浙教版美術(shù)《紙拎袋》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解紙拎袋的用途，并能用多種紙張及多種設(shè)計(jì)方法，來制作漂亮的紙拎袋，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2.通過添畫或拼貼等方法來裝飾紙拎袋，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識。
3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心的習(xí)慣，并激發(fā)對手工制作課的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
能夠運(yùn)用添畫或拼貼等多種設(shè)計(jì)方法來裝飾紙拎袋。
教學(xué)難點(diǎn)：
裝飾設(shè)計(jì)的美感與創(chuàng)新。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：彩色紙，剪刀，膠水，即時貼和各種裝飾品。
老師：示范作品若干，音樂。
課時安排：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1.小朋友，你們見過這樣的紙拎袋嗎？（展示準(zhǔn)備好的紙拎袋）
2.你們還見過哪些形狀的紙拎袋？請你們把自己帶來的紙拎袋相互交換，給大家看一看，并說說它們有什么用途？
二、制作
1.分析研究：
①研究紙拎袋的外形有什么特點(diǎn)？研究紙拎袋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的？
②研究紙拎袋的色彩有什么特色？研究紙拎袋的裝飾采用了哪些材料和哪些制作方法，你還有更好的設(shè)計(jì)想法嗎？
（通過小組探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力）
2.看一看黑板上掛著的紙拎袋是怎樣做的，和同學(xué)們帶來的制作方法一樣嗎？（通過欣賞，拓展學(xué)生的`視野和感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系）
①拿出自己帶來的彩色紙，想一想，用你手中的彩色紙能做成什么樣子的紙拎袋。
②教師制作，重點(diǎn)提示封口和拎袋處的牢固性。
③出示裝飾好的圖案和花紋的拎袋給學(xué)生欣賞，并比較前后有什么不同，突出裝飾拎袋的美觀和工藝性。（提示：拎袋上加上圖案和花紋就更漂亮了，拓展學(xué)生創(chuàng)造性思維，為學(xué)生繼續(xù)再創(chuàng)造提供空間。）
三、布置作業(yè)
1.可以做一個有特色的拎袋或?qū)嵱眯院軓?qiáng)的拎袋。
2.可以小組合作完成，也可以自己獨(dú)立完成。
四、展示表演
1.小組交流：介紹自己制作的紙拎袋有什么特色。
2.播放音樂進(jìn)行包包展示。
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