人教版語文《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計
教學(xué)目標
1 、學(xué)習(xí)本課生字“辟、茅、榨、慕”聯(lián)系上下文理解詞語“居然”、“愛慕之心”。
2 、理解課文思想感情，學(xué)習(xí)花生不求虛名，默默奉獻的品格。
3 、練習(xí)有感情地朗讀課文。
重點、難點、關(guān)鍵
重點、難點：理解父親贊美花生的話的深刻含義。
關(guān)鍵：通過討論，有感情地朗讀，突破重、難點。
教具：小黑板
教學(xué)過程 ：
一、談話導(dǎo)入 ，板書課題
謎面：麻屋子，紅帳子，里面睡著個白胖子(花生)
板書課題20 、落花生
二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文
1 、讀課文劃出文中的生字詞
2 、找出文中不理解的地方
三、檢查自學(xué)情況，整體感知課文內(nèi)容
1 、認識生字新詞
2 、指名讀課文，糾正學(xué)生讀音。
3 、本文主要內(nèi)容及理清課文的敘述順序。
四、深入理解課文內(nèi)容
1 、講讀父親的'話
(1 )什么是“愛慕之心”，“之”什么意思?“生愛慕之心”什么意思?
(2 )、父親對什么產(chǎn)生愛慕之心?你從哪個詞看出來的?
(3 )、“可貴”是什么意思?父親為什么認為花生最可貴?
五、學(xué)生再讀課文，并根據(jù)自己對課文的理解，判斷以下句子是否正確，并說出理由。
1 、花生好，桃子、石榴、蘋果不好。
2 、凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。
3 、我們不需要外表美。
六、生活中有沒有其它事物，讓人一見就生愛慕之心?有沒有具有花生品質(zhì)的其它事物?
七、講讀“我”的話
1 、什么叫只講體面?
2 、這句話的意思是什么?
3 、我們要做怎樣的人?你身邊有沒有這種默默奉獻的人?請說一說。
八、指導(dǎo)有感情地朗讀課文
九、小結(jié)
做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
板書設(shè)計 ：
20 、落花生
談花生——論花生(要……不要……)
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