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    人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《四季》教案

    時(shí)間:2022-10-25 16:44:25 音樂(lè)教案

    人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《四季》教案

      教學(xué)內(nèi)容:

    人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《四季》教案

      一、歌曲《童心是小鳥(niǎo)》、《一把雨傘圓溜溜》

      二、欣賞《四季》、《秋收》

      本課分為兩個(gè)課時(shí)。

      第一課時(shí):學(xué)唱歌曲《童心是小鳥(niǎo)》、《四季》

      教學(xué)目標(biāo):

      一、用甜美活潑的聲音演唱歌曲;

      二、欣賞樂(lè)曲,并能辨別樂(lè)器音色;

      教學(xué)過(guò)程:

      一、熟悉歌曲旋律,設(shè)問(wèn):這首歌表達(dá)了什么內(nèi)容?

      二、仔細(xì)聆聽(tīng),找出歌曲中相同或者相似的樂(lè)句,并說(shuō)出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);

      三、聽(tīng)完范唱之后,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這首歌曲的情緒;

      四、放慢速度唱歌譜;

      五、老師唱前半句譜,學(xué)生接后半句譜;

      六、加入歌詞演唱,并注意表達(dá)歌曲情緒;

      七、講解反復(fù)記號(hào);

      八、完整地用喜悅、自豪、活潑的心情演唱歌曲;

      九、介紹青海民歌《四季歌》又稱《花兒與少年》,因?yàn)槭?/p>

      以春、夏、秋、冬四季開(kāi)什么花為開(kāi)頭,所以稱為“四季歌”;

      十、完整地欣賞一遍樂(lè)曲,然后和同學(xué)們一起演唱主題;

      十一、主題一共在樂(lè)曲里出現(xiàn)了幾次?在力度上又有什么變化?每段的主奏樂(lè)器的名稱及形式你能聽(tīng)出來(lái)嗎?

      十二、課堂小結(jié):聽(tīng)完樂(lè)曲之后看看有沒(méi)有同學(xué)可以模唱出主題音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)記憶能力。

      第二課時(shí):

      教學(xué)內(nèi)容:

      學(xué)唱歌曲《一把雨傘圓溜溜》欣賞《秋收》

      教學(xué)目標(biāo):

      一、啟發(fā)學(xué)生用歡快的情緒,輕巧而柔美的聲音表達(dá)對(duì)同學(xué)之間的友誼之情。

      二、欣賞陜西民歌,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)的民族音樂(lè)之情。

      重點(diǎn)、難點(diǎn):

      唱出歌曲感情,感受中國(guó)民歌。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的歌曲,再引入新課,提問(wèn):這段時(shí)間深圳經(jīng)常下雨,如果你有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘,只有你帶了傘,那你該怎么辦呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里的小朋友是怎樣做的?

      二、聆聽(tīng)范唱,歌曲中的三個(gè)好朋友是怎么辦的?他們的情緒又是怎樣的?

      三、歌曲中出現(xiàn)了很多次的四分休止符,老師范唱的時(shí)候就讓學(xué)生在四分休止符的地方拍手;

      四、再讓學(xué)生聆聽(tīng),并對(duì)口型演唱;

      五、輕聲地演唱歌曲,注意歌曲情緒,老師唱前面一句,學(xué)生接后面一句,把學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤地方反復(fù)的學(xué)唱,或者老師唱前半部分,學(xué)生唱后半部分;

      六、和學(xué)生一起用歡快的情緒演唱歌曲;

      七、老師唱一首歌曲《秋收》問(wèn)問(wèn)同學(xué)們是否聽(tīng)過(guò)這首歌曲?

      八、這是陜西民歌《秋收》一起來(lái)欣賞

      九、在器樂(lè)曲《秋收》中,民歌的原型旋律出現(xiàn)幾次?

      十、每次主題出來(lái)的時(shí)候是用不同的樂(lè)器演奏的,你能聽(tīng)出來(lái)有哪些樂(lè)器嗎?

      十一、然后邊聽(tīng)樂(lè)曲邊做這種演奏樂(lè)器的演奏姿勢(shì)。

      課堂小結(jié):學(xué)生很喜歡《一把雨傘圓溜溜》這首歌曲,可以教育孩子們團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,學(xué)生們對(duì)中國(guó)的民歌了解甚少,我也希望以后書(shū)上能多出現(xiàn)一些精美的,瑯瑯上口的民歌。

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