幼兒美術(shù)課葉子魚教案
活動(dòng)日標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)樹葉的形狀、顏色，初步了解魚的外形特點(diǎn)。
2．借助形狀簡(jiǎn)單的樹葉，嘗試表現(xiàn)各種魚，體驗(yàn)樹葉添畫咸魚的快樂與成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集多種形狀、顏色的樹葉，并進(jìn)行壓制處理。(葉子壓平整不要脫水，以防變色。)
2．布置各種魚的大圖片在教室四周墻面上，地面上撒一些落葉。
3．剪刀、雙面膠、畫紙、記號(hào)筆、范例。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入
1．小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹落了�？�，它們躺在那兒。請(qǐng)你撿一片自己喜歡的樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你們的葉子有什么不同?
2．誰能向大家介紹你的樹葉是什么樣子的?(提示：形狀、顏色和大小。)它像什么? (教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。)
小結(jié)：這些落葉有黃色、綠色、紅色、棕色。它們有的大些，有的小些，形狀也各不相同，看起來有的像扇子、有的像手掌、有的像花兒，還有的.小朋友說自己的葉子像小魚，我們今天就要把一些落葉“變”成魚。
二、探索發(fā)現(xiàn)
1．欣賞圖片《美麗的魚》，感知各種魚的外形特征。
——你最喜歡哪條魚?它長(zhǎng)什么樣子?我們來仔細(xì)觀察一下，魚兒由哪幾部分組成(魚頭、魚身、魚尾、魚鰭)。小朋友學(xué)學(xué)小魚游一游。
2．出示范畫(葉子金魚)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
——看看老師這幅畫中的魚有什么特別的地方?(魚身體的一部分由樹葉組成。)
3．邊示范邊講解。
——怎樣創(chuàng)作這樣的“葉子魚”呢? (幼兒發(fā)揮自己的想象，自由地說。教師引導(dǎo)并示范樹葉畫制作步驟，交待怎樣用剪刀、雙面膠，并用記號(hào)筆添畫。)
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1．請(qǐng)幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。
——你最喜歡哪種樹葉?它能“變成”什么樣的魚呢?可以先在畫紙上擺一擺。
2．請(qǐng)幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么樣的魚，相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。
3．幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，提供幫助。
引導(dǎo)幼兒可以用樹葉“變”出魚兒的身體，也可以用樹葉“變”出魚兒的尾巴，別忘了在樹葉上添畫上小魚的眼睛、嘴巴和美麗的外衣。適當(dāng)調(diào)整或組合好樹葉的位置后進(jìn)行粘貼、添畫。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒，可以鼓勵(lì)其在畫面上添上水草、海貝等。
四、作品展示評(píng)議
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒用樹葉嘗試添畫其他動(dòng)物，并舉辦“會(huì)變的樹葉”作品展。
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