跳芭蕾舞的牛中班語言故事教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試根據(jù)人物的動(dòng)作、表情等圖片信息，猜想故事人物的心理活動(dòng)及故事的發(fā)展，大膽表達(dá)自己的理解。
2、在感受故事情節(jié)的過程中，了解故事結(jié)局，知道牛的成功來自于它的努力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)芭蕾舞有初步的了解。
環(huán)境準(zhǔn)備：故事PPT、圖畫書(大、小)建議用大書。
【活動(dòng)過程】
一、談話導(dǎo)入。
1、出示芭蕾舞演員圖片。
師：今天，老師給大家?guī)硪粡垐D片，我們一起來欣賞一下。
(1)她在干什么?跳的是什么舞?
(2)這個(gè)跳舞的姐姐身材怎么樣呢?
2、嘗試學(xué)芭蕾舞演員用腳尖來跳舞，感受芭蕾舞的特點(diǎn)。
師：你剛才用腳尖跳芭蕾舞有什么感覺?(酸、痛)
3、出示牛的圖片，猜猜牛能跳芭蕾舞嗎?
師：在有一頭奶牛要學(xué)跳芭蕾舞，你們覺得它能成功嗎?為什么?
覺得它能成功的小朋友坐紅色椅子，覺得它不會(huì)成功的小朋友坐綠色椅子。
到底你們誰會(huì)猜對(duì)呢?大家一起到故事書里(baidu幼兒教育 )去找答案吧!
二、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面至第4頁。
1、封面：
這本書的名字叫《跳芭蕾舞的牛》，請(qǐng)你觀察一下封面，說一說故事里可能會(huì)有誰?會(huì)講一個(gè)什么故事?
2、第1頁：
(遮擋窗口)牛在干什么?它練習(xí)得認(rèn)真嗎?你是怎么知道的?
小結(jié)：是啊，月亮出來了，星星也出來了，已經(jīng)夜深人靜的時(shí)候了，可牛還在看芭蕾舞節(jié)目，它被芭蕾舞深深的吸引了。
3、第2頁：
看著看牛忍不住跟著電視學(xué)起了芭蕾舞，你覺得它學(xué)的怎么樣呢?(豐富詞匯：滿頭大汗)
誰在窗口，揭開窗戶)牛練芭蕾舞的事情被誰發(fā)現(xiàn)了呢?它們會(huì)支持牛牛學(xué)跳芭蕾舞嗎?它們可能在說些什么悄悄話呢?
4、第3頁：
小鴨、小羊都不支持牛，農(nóng)場里的動(dòng)物都知道牛學(xué)芭蕾舞的事，紛紛嘲笑牛。
我們來看一下動(dòng)物們是怎么嘲笑牛的?(根據(jù)畫面教師提問)
那你覺得牛會(huì)放棄嗎?
5、第4頁：
是的，牛沒有放棄，當(dāng)同伴們吃著美味的青草時(shí)它還在堅(jiān)持跳，一直跳。
你覺得它的伙伴們會(huì)對(duì)牛說什么?
小結(jié)：是啊，牛練芭蕾舞肯定非常辛苦，動(dòng)物們嘲笑它，伙伴們也不看好它。你覺得這時(shí)候牛還會(huì)堅(jiān)持嗎?你會(huì)對(duì)牛說什么鼓勵(lì)的話?
6、出示PPT5。
師：瞧，這里出現(xiàn)了爺爺一家，他們會(huì)支持這頭奶牛嗎?接下來我們從書袋里拿出小書，去看看發(fā)生了什么事情?
三、幼兒自主閱讀。
1、幼兒自由閱讀5~8頁，結(jié)束后第二次交換位置。
提問：這次你認(rèn)為牛成功了嗎?如果牛成功了，請(qǐng)做到紅色的椅子上。
你從什么地方看出來?(幼兒肯定會(huì)說最后一頁，教師可以出示這一頁的PPT)
2、師幼共同閱讀大書，理解故事的轉(zhuǎn)折和結(jié)局。
第5頁：牛來到爺爺家里，他們歡迎牛嗎?你從哪里看出來?
第6頁：牛在爺爺家表演很成功?爺爺一家人看得怎么樣了?
第7頁：動(dòng)物們準(zhǔn)備做什么?小羊和小鴨呢?他們?cè)趺戳?
第8頁：你能用連貫的語言說說故事的結(jié)局嗎?
四、完整閱讀。
師幼完整閱讀圖畫書，進(jìn)一步完整理解故事內(nèi)容，感受牛的努力。
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