幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀教案
目標(biāo)
1.了解幼兒園一天的活動(dòng)安排，培養(yǎng)喜歡幼兒園的情感。
2.能看圖講述，初步模仿打電話。
準(zhǔn)備
1.丁丁木偶，掛圖。
2.各種可當(dāng)作電話的物品若干。
3.請(qǐng)一個(gè)大班幼兒扮演丁丁與“丁丁媽媽”通話。
過(guò)程
1.丁丁的`一天。
――教師出示丁丁木偶。你們還記得他是誰(shuí)嗎?對(duì)了，他是丁丁，他可喜歡幼兒園了。
――你們想知道他在幼兒園里是怎么生活的嗎?我們一起來(lái)看一看吧!
――請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖，按箭頭所示方向有順序地說(shuō)出丁丁在干什么。
――你們看丁丁在幼兒園過(guò)得開(kāi)心嗎?
2.給丁丁媽媽打電話。
――丁丁媽媽很想知道丁丁在幼兒園是怎么過(guò)的，瞧，她打電話來(lái)了!
――教師扮媽媽，一大班幼兒扮丁丁。
媽媽：喂，你是丁丁嗎?
丁丁：我是丁丁，你是誰(shuí)?
媽媽：我是媽媽，你現(xiàn)在在幼兒園干什么?
丁丁：我在做游戲。
媽媽：你在做什么游戲?
丁丁：娃娃家。
媽媽：回家后，你和媽媽做這個(gè)游戲，好不好?
丁丁：好的。
媽媽：再見(jiàn)!
丁丁：再見(jiàn)!
――教師扮丁丁媽媽，幼兒扮丁丁，做出打電話的樣子。
――教師逐一指著掛圖中的某一場(chǎng)景，問(wèn)：“你在幼兒園做什么?”幼兒回答：“我在干XX。”
建議
1.幼兒在了解丁丁一日生活的同時(shí)，也回憶了自己在幼兒園的主要活動(dòng)，這會(huì)對(duì)他們盡快適應(yīng)幼兒園生活產(chǎn)生積極的影響。
2.孩子喜歡模仿成人的行為，打電話就是他們最喜歡的活動(dòng)之一。在他們感興翅的活動(dòng)中，他們不僅愿說(shuō)，而且說(shuō)得好。這一活動(dòng)有助于幼兒語(yǔ)言和交往能力的發(fā)展。
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