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    四年級上冊語文《雅魯藏布大峽谷》課文

    時間:2021-02-16 15:53:35 語文教案

    四年級上冊語文《雅魯藏布大峽谷》課文

      導語:《雅魯藏布大峽谷》是人教版四年級上冊第一單元中的第二篇課文。下面是小編為您收集整理的課文,希望對您有所幫助。

    四年級上冊語文《雅魯藏布大峽谷》課文

      【課文原文】

      雅魯藏布大峽谷

      在號稱“世界屋脊”的青藏高原,有兩個世界之最:一個是世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰,一個是世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。高峰與深谷咫尺為鄰,近萬米的強烈地形反差,構成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

      雅魯藏布江河床平均海拔在3000米以上,是世界上最高的大河。它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰,形成一個奇特的馬蹄形大拐彎,在青藏高原上切割出一條長504千米的巨大峽谷。峽谷平均深度2268米,最深處達6009米,是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯的科爾卡大峽谷,曾被列為世界之最,但他們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。

      雅魯藏布大峽谷,映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海,云遮霧涌,神秘莫測。大峽谷的水,從固態的萬年冰雪到沸騰的溫泉,從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水,真是千姿百態。大峽谷的山,從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山,讓人感覺如神來之筆。

      大峽谷的奇異景觀還體現在生物的多樣性上,在同一坡面上,從高到低形成了九個垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現出不同的自然景觀,猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。在這里,可以見到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動植物。許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方,各種野生動物攀援穿梭其間,真不愧“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽。

      雅魯藏布大峽谷的發現,是上個世紀人類最重要的地理事件之一。可以預料,在本世紀,雅魯藏布大峽谷必將成為世界人民關注的一個熱點。

      【課文解析】

      一、教材解讀

      1?課文簡說。

      這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產——雅魯藏布大峽谷。

      課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置——在“世界屋脊”青藏高原上,與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差,因而產生了這樣壯麗的景觀。

      接著,課文列舉確切的數字,與世界上其他幾個著名大峽谷進行比較,說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實。

      然后,課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的`多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。在這一部分,作者運用了“從……到……”的排比句式,氣勢非凡,讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來之筆。

      讀罷此文,猶如走進了神奇美麗的畫卷之中,擁抱大自然的情感油然而生。學習這篇課文,一是要理解課文內容,了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀;二是要邊讀書邊想象畫面,感受大自然的神奇魅力,激發熱愛祖國河山的思想感情。

      2?詞句解析。

      高峰與深谷咫尺為鄰,近萬米的強烈地形反差,構成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

      “咫尺”,古代稱八寸為咫,“咫尺”比喻距離很近。這句話形象地點明了雅魯藏布大峽谷所處的特殊地理位置——與珠穆朗瑪峰緊緊相鄰,因此,高聳的山峰和低陷的峽谷形成的反差才顯得格外突出。“堪稱”,“堪”是“可以、能”的意思,“堪稱”是指“可以稱作、可以稱為”,這樣的壯麗景觀可以說是當之無愧的世界第一。

      二、教學目標

      1?認識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2?邊讀邊想象,體會課文描寫的壯麗景觀,并能用自己的話介紹課文內容。

      3?在閱讀中感受大自然的神奇,進而產生熱愛大自然的思想感情。

      三、教學建議

      1?這是一篇略讀課文,主要應由學生自己通過朗讀的方式來完成學習任務。要把指導朗讀、抓住課文敘述的要點、品味文中生動的語言結合起來,并把它轉化為學生自己的語言轉述課文內容。

      2?在學習方式上,鼓勵學生自主閱讀,主動探究,并愿意和同學交流讀后的感受。在學生交流的過程中,教師可以引導學生探究一些不理解的或感興趣的問題,如:

      (1)為什么說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷”?作者是用什么方法來說明的?(作者用具體、準確的數字來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷,相機引導學生體會“不容置疑”的含義)

      (2)雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇?為什么?(在交流過程中,教師應引導學生把含有“從……到……”的句子多讀幾遍,感受大峽谷中雪山冰川和原始森林的范圍之廣,形態之多樣;引導學生想象大峽谷是怎樣一幅“神奇美麗的畫卷”;還可以相機理解“千姿百態”“人跡罕至”等詞語)

      3?課文的語言富有特色,可以在學生粗知課文大意的基礎上加以品味。如,文中的“堪稱”“號稱”“美譽”,是在用不同的詞語表達同一個意思;課文里有一些詞語帶有引號,如“世界屋脊”“植物類型博物館”“動物王國”,都表示特定的稱謂,也可以引導學生結合上下文加以體會。

      4?學生練習介紹課文內容時,教師可以引導學生抓住課文各段中起概括作用的句子。如,“是不容置疑的世界第一大峽谷……”“映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海……”“大峽谷的奇異景觀還體現在生物的多樣性上……”除了課文中寫到的內容,學生也可以補充介紹各自了解的有關雅魯藏布大峽谷的其他情況。

      5?課文中要求會認的7個生字,要讓學生通過閱讀課文自主識記。教學時可以安排時間稍作交流,以考查學生是否能夠獨立認識這幾個字。另外,文中的“秘魯”讀bì lǔ,不讀mì lǔ,應提醒學生注意。

      6?“資料袋”中介紹了與課文內容相關的背景材料,可以安排時間讓學生閱讀其中的文字,觀察其中的圖片,引導學生體會發現和測繪論證雅魯藏布大峽谷的意義,感受中國科學家勇于探索、不懈追求的科學精神。

      四、相關鏈接

      青藏高原 位于中國西南偏北部,包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肅、新疆四省區的部分縣市。青藏高原總面積約250萬平方千米,約占全國總面積的38?4%,平均海拔在4 000米以上,是世界最高的巨大高原,素有“世界屋脊”之稱,一向以其獨特的人文和自然景觀聞名于世,是科學探險、考察和生態旅游的勝地。青藏高原上的喜馬拉雅地區是世界上高峰最密集的地方,平均海拔達6 000米以上,擁有海拔7 000米以上的高峰50多座,其中10座山峰的海拔超過8 000米。中國、尼泊爾邊境上的珠穆朗瑪峰,海拔8 848米,是世界上的最高峰。

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