幼兒園小班《關心關心他》教案
設計意圖：
能發現別人明顯高興與不高興的表情，學會用簡單的語言和動作給予他人關心和幫助。
活動目標：
1、通過情景創設，讓幼兒感受關心小動物幫助小動物后的'愉悅。
2、通過活動培養幼兒樂于助人的品格，激發幼兒的同情心。
3、培養幼兒的語言表達能力。
活動準備：小熊頭飾，玩具若干，日用品：圖片一幅，木偶青蛙一只。
活動過程：
（一） 師生談話，引起幼兒對小熊的認識。
“小熊哥哥為什么那么開心呢？”（樂意幫助別人，做了好事。）
（二） 情景表演，幼兒感受情景中人物的心情。
1、小青蛙邊哭邊走出來 師：“小青蛙，你怎么啦？”
（森林里發大水，我的家沒有了，我現在又冷又餓……）
師：“你別著急，我會幫助你的。我們應該怎樣幫助小青蛙呢？”（給它東西吃，幫它造房子，把它帶回家……）
2、（吃過東西以后）現在你覺得怎樣？為什么還不高興呀？（我的小伙伴還在森林里傷心呢！）
（三） 出示圖片，體驗小動物的心情。
師：“唉呀！小動物們怎么啦？”
（小貓被樹壓著，小雞掉在水里，小豬的房子倒了……）
師：“快來幫幫他們，救出小動物。”
（四） 幼兒操作，親臨體驗關心幫助小動物。
（把小貓從樹下救出來，把小雞從水里救上來，幫小豬造房子……）
小結：小動物們得到了小朋友的幫助，非常高興，他們說要謝謝小朋友，小朋友你們開心嗎？
（五） 交流自己幫助別人得體驗。
師：“小朋友，你曾幫助過別人嗎？你是怎樣幫助他的？”如：XX前幾天沒來幼兒園，怎么啦？你生病的時候，心里覺得怎樣？爸爸媽媽是怎樣照顧你的？如果爸爸媽媽病了你該怎樣做呢？
（六） 舞蹈《找朋友》
師：“現在，我們一起來跳歌舞吧”。
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