引導（注意休止符）。
b. 解決歌曲難點和節奏難點。
切分音: 0 × × × × ×︱045 32 1︱
c. 教師引導學生跟伴奏音樂有感情地演唱。（動起來）
4、課堂延伸：
欣賞《快樂的歌》-謝娜或《向快樂出發》-林依輪
四、課堂小結：
擁有一種快樂的心境使我們的生活變得更加充實，更有色彩，也會使我們的學習更輕松，更有效率。
快樂既是一種心態，同時也是我們生活所追求的一種目標，我們應以積極健康的態度對待生活，善于從生活中尋找快樂，感受快樂。
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