幼兒園小班上冊優秀語言教案《河馬大輪船》
【活動目標】
1、理解童話作品中的故事情節和人物形象。
2、熟悉童話中的主要對話，學習短語：“大河馬，××大得不得了。”
3、感受朋友之間互相幫助的溫馨美好的情感。
【活動準備】
圖片《河馬大輪船》。
【活動過程】
一、引導幼兒了解故事角色。
出示大河馬圖片。
師：你們認識它嗎?它是誰?大河馬的嘴巴是什么樣的?身體是什么樣的.?它的力氣大不大呀?
引導幼兒用身體動作表現大河馬的嘴巴大、身體大、力氣大，并且學說短語：“大河馬，××大得不得了。”
二、教師講故事幫助幼兒了解故事中的人物形象。
1、師：今天老師要給小朋友講一個關于大河馬的故事。
教師有感情講故事，當講到“大輪船?”大河馬想了想，哈哈，明白啦!
教師啟發幼兒猜猜大河馬明白了什么?大輪船是誰呀?
2、教師出示圖片，進一步幫助幼兒了解故事情節，感受人物形象。
師：小雞是怎么說的?小鴨是怎么說的?小雞為什么要推小鴨，小鴨為什么有要推小老鼠呀?(鼓勵幼兒做一個大膽自信的孩子)
你們喜歡大河馬嗎?為什么?感受(baidu幼兒教育 )朋友間的友愛。
三、教師帶領幼兒一起進行故事表演。
在表演過程中，鼓勵幼兒用身體動作表現大河馬的形象。
四、結束活動。
附童話：河馬大輪船
大河馬，嘴巴大得不得了!大河馬，身體大得不得了!大河馬，力氣大得不得了。
小雞、小鴨、小老鼠一起去找大河馬。大河馬問：“你們找我有事嗎?”“你說吧……”“你說吧……”小雞推小鴨，小鴨推小老鼠，小老鼠鼓足勇氣說：“我們想坐大輪船。”“大輪船?”大河馬想了想，“哈哈哈……明白啦!小朋友們請坐好，河馬大輪船要出發了!”
“嘟——”
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