小學六年級語文語言交際教案
教學目標：
1、學會搜集報刊信息的方法，學會抓住重點講清內容，并能發表自己的見解。
2、要示達到真實性、可靠性，完整。
課前準備：布置學生平時做好報刊摘錄工作。
教學設計；
一、明確要求：
1、何謂信息即音信、消息，所以說交流的范圍極廣，信息的獲得要靠平時多看、多聽、看各種報刊雜志。
2、提出目標：在獲取眾多的信息中在究其真實可靠性后，擇其主要的進行摘錄，在摘錄中要抓住重點，在交流信息中抓住要點進行轉述，并加上自己的意見，做到簡明扼要，表達清楚。
二、學習例文，明確方法：
1、搜集信息。在搜集信息前，個人要定個主題，圍繞這個主題去看報刊，調查訪問，了解信息的真實可靠性。然后對其信息做好摘記，如確定科技為信息主題，就從書報、雜志去尋找后作好摘記，有蚯蚓與垃圾、四大天象新景觀、形形色色的森林、“太空種子”結碩果、方形西瓜等從中選擇了四大天象、太空子結果、方形西瓜、“和平”號之最作為信息交流的內容。
2、組織語言。信息交流要做到簡潔明了，再把已得到的信息進行組織，用簡短的語言把來龍去脈講清楚。如“太空結果”這一信息這樣寫：河北省磁縣農業開發園區從中國農科院購進西紅柿、菜椒、黃瓜三個品種的“太空種子”后實行無公害式管理，其產量和營養含量都起過普通蔬菜的.2-3倍，大的西紅柿重達1500多克。
3、加上見解。信息組織好后，為了激起聽者的激情，提高信息交流的作用，還應加上個人的見解。如上面一段信息可加上這樣的見解：“科技發展，宇宙真奇妙；太空種子
奇妙變化給了你什么啟示？將來將是一個怎樣的世界？”
4、注意點：⑴開場白：說明來歷、引起注意。
我從《關心下一代周報》看到了這樣一則消息，《太空子結果》，請聽
⑵信息發布應做到條理清楚，簡潔明了。
⑶結束語：表示感謝。“信息發布結束，謝謝大家的合作。
三、交流信息
1、要求抓住重點講清事情，并能發表自己的看法一、二句，時間限制在1分鐘里。
2、學生信息交流
從真實性、可靠性、個人見解三個方面來評議，并給予一定的獎勵。
三、以《中國少年報》和《少年報》為材料，在兩分鐘內搜集信息，看誰搜集得多，記得牢，而后全班交流。
我從《》看到了一則×××消息，我想×××。
四、交流小結：
⒈小組交流，推派代表，全班交流。
⒉小結注意點：開頭說明來歷，結束表示感謝。
五、作業：搜集學校信息，回家發布校園信息。
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