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    二 年級語文 《南轅北轍》教案設計

    時間:2021-04-24 15:37:07 語文教案

    二 年級語文 《南轅北轍》教案設計

      學習目標:

    二 年級語文 《南轅北轍》教案設計

      1、認識11個生字,會寫7個生字。

      2、讀懂故事,體會成語蘊含的道理。

      一、課前檢測、預習

      正確讀出下列詞語。

      南轅北轍季梁行駛楚國奔馳誠懇旅費固執

      駕駛

      二、自主學習

      默讀課文,說說你讀懂了什么?

      自讀提示:

      1、讀準字音,讀通句子。

      2、遇到不理解的詞語、句子,利用工具書解決。

      三、合作探究

      1、這個朋友要去南方,卻往北行駛,有人告訴他方向錯了嗎?

      2、這個人是誰?勸了他幾次?怎么勸的.?那個人又是怎么回答的?

      3、朋友勸他他接受了嗎?像這樣總是固執己見而不聽別人意見的人,我們用一個成語來形容他,叫做什么?

      學法指導:

      1、用“”畫出季梁勸朋友的話。

      2、用“”畫出朋友說的話。

      四、課堂檢測。

      1、聽寫詞語。

      2、課內閱讀。

      車上的朋友不明白,()錯了,()好、()多、()技術高,這幾個條件( ),他離要去的楚國就會()。

      1、將句子補充完整。

      2、你從這句話中,明白了什么?

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