小班去兔媽媽家做客教案
目標：
1.會運用兒歌對答的形式與“兔媽媽”交流。
2.克服膽怯的心理，敢于在聽說游戲中表現自己，喜歡心育游戲室活動。
準備：
1.兔媽媽頭飾。
2.小動物家的'場景布置。
過程：
1.進入“小動物家”的場景，激發幼兒學習兒歌的興趣。
教師：兔媽媽說今天大灰狼很可能要來干壞事，所以請我們先學會一個兒歌。等會兒我們只要邊念兒歌邊敲門，兔媽媽就知道是好朋友來了，就會為我們來開門。
2.幼兒學習兒歌，并嘗試與教師對答兒歌。
3.幼兒與兔媽媽對答兒歌，開展聽說游戲的活動。
教師：我們想在兔媽媽家做什么?
我們能為兔媽媽做什么?
你想和兔寶寶玩什么?
延伸活動：
幼兒和兔媽媽共同進入心育游戲室游戲。
分析：
1.活動屬于小班第二主題“親親熱熱一家人”中的自我生成的活動，具有獨創性。
2.在過程中教師的教態自然，兒童情緒穩定，效果良好。
3.建議在過程中強調兒童的自我展現，提高他們的參與熱情和水平。在交流中，當兒童的答案適宜時，就可以讓兒童進入家中�？梢宰屗麄円粋�個進去，體驗成功與快樂。而不是總在外邊等候，在活動結束時，才得以進入活動室。而且，這樣的過程可以重復多次。
4.建議簡化活動內容，只要問孩子想在兔媽媽家干什么和想為兔媽媽做什么就可以了。
5.建議省略關于大灰狼的描述，因為與本活動關系不大。
【小班去兔媽媽家做客教案】相關文章：
去姑姑家做客作文11-24
小班語言優秀教案做客10-07
去姑姑家做客作文3篇11-26
小班數學《圖形寶寶來做客》教案10-08
《我的家》小班教案11-05
《我愛媽媽》小班教案11-29
小班音樂教案：大樹媽媽02-23
小班音樂教案:好媽媽10-03
小班美術教案：我的家01-16
我的媽媽小班美術教案11-24