中班主題活動《青蛙的一生》教案
活動設計背景
在“動物的秘密”主題活動中，我發現幼兒對青蛙有著特殊的情感，對青蛙充滿著好奇心，非常想了解青蛙的生長過程。為了滿足幼兒的這一愿望，我創設了“青蛙的一生”這個主題活動，希望通過看、聽、說、畫等手段，引導幼兒去發現、去探索，了解青蛙不為人知的秘密。讓幼兒知道青蛙是人類的朋友，我們要愛護它，不要傷害它。
活動目標
1、通過活動，了解青蛙一生的變化過程，了解青蛙與人類的關系，產生愛護青蛙的情感。
2、能清楚完整的講述小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。
教學重點、難點
1、了解青蛙一生的變化過程 。
2、語言敘述要完整清晰。
活動準備
1、青蛙生長變化過程圖。
2、青蛙生長變化頭飾。
3、音樂磁帶、錄音機。
4、畫筆、畫紙。
活動過程
一、猜謎游戲，引起幼兒的興趣。
今天早上老師收到了一封信，是米老鼠寫給小朋友的.，信中給小朋友們出了一個謎語，請小朋友們猜一猜：
小小游泳家，說話呱呱，
小時沒有腳，大時沒尾巴。（猜一動物）
二、欣賞故事：小蝌蚪變青蛙
觀察圖片，了解青蛙一生變化過程。
1、“水草上面是什么？長的什么樣？是從哪來的？”
2、“卵長大變成了什么？它長什么樣？
3、小蝌蚪又變成了什么樣？它是怎么變的？
4、最后變成了誰？長的是什么樣？
5、青蛙生活在什么地方？
6、冬天的時候，青蛙到哪里去了？
三、復述青蛙的一生變化過程。
四、律動《小青蛙》。
五、討論青蛙與人類的關系。
1、青蛙有什么用？
2、我們應該怎樣對待青蛙？
六、游戲：青蛙的一生。
幼兒分別戴上青蛙一生變化的頭飾，隨音樂按青蛙一生變化的順序，做出相應的動作。
七、繪畫小青蛙。
1、幼兒繪畫，教師指導
2、幼兒作品展評。
八、用音樂《小青蛙》結束本節課。
活動延伸：將青蛙生長過程圖放到活動區內，幼兒可以隨時觀察、講述。
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